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新人教版2020年語文中考適應(yīng)性考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)下面詞語加線字注音有誤的一項(xiàng)是( )。A . 和諧(xi)煞風(fēng)景(sh) 點(diǎn)綴(zhu)B . 籠統(tǒng)(ln) 強(qiáng)勁(jn)C . 著重(zhu) 前瞻后顧(zhn)D . 孕育(yn)脂粉(zh)2. (2分)下列語句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A . 托身于浮宅之上,奔馳于萬傾海濤之間,不料卻見著我們的小燕子。B . 雙冀如浮圈似的支持著體重,活是一只烏黑的小水禽。C . 小燕子在海面上斜掠著,浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?D . 小小的燕子,浩茫的大海,飛著飛著,不會(huì)覺得倦么?3. (2分)根據(jù)你欣賞書法的經(jīng)驗(yàn),指出不是評析書譜的一項(xiàng)( )A . 筆法多勁利而少柔媚。B . 如龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕。C . 字字獨(dú)立,偶有連體。D . 用筆破而愈完,紛而愈治。4. (2分)依次填入下面文中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )人生難免會(huì)寂寞但寂寞的滋味卻不盡相同。陶淵明“采菊東籬下”的寂寞是_的,蘇軾“人有悲歡離合”的寂寞是_的,柳宗元“獨(dú)釣寒江雪”的寂寞是_的,李白“我歌月徘徊”的寂寞_的;唯有直面寂寞才能品出別樣人生A . 孤傲 灑脫 浪漫 豁達(dá)B . 灑脫 浪漫 豁達(dá) 孤傲C . 浪漫 豁達(dá) 孤傲 灑脫D . 灑脫 豁達(dá) 孤傲 浪漫5. (2分)調(diào)整下列語句順序,使語句連貫。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).那時(shí),所謂的核武器研究設(shè)計(jì)院,還只是一片莊稼地。而科技人員呢,也寥寥無幾。報(bào)到后做的第一件事,是換上工作服當(dāng)小工,同建筑工人一起砍高粱、挖土、推車、和泥、蓋房子。他作為原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人,不得不從頭做起。鄧稼先走進(jìn)了籌建中的核武器研究設(shè)計(jì)院。A . B . C . D . 6. (2分)下面語句沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 不管是白發(fā)蒼蒼的老者,還是黃發(fā)垂髫的孩童,都被這盛大的場面深深地吸引住了。B . 初次見面時(shí),還只是十來歲的孩子,年齡的差距使我們沒有太多的話題,因而談得很少。C . 一部作品是否真實(shí),不在于它是否如實(shí)地描寫了事實(shí)或現(xiàn)象,關(guān)鍵在于是否通過生活現(xiàn)象地描寫反映了生活的真實(shí)面貌。D . 未來戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭,而在這神秘的戰(zhàn)場空間,國家意志將充分得到體現(xiàn)。7. (2分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( ) A . “我的講義,你能抄下來么?”他問。B . 我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!盋 . 瑪麗說:“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑,再說:“你記得你對我說我希望它有很美麗的顏色的那一天嗎?”D . “老師,我錯(cuò)了”。我說,“下次堅(jiān)決不再犯同樣的毛病?!倍?、 默寫 (共1題;共6分)8. (6分)補(bǔ)全下列名句中的空缺部分。(1)水何澹澹,_。(曹操觀滄海)(2)正是江南好風(fēng)景,_。(杜甫江南逢李龜年)(3)_,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益夜上受降城聞笛)(4)天凈沙秋思中以樂景襯哀情的名句是 _。(5)雪是中國古典詩歌中的常見意象,請寫出關(guān)于雪的一句完整的古詩詞名句:_,_。三、 名著導(dǎo)讀 (共1題;共2分)9. (2分)“眼如丹鳳,眉似臥蠶。大耳垂珠,唇口方正,額闊頂平。年及三旬,有養(yǎng)濟(jì)萬人度量。身軀六尺,懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂,胸襟秀麗?!边@段話描寫的人物是_,他的主要性格特點(diǎn)是_。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共40分)10. (20分)閱讀下面的文章,完成小題。雪夜那是一個(gè)飄雪的冬夜。天地間一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲,但還是無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背,雙手緊攏,踩著沒過腳踝的雪,跟著父親走向村外的后崗。父親仿佛看出了我的怨氣,說:“今晚一定能捉住那個(gè)賊?!薄安痪蛶桌Φ静輪??大半夜還出來受凍!”我沒好氣地說,我總以為父親是小題大做?!澳阏f的輕巧,沒了稻草,開春后咱家大牯牛吃什么?”父親說著就憤憤起來,“再說了,不要臉的賊你不捉住他,還不知要禍害多少人呢!”到了后崗,父親用手電筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小兩個(gè)草堆,頂著厚厚的雪,靜靜地矗立著。我和父親鉆進(jìn)小草堆洞里,茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里雖然比外面暖和了許多,但絕比不上家里,更比不了暖和的被窩,我的雙腳很快就凍得生疼?!敖裢聿粫?huì)有賊了吧?”我說我想讓父親同意我們早點(diǎn)撤退,可父親卻傳出了輕微的鼾聲他天天勞作不閑,今兒又推了一整天的磨,實(shí)在太困了。不知過了多久,雪停了,卻下起了冰子,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒進(jìn)草堆洞。草堆洞儼然成了冰窖,沒有一絲溫度。我正要推醒父親回家,卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來。很快,我看到了,是兩個(gè)孩子,一大一小,提著防風(fēng)的煤油燈,徑直來到我家大草堆前?!皬睦锩胬?,輕點(diǎn),別拉倒了草堆?!毙€(gè)子低聲對大個(gè)子說,還揮了揮右臂半截的右臂!天啊,她不是孩子,是矮嬸??!我忘記了推醒父親,矮嬸怎么會(huì)干這種事?怎么干這種事還帶著兒子小江小江比我還小一歲啊。小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉,一個(gè)沒注意,重重地滑倒在雪地里。矮嬸急忙上前扶起,叫他接著拉。小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什么,站立一旁,不愿拉了。寒風(fēng)中,母子倆僵持著,渾身顫抖小江上身穿一件破棉襖,下身是一件舊單衣,而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣。矮嬸放下煤油燈,用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草,可稻草壓得太緊,她發(fā)了好幾次力也拉不下。小江終于不忍,上去幫忙,母子倆好不容易才拉下了一捆稻草。然后,他們又合力拉下一捆。矮嬸提起一捆稻草就要回家,小江卻猶豫著說:“娘,再拉一捆吧,夠牛吃三天了?!卑珛鹂纯床荻?,搖著頭說:“算了吧,你四伯家的牛也要吃草呢?!闭f完,母子倆就提著稻草一前一后地往回走。我已經(jīng)決定不叫醒父親讓他們走了,可父親卻突然醒來,一聲大叫,明亮的手電筒的光就照上了三四丈開外的母子倆身上。我急忙抓住要往外沖的父親,與此同時(shí),父親剛出口的“不要臉的”也硬生生地吞回了半句他也似乎明白了什么,慢慢地坐回原地。手電筒的燈光里,矮嬸懷抱稻草,彎著腰,臉緊緊地貼著稻草,一動(dòng)不動(dòng)。呼呼的北風(fēng)掀翻她單薄的衣服,枯瘦的后背整個(gè)地裸露在寒風(fēng)中,任由密密的冰子肆無忌憚地?fù)舸?。小江更是嚇壞了,提著稻草,渾身顫抖得異常厲害?!笆前珛??!蔽屹N著父親的耳朵低低地說?!芭?,拿草的是二柱三柱吧你們”父親關(guān)了手電筒,大聲地說,“你們拿回去吧,明天明天我再找你們算賬”回到家,母親還坐在床上納鞋底,問我們抓沒抓到賊。見我們誰也不說話,母親才發(fā)現(xiàn)我們的神情很凝重,就一再追問到底發(fā)生了什么?!鞍?,老天造孽??!”父親長長地嘆口氣說,“你這就起來,給桂香送稻草去”“是桂香???”母親吃驚地大張著嘴,繼而猛拍腦門,懊惱地說,“我應(yīng)該早就想到是她娘幾個(gè)了秋天草堆失了火?!蹦赣H一邊穿著衣服,一邊喃喃地說,“一個(gè)女人家,一見人就臉紅,手又不便,還帶著那么多孩子,再加上牲口,這冰天雪地的草不夠用,可怎么熬啊”此后,每隔兩三天,夜深人靜的時(shí)候,母親就帶著我,將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家門口。又是一個(gè)大雪夜,送草回來,我很快地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢中依稀看見矮嬸家的四周長出了青草,一片連著一片,郁郁蔥蔥,蓬蓬勃勃 (選自小小說,有刪改)(1)根據(jù)小說“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)形式,請概括本小說的故事情節(jié)。(2)賞析下面語句。下面的畫線句表現(xiàn)了矮嬸怎樣的心理?手電筒的燈光里,矮嬸懷抱稻草,彎著腰,臉緊緊地貼著稻草,一動(dòng)不動(dòng)。下面的描寫有什么作用?呼呼的北風(fēng)已掀翻她單薄的衣服,枯瘦的后背整個(gè)地裸露在寒風(fēng)中,任由密密的冰子肆無忌憚地?fù)舸?。?)小說的結(jié)尾意蘊(yùn)豐富,請說說作者這樣寫的用意。(4)“父親”是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析。(答兩點(diǎn)即可)11. (20分)霜雪里,白菜白劉文波 讀到白居易一首寫白菜的詩,寫得真好:濃霜打白菜,霜威空自嚴(yán)。不見菜心死,翻教菜心甜。面對滿園的白菜,詩人一定也覺得做棵白菜其實(shí)也是不錯(cuò)的。自然界的風(fēng)刀霜?jiǎng)Ыo自己的只是褪去鉛華浮躁的輕松自然,霜威深重帶來的只是將白菜由青澀轉(zhuǎn)為飽滿、甜潤。霜?dú)獬闪俗呦虺墒斓淖詈笠坏来慊鸸ば?。見過了霜雪,方能掘出生命的醴泉。經(jīng)了霜的白菜如人到中年,沒有了浮躁與火氣,將所有的崢嶸、鋒芒內(nèi)斂為馥郁和充實(shí)。密植著繁茂的心事,向內(nèi)心生長,在內(nèi)里生花。過去,農(nóng)村幾乎家家都要種白菜。從立秋下種,到小雪收獲,要經(jīng)歷八個(gè)節(jié)氣的孕育。這段日子里,白菜娉娉裊裊地長在農(nóng)家的地頭、院落,成為一首小令,一首長調(diào)。別看白菜還小,從初生到剛長出幾片肥碩鮮嫩的綠葉,便繁衍著農(nóng)家的飯碗的清香。清晨,母親踩著晨露間(jin)下一筐嫩苗,回家洗凈準(zhǔn)備下鍋,心急的父親往往先用焦黃的煎餅卷起幾棵嫩葉,吃得齒頰生香,如春來吃薺菜春卷一樣有味。滿嘴的青綠金黃,教人解饞。母親則是將洗凈的小白菜用熱水汆一下,切成細(xì)末,再加豆面,做成白菜小豆腐吃。豆香、菜香很能打牙祭,熨帖胃腸的。一頓吃不上,下頓用麻油、蔥花、姜絲煉鍋,炒著吃,比原來更有滋味。讓我們吃得熱汗直流。過了小雪,菜窖里、屋檐下,挨挨擠擠的堆滿了青綠的白菜。如同院子里成山的柴火一樣,讓人感到今冬溫暖無憂,安眠穩(wěn)睡,不必再擔(dān)心大雪封門了。因?yàn)槟鞘且欢牟耸?。母親常將未卷結(jié)實(shí)的白菜洗凈了,砍去根,腌成咸菜,十幾日,菜葉通體微黃,酸咸可口,拌合著粗茶淡飯,將清清淡淡的日子調(diào)劑得活色生香。卷得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大白菜,如同莊稼人的言談舉止一般實(shí)在。母親能變換出多種花樣做成一日三餐。蒸、悶、溜、炒,不變的是白菜,豐盈的是日子。白菜的寬厚大度,讓冬日的農(nóng)婦有了施展自己的余地。而其中最順口的是母親做的蒸白菜。進(jìn)了臘月,蒸上一鍋大白菜,悠悠的日子就有滋有味過去了。蒸白菜做法很簡單,將三兩棵大白菜洗凈外面的葉子,備好料,油鹽、蔥姜、桂皮、豆瓣醬,煉鍋,將白菜一片片的下鍋細(xì)火燜燉。經(jīng)濟(jì)寬裕時(shí),買幾斤豬大骨,或者宰只自家喂的小笨雞,先將雞或骨頭蒸至八成熟,再下白菜燉。這時(shí)燉出的白菜香而不膩,久吃不厭。在我們那兒叫蒸雞白菜或雞扎??腿藖砹?,撈上一碗白菜,再用一層嫩嫩的雞脯肉蓋在菜上,就滿眼是肉了。如群山落雪,層次分明,能上得了酒宴大席的,也很能調(diào)動(dòng)我們的饞蟲,肉香誘人啊?,F(xiàn)在想來,那披在菜上的絲絲雞肉,是黃公望的披麻皴,倪云林的折帶皴,養(yǎng)眼養(yǎng)口的滋潤。而那時(shí)是不能領(lǐng)略出這層詩意畫意的,只體會(huì)到肉味的鮮美。 齊白石老人的白菜蘿卜同樣也可以入得畫的。一幅寫意白菜蘿卜,俗得可愛,有世俗煙火味。拍賣會(huì)上,拍出幾百萬幾千萬的價(jià)格,在人們眼里已不是一顆白菜。這其實(shí)是背離了白石老人的心意的。此時(shí),白菜已與世俗無關(guān)。(選自知識窗2013年第1 期)【注釋】黃公望,中國元代書畫家,有富春山居圖等傳世。披麻皴,山水畫皴法之一,畫法狀如麻披散而錯(cuò)落交搭,故曰“披麻皴” 。倪云林:元代畫家、詩人,其作畫以側(cè)鋒干筆作皴,名為“折帶皴”。(1)文章第段引用白居易的詩開篇,有什么作用?(2)文中畫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?這段日子里,白菜娉娉裊裊地長在農(nóng)家的地頭、院落,成為一首小令,一首長調(diào)。(3)文章主要講述了白菜在農(nóng)家生活中的不可或缺,文末卻筆鋒一轉(zhuǎn),寫齊白石老人畫里的白菜蘿卜,甚至說“白菜與世俗無關(guān)”,是否離題?對此,你怎么看?(4)作者筆下的白菜有哪些特點(diǎn)?作者通過對白菜的描寫,表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度?五、 文言文閱讀 (共1題;共34分)12. (34分)閱讀下面甲、乙兩段選文,完成下列各題?!炯住坑栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)與此,覽物之情,得無異乎?嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(節(jié)選自范仲淹岳陽樓記)【乙】慶歷三年,軾始總角入鄉(xiāng)校,士有自京師來者,以魯人石守道所作慶歷圣德詩示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀,則能誦習(xí)其詞,問先生以所頌十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”軾曰:“此天人也耶,則不敢知;若亦人耳,何為其不可?”先生奇軾言,盡以告之。且曰:“韓、范、富、歐陽,此四人者,人杰也?!睍r(shí)雖未盡了,則已私識之矣。嘉祐二年,始舉進(jìn)士,至京師,則范公歿。既葬,而墓碑出,讀之至流涕,曰:“吾得其為人,蓋十有五年,而不一見其面,豈非命歟?”是歲登第,始見知于歐陽公,因公以識韓、富,皆以國士待軾,曰:“恨子不識范文正公?!保ü?jié)選自范文正公集敘)【注】軾:蘇軾自稱??偨牵褐竿?。(1)選出下列各項(xiàng)中劃線詞語意思相同的一項(xiàng)( )A . 在洞庭一湖 而不一見其面B . 予觀夫巴陵勝狀 軾從旁竊觀C . 或異二者之為 吾得其為人D . 覽物之情 讀之至流涕(2)選出下列各項(xiàng)中劃線詞語意思相同的一項(xiàng)( )A . 在洞庭一湖 而不一見其面B . 予觀夫巴陵勝狀 軾從旁竊觀C . 或異二者之為 吾得其為人D . 覽物之情 讀之至流涕(3)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。先生奇軾言,盡以告之。(4)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。先生奇軾言,盡以告之。(5)結(jié)合甲文內(nèi)容,概括乙文中“先生”稱范仲淹為“人杰”的原因。(6)結(jié)合甲文內(nèi)容,概括乙文中“先生”稱范仲淹為“人杰”的原因。(7)乙文表達(dá)了作者對范仲淹怎樣的感情?(8)乙文表達(dá)了作者對范仲淹怎樣的感情?六、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分)13. (10分)閱讀古詩,回答相關(guān)問題村晚雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹?!咀⑨尅口椋╞i):水岸。漪:水波紋。:腔:曲調(diào)。(1)詩中的動(dòng)詞很有表現(xiàn)力,試結(jié)合詩句選擇其中一處作簡要賞析。(2)這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分)14. (10分)江漢中學(xué)擬開展“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你完成相關(guān)任務(wù)。 (1)下面是林志翔同學(xué)收集的兩則資料,請仔細(xì)閱讀后寫出你的發(fā)現(xiàn)?!举Y料一】“我的一天”記載表時(shí)間7:309:0011:3015:3017:3020:00活動(dòng)早餐社區(qū)“共享書吧”看書回
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