化學復習備考方案

陽高縣王官屯雙語實驗初中學校2018年九年級一班化學學科復習教學計劃王官屯雙語實驗學校 高慶軍1、 指導思想根據(jù)縣科技局關于2017年中考質(zhì)量分析的會議精神，及我校領導多次會上提到的，以全面推進素質(zhì)教育為基礎，培養(yǎng)合格社會主義接班人為目的，為此特制定九年級化學復習備考計劃。二、工作目標通過一年多師生的共同努力，在2018年中考中，我所任教的化學學科的工作奮斗目標是同學們基礎題會做，綜合題大部分同學會做，爭取化學學科在中考中全部及格，優(yōu)秀率達到5%，讓同學們學好化學這一門學科。3、 學生情況分析我校現(xiàn)九年級學生16人，同學們基礎差，底子薄，都為農(nóng)村孩子，家庭生活條件比較差，有個別同學還是單親家庭，家長對孩子們的學習也不太重視，因此我?，F(xiàn)九年級學生學習成績都不太理想，有個別學生產(chǎn)生厭學情緒，因而我校學生學困生居多，中等生少許，沒有尖子生。4、 學科內(nèi)容梳理一級目錄二級目錄重 點難 點身邊的化學物質(zhì)空氣、氧氣和水氧氣的性質(zhì)、制取與用途空氣中氧氣含量的測定碳及其氧化物碳單質(zhì)、二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)和用途性質(zhì)與用途的關系金屬與金屬礦物金屬活動性順序金屬活動性順序的探究過程溶液及其計算溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)結(jié)合表格數(shù)據(jù)、函數(shù)圖表進行的考查常見的酸、堿、鹽常見的酸常見酸的物理性質(zhì)、用途、特性化學性質(zhì)的應用常見的堿常見堿的物理性質(zhì)、用途、俗名、保存中和反應的實質(zhì)、實驗、應用常見的鹽、化肥常見鹽的物理性質(zhì)、用途復分解反應發(fā)生的條件酸、堿、鹽綜合酸、堿、鹽的相互轉(zhuǎn)化酸、堿、鹽的相互轉(zhuǎn)化物質(zhì)構成的奧秘構成物質(zhì)的微粒分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒用微觀的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象物質(zhì)的組成和分類一些覺元素的名稱和符號物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關系化學式及其相關計算能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成常見元素的化合價物質(zhì)的化學變化物質(zhì)的變化與性質(zhì)化學變化的基本特征及反應的實質(zhì)用微粒的觀點解釋一些常見的化學反應化學反應的分類四種反應的基本類型復分解反應的發(fā)生條件質(zhì)量守恒定律及化學方程式化學方程式微觀解釋質(zhì)量守恒定律化學與社會發(fā)展化學與能源、資源化石燃料的合理使用化石燃料對環(huán)境的影響化學與生活塑料、合成纖維、合成橡膠的應用有機物對人類生活的重要性實驗與科學探究化學實驗基本操作藥品的取用、儀器的使用根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器常見氣體的制取實驗室制取氣體的反應原理實驗失敗原因的分析課本實驗課本上8個實驗設計實驗方案，并能完成簡單的化學實驗科學探究掌握科學探究的步驟設計實驗的正確性5、 復習措施化學復習根據(jù)學校制定的計劃，我也分為三個階段：1、第一階段：4月份這一個月過課本，把書本上的基礎知識復習好，每講一個知識點，我們就要配好兩個相關的練習。2、第二階段：5月份這一個月我校將采取模塊化的復習，把相關的知識點整合好，把知識點歸類，系統(tǒng)化。教給學生一些做題的技巧，培養(yǎng)學習的解題能力。3、第三階段：6月份，查漏補缺，根據(jù)前幾次的模擬考試，了解到學生所學知識的掌握情況，及時的幫助學生掌握那些易錯知識。從而使學生基礎題會做，復雜題有所突破。具體復習時間安排如下：附表：王官屯雙語實驗初中學校九年級一班化學學科復習教學日程安排表時間工作內(nèi)容備注4.2-4.4一至三單元（課本）4.8-4.13四至六單元（課本）4.16-4.20七至九單元（課本）、模擬考試（一）4.23-4.28十至十二單元（課本）5.2-5.4身邊的化學物質(zhì)（模塊）5.7-5.11常見的酸、堿、鹽（模塊）5.14-5.18物質(zhì)構成的奧秘（模塊）、模擬考試（二）5.