細(xì)胞器導(dǎo)學(xué)案.doc

賈汪中學(xué)高中生物評優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案第二節(jié) 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器導(dǎo)學(xué)案賈汪中學(xué) 陳景云 2012.10.18一、教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說明葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能2.了解其他幾種細(xì)胞器的功能二、自主學(xué)習(xí)：1.細(xì)胞質(zhì)包括哪幾部分？2.根據(jù)細(xì)胞器是否有膜及層數(shù)可以分為哪些？各細(xì)胞器有何功能？三、師生共同探討：（教學(xué)過程）(無形)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分 功能 （一）細(xì)胞質(zhì)(有形)細(xì)胞器（二）細(xì)胞器（1）線粒體形態(tài)和結(jié)構(gòu)： 探討1：線粒體通過什么方式增大膜面積？有何用途？ 探討2：飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。 運動員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛練的人多。在體外培養(yǎng)細(xì)胞時，新生細(xì)胞比衰老或病變細(xì)胞的線粒體多。為什么？線粒體的功能： （2）葉綠體形態(tài)和結(jié)構(gòu)： 探討3：用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，哪個不需要染色？ 葉綠體的功能： 探討4：葉綠體通過什么方式增大膜面積？ 小結(jié)：葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞器 分布形態(tài)功能相同點線粒體葉綠體（3）朗讀課本（P38P40）自學(xué)其他幾種細(xì)胞器（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、核糖體、中心體），完成表格。（交流與展示）細(xì)胞器分布形態(tài)膜結(jié)構(gòu)（幾層）功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體液泡核糖體中心體嘗試從分布方面歸類:動植物細(xì)胞共有的 植物細(xì)胞特有的 動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞共有的 四、實戰(zhàn)演練1.判斷對錯：（1）沒有葉綠體的細(xì)胞不可以進行光合作用（ ）（2）細(xì)胞有氧呼吸的場所在線粒體內(nèi)（ ）（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的成分和功能相同（ ）（4）有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞（ ）（5）沒有葉綠體的細(xì)胞是動物細(xì)胞 （ ）（6）氨基酸的脫水縮合在核糖體上完成（ ）(7) 因為液泡內(nèi)有色素，所以液泡內(nèi)可以進行光合作用（ ）2只是綠色植物細(xì)胞特有，而動物細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是( ) A核糖體、葉綠體 B線粒體、高爾基體 C中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D葉綠體、液泡 3下列哪一組細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)具有雙層膜 （ ） A核糖體、線粒體 B線粒體、葉綠體 C線粒體、液泡 D高爾基體、中心體4當(dāng)某種病毒侵入人體時，會妨礙細(xì)胞的呼吸從而影響人體正常的生理功能。那么這種病毒很可能作用于（ ） A線粒體 B中心體 C核糖體 D高爾基體5.(2011南通學(xué)業(yè)水平改編)（1）右圖是_細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有 _ 、 _.（2）若是動物細(xì)胞，應(yīng)該去掉結(jié)構(gòu)有 _、 _、 _；還應(yīng)填的結(jié)構(gòu)是 （3）在動物胰島細(xì)胞中，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是_ ；對胰島素進行