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求一個數的幾倍是多少導學案年級二單元七 表內乘法和除法（二）上課日期課題求一個數的幾倍是多少單元課時順序第14課時執(zhí)教人學習重點、難點求一個數的幾倍是多少學 習 過 程環(huán)節(jié)學 案導案一、專項訓練2個6是（ ），3個7是（ ）。5個9是（ ），6個8是（ ）。4個5是（ ），7個3是（ ）。以上小題都是用 法計算比較簡便。（時間：3分鐘）二、自主探究 學習新知學習目標我要學會如何具體的求一個數的幾倍是多少。強化學習目標走進學生了解學情（時間：10分鐘）觀察數學課本83頁的情境圖，獨立完成自主學習單。1、第一行：第二行是第一行的4倍，說明第二行要畫（ ）個（ ）。第二行： 2、5的4倍是（ ）個（ ），是（ ）。6的5倍是（ ）個（ ），是（ ）。 3的3倍是（ ）個（ ），是（ ）。4的8倍是（ ）個（ ），是（ ）。3、求一個數的幾倍是多少用 法計算。三、合作探究合作探究（一）核對自主學習單上的內容。合作探究（二）小組合作，每人用“倍”說一句話。例：5的3倍是3個5，是15。深入小組點撥指導（時間：10分鐘）四、展示評價小組代表展示合作探究（一）中的討論成果，小組展示合作探究（二）。其他同學對展示的同學進行評價，質疑，提問題。全班交流互動評價（時間：10分鐘）五、當堂訓練學生先獨立完成，再小組集體訂正，全班交流。數學課本83頁“練一練”1、2題。布置練習引導完成（時間：4分鐘）六、總結歸納同學們，這節(jié)課你又學了哪些新知識，快來說一說！盤點收獲引導總結（時間：3分鐘）七、布置作業(yè)數學課時練60頁。板書設計求一個數的幾倍是多少 5的3倍是3個5，是15。求一個數的幾倍是多少用乘法計算教學反思專項訓練2個6是（ ），3個7是（ ）。5個9是（ ），6個8是（ ）。4個5是（ ），7個3是（ ）。 以上小題都是用 法計算比較簡便。學習目標我要學會如何具體的求一個數的幾倍是多少。 自主學習單觀察數學課本83頁的情境圖，獨立完成自主學習單。1、第一行：第二行是第一行的4倍，說明第二行要畫（ ）個（ ）。第二行： 2、5的4倍是（ ）個（ ），是（ ）。6的5倍是（ ）個（ ），是（ ）。 3的3倍是（ ）個（ ），是（ ）。4的8倍是（ ）個（ ），是（ ）。3、求一個數的幾倍是多少用 法計算。合作探究合作探究（一）

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