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在初三中考百日沖刺誓師大會(huì)上的講話精選 同學(xué)們: 剛才聽了各個(gè)班同學(xué)的宣誓,我很感動(dòng),很振奮。昨天在xxxx市,我和xx老師朗讀了初三(4)班的誓詞,最后一句是“勇向前”,我們的豪情激起了一千多老師的掌聲。剛才我記得好像是初三(14班)同學(xué)的誓詞中有一句:“要讓正直、善良的品質(zhì)伴隨終生!”說(shuō)得真好!也就是說(shuō),我們今天的宣誓不僅僅是為了我們百日之后的中考,也為了我們將來(lái)的人生。人生需要一些儀式,需要一些莊嚴(yán)的時(shí)刻。我們今天宣誓,就是一種莊嚴(yán)地儀式,這是對(duì)自己的承諾。不過這種承諾,不要僅僅是今天,而要在每一天。所以我建議,從今天起,一直到中考那一天,每一天同學(xué)們都把這誓詞大聲地宣讀一邊,以激勵(lì)自己! 我經(jīng)常說(shuō),我們要給我們自己的未來(lái)留下溫馨的記憶,在我們晚年回首往事的時(shí)候,會(huì)有許多人物讓我們怦然心動(dòng),許多故事讓我們熱淚盈眶。我們現(xiàn)在的拼搏,就是為我們自己的未來(lái)留下感動(dòng)。 那么,在這最后一百天,我們應(yīng)該給自己、給老師、給同學(xué)留下什么呢?我想,我們是不是應(yīng)該給自己留下自豪,給老師留下感激,給同學(xué)留下真誠(chéng)? 先說(shuō)給自己留下自豪。我們自愿選擇了中考,就意味著想自己提出了挑戰(zhàn)。為什么說(shuō)要給自己留下“自豪”?因?yàn)槟銈兊钠床?,因?yàn)槟銈儜?zhàn)勝自己,都會(huì)讓你將來(lái)想起今天感到自豪。這涉及到如何看待中考。我們一些同學(xué),一提起中考,就哀嘆,就詛咒“應(yīng)試教育”,但是,我們換個(gè)角度看,既然我們無(wú)法繞開中考,我們何不把一切“痛苦”都當(dāng)成人生的磨練?上學(xué)期,我到每個(gè)班去上課,講我女兒中考的故事。我記得當(dāng)時(shí)我還給同學(xué)們讀了我女兒寫的一篇文章,題目叫感謝中考??赡艽蠹疫€記得,我女兒文章有這樣的觀點(diǎn):“中考固然殘酷,但如果能夠經(jīng)受考驗(yàn),我們便變得堅(jiān)韌起來(lái),而這份“堅(jiān)韌”將使我們?cè)谝院蟮娜松行Π寥魏卫щy!所以,不管中考結(jié)果如何,我們也要堅(jiān)持到底,因?yàn)檫@個(gè)過程本身就是一筆財(cái)富。”我想,每一個(gè)初三的同學(xué)也應(yīng)該有“感謝初三”的情懷。我們懷著這樣的情懷,我們就能笑對(duì)初三的任何困難,最后我們所收獲的就不僅僅是中考成績(jī),還是一筆人生的財(cái)富。這就是我們的自豪。 再說(shuō)給老師留下感激。同學(xué)們,和你們一起拼搏的,還有和你們朝夕相處的老師。你們苦,老師一樣苦;而且,你們苦,不過就是這一百天,而老師把你們送走了以后,還會(huì)繼續(xù)和以后的初三學(xué)生一起“苦”。說(shuō)個(gè)極端的話,就算你把初中時(shí)代視為撈魚,那你們也不過是三年徒刑,而你們的老師,是三十年!老師就像是渡口的擺渡人,送了一批一批的乘客過河,然后又回到渡口,如此周而復(fù)始。老師的偉大就在這一次次往返的擺渡之中。我們?nèi)绾胃屑の覀兊睦蠋熌??我還想說(shuō)的是,老師們這樣一次次耗費(fèi)自己的生命,有沒有成就感幸福感呢?這在很大程度上就取決于同學(xué)們了。最近我給一些老師談心,愛說(shuō)教師的職業(yè)幸福。我說(shuō),就目前來(lái)說(shuō),老師們的幸福感無(wú)非就是兩個(gè)方面,一是學(xué)生的成績(jī)考得好,二是同學(xué)們很愛老師。因此,你們的學(xué)習(xí)成績(jī),直接決定了老師們的幸福感。你們對(duì)老師最好的感激,就是用拼搏贏得中考成績(jī),給老師以幸福! 最后說(shuō)給同學(xué)們留下真誠(chéng)。再過一百天,每個(gè)班的同學(xué)就各奔東西,班集體就自然解散了。以后可以又經(jīng)常的同學(xué)聚會(huì),但無(wú)論如何,都很難有機(jī)會(huì)讓每個(gè)同學(xué)到齊。我和我的過去的學(xué)生搞過多次同學(xué)聚會(huì),同學(xué)從來(lái)沒有來(lái)齊過,能來(lái)20個(gè)以上就很不錯(cuò)了。所以我想說(shuō)的是,大家一定要珍惜這最后一百天的分分秒秒,珍惜和同學(xué)和老師度過的最后時(shí)光。什么都是最后一次了:最后一次做值日,最后一次做清潔,最后一次做課間操,最后一次升旗儀式怎么在這許多的“最后一次”中給同學(xué)和老師留下美好的印象?我還要特別強(qiáng)調(diào)的是,越到最后的復(fù)習(xí)迎考時(shí)候,同學(xué)之間越要真誠(chéng)團(tuán)結(jié),真誠(chéng)互相幫助。我想起了,十一年前,我當(dāng)初三班主任,在最后兩個(gè)月的時(shí)間里,我班上前20名的同學(xué)每天下午自發(fā)地組織起來(lái)給后20名同學(xué)輔導(dǎo),而且是一對(duì)一的幫助!我沒有組織,也沒有任何老師組織,完全是自愿的!這讓我非常感動(dòng)!在我看來(lái),初三學(xué)生,特別是成績(jī)好的學(xué)生,千萬(wàn)不能越臨近中考越自私!如果我們的初三同學(xué)自私自利,甚至彼此之間暗中較勁,勾心斗角,那么,即使考了個(gè)中考狀元,也是我們教育的失?。∥覀冃枰?,是成績(jī)優(yōu)秀,品德更純真的人!是富有童心的人!是做人真誠(chéng)的人! 同學(xué)們還記得上學(xué)期我給你們上課時(shí)送你們的八個(gè)字嗎?(同學(xué)們?cè)谙旅纨R聲說(shuō):“戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)造奇跡!”)是的,“戰(zhàn)勝

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