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教學資料參考范本幼兒園大班健康活動教案：舞龍教案(附教學反思) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班健康活動舞龍教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，通過活動培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動的興趣，體驗舞龍的快樂，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看舞龍教案吧。 活動目標：1、通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。2、通過活動培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動的興趣，體驗舞龍的快樂。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步了解健康的小常識。活動重點難點：活動重點：能夠跟隨音樂熟悉舞龍動作。活動難點：龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協(xié)調(diào)一致?；顒訙蕚洌喝耸忠幻孀霾偌t旗、舞龍視頻、自制成龍一條?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入出示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的興趣。他們在干什么？我們在過年的時候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今天我們也來學學舞龍。（進行熱身活動，活動一下。）二、學習舞龍，主動合作1、小朋友自己學一學舞龍的動作（幼兒自由練習）2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學一下“蟠龍出?！?。教師先做一遍。講解動作，手上動作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。幼兒自由練習，教師巡視糾正動作。幼兒說說自己的感受。3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊進行練習。（教師巡回指導，幫助幼兒糾正動作。）4、教師小結幼兒剛才舞龍情況，并請各組舞給老師看。三、激發(fā)思維，開拓創(chuàng)新：小朋友想到的舞龍動作還有那些?（幼兒積極表演，師幼共同總結）搖頭擺尾 （左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉）靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運動，后面的人跟著龍頭運動)首尾合一 （龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀） 等等四、鞏固練習，不斷提高1、師幼第二次舞龍，要求是聽著金蛇狂舞的背景音樂舞。2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，教師拿彩球，帶著幼兒聽著歌曲金蛇狂舞表演數(shù)次。五、活動結束，幼兒做放松運動活動反思：通過活動幼兒學會了步調(diào)一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有

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