高中語文人教版必修三習(xí)題：第二單元 唐代詩歌+7 李商隱詩兩首+Word版含答案

7 李商隱詩兩首 一 課外閱讀 一 2018 福建莆田高三下學(xué)期第二次質(zhì)量測試改編 閱讀下面這首唐 詩 完成 1 2 題 送虢州王錄事之任 獨孤及 謂子文章達(dá) 當(dāng)年羽翼高 一經(jīng)俄白首 三命尚青袍 未遇須藏器 安卑莫告勞 盤根倘相值 試用發(fā)硎刀 1 下列對這首詩的賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 首聯(lián)中的 文章達(dá) 羽翼高 贊美王錄事年輕時文章通達(dá) 才華橫 溢 B 頷聯(lián)中的 青袍 是唐朝八品 九品官員的官服 借指王錄事官位卑 下 C 第五句運(yùn)用 君子藏器于身 待時而動 的典故 勸誡王錄事韜光 養(yǎng) 晦 D 詩人同情王錄事長期沒能升遷 但又勸他安于低位 不要訴說辛勞 解析 A A 項 羽翼高 比喻 志向高遠(yuǎn) 2 同為送別詩 本詩尾聯(lián)與王勃的 無為在歧路 兒女共沾巾 送杜 少府之任蜀州 一聯(lián) 表達(dá)的情感有何異同 解析 此題的考點是分析詩歌選材的特點和作者的思想情感 先讀懂這 兩首詩 根據(jù)具體詩句分析 獨孤及的 送虢州王錄事之任 一詩 首聯(lián) 贊美了王錄事文采出眾 有杰出才能 頷聯(lián)對其長期不能升遷的同情 安 慰 頸聯(lián)勸誡他勿露鋒芒 安于低位 尾聯(lián)鼓勵其不辭辛勞 建功立業(yè) 王 勃的 送杜少府之任蜀州 的尾聯(lián)緊接三聯(lián) 以勸慰杜少府作結(jié) 朋友 即將上任 詩人勸慰他不要為遠(yuǎn)別而悲傷 雖為送別詩 但全詩卻無傷感 之情 詩人的胸襟曠達(dá) 語句豪放清新 委婉親切 體現(xiàn)了友人間真摯深厚 的友情 同為送別詩 比較兩首詩的尾聯(lián)都有勸勉之意 只是獨孤詩重 在表達(dá)對王錄事到任后施展才華 建功立業(yè)的期許 王詩則側(cè)重表達(dá)勸 勉雙方不必為離別而傷感的曠達(dá)情懷 答案 都有勸勉之意 獨孤詩重在表達(dá)對王錄事到任后施展才華 建功 立業(yè)的期許 王詩則側(cè)重表達(dá)勸勉雙方不必為離別而傷感的曠達(dá) 情懷 二 2018 陜西寶雞高三教學(xué)質(zhì)量檢測三改編 閱讀下面的宋詞 完成 3 4 題 鵲橋仙 一竿風(fēng)月 陸 游 一竿風(fēng)月 一蓑煙雨 家在釣臺 西住 賣魚生怕近城門 況肯到紅塵 深處 潮生理棹 潮平系纜 潮落浩歌 歸去 時人錯把比嚴(yán)光 我 自是無名漁父 注 釣臺 指嚴(yán)光釣臺 嚴(yán)光 東漢著名隱士 他幫助老同學(xué)劉 秀起兵 劉秀即位后 多次延聘嚴(yán)光 但他選擇垂釣為生 浩歌 指放 聲高歌 3 下列對這首詞的理解賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 開頭兩句形象地寫出了漁父的生活環(huán)境 一竿 一蓑 是漁父不離 身手的工具服飾 B 釣臺 點明漁父的住地 下文 時人錯把比嚴(yán)光 與之呼應(yīng) 表現(xiàn)了 對嚴(yán)光的完全否定 C 紅塵深處 指人們爭名逐利的中心 漁父不肯去紅塵深處 表現(xiàn)了其 厭惡名利的情操 D 本詞借漁父抒寫詞人的隱居生活和心情 相比唐代張志和的 漁歌子 其情調(diào)還是有些差異 解析 B B 項 表現(xiàn)了對嚴(yán)光的完全否定 說法有誤 作者只是表明自 己比嚴(yán)光隱居的境界更高 并沒有對嚴(yán)光 完全否定 4 作者在本詞中借漁父的形象表達(dá)了哪些思想感情 請加以概括 分析 解析 分析詩歌的感情應(yīng)注意以詩歌的抒情方式 注釋 標(biāo)題和詩中的 表情達(dá)意的重點詞句作突破口 答題時先答出情感 然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容 解說 題干要求回答作者在本詞中借漁父的形象表達(dá)的思想感情 注意 通過 家在釣臺西住 分析對悠閑自在生活的向往 通過 賣魚生怕近 城門 分析對功名利祿的厭棄 通過結(jié)尾寫漁父相比嚴(yán)光 表現(xiàn)無欲無求 完全隱居的高潔志向 答案 對悠閑自在生活的向往 家在釣臺西住 借用嚴(yán)光不應(yīng)光武帝 征召的典故 表現(xiàn)了作者對悠閑自在生活的向往 對功名利祿的厭棄 賣魚生怕近城門 漁父以賣魚為生 但他遠(yuǎn)離爭利的市場 更不肯向紅 塵深處追名逐利 表現(xiàn)了作者對名利官場的厭棄之情 無欲無求 完 全隱居的高潔志向 結(jié)尾寫漁父相比嚴(yán)光 連姓名也隱去了 可見其機(jī)心 全無 隱居比嚴(yán)光更徹底 三 2018 云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷改編 閱讀下面這首唐 詩 完成 5 6 題 落 花 李商隱 高閣客竟去 小園花亂飛 參差連曲陌 迢遞 送斜暉 腸斷未忍掃 眼穿仍欲稀 芳心向春盡 所得是沾衣 注 本詩寫于會昌六年 公元 846 年 作者正閑居永業(yè) 因陷入 牛李黨爭之中 境況不佳 心情郁悶 迢遞 高遠(yuǎn)貌 此處指落花飛舞之 高遠(yuǎn)者 5 以下對本詩的理解和分析 不正確的一項是 A 全詩吟詠 落花 表明所寫是暮春時節(jié) 洋溢著傷春惜花之感 情思 如癡 委婉動人 B 頸聯(lián)寫詩人肝腸寸斷不忍心把落紅掃去 仍然望眼欲穿盼望遠(yuǎn)去的客 人歸來相聚 C 沾衣 是指落花的花瓣飄落在詩人的衣襟上 也指淚落衣襟 渲染 了一種凄涼的氛圍 表達(dá)了作者在春盡花謝之時看花的心意 徒留傷感 D 全詩基本采用白描 而落花與惜花者之神情全出 在淡淡的背景下 稀 疏的筆意中 表達(dá)了詩人細(xì)致微妙的情思 把落花季節(jié)寫得愁腸 寸斷 解析 B B 項 盼望客人歸來相聚 理解錯誤 應(yīng)是 仍盼春歸 6 結(jié)合全詩 分析尾聯(lián)中 芳心 的多層含義 解析 解答此類題目 一般從表層含義入手 分析深層含義 芳心向春盡 所 得是沾衣 意思是 愛花惜花自然要怨春去得太早 春盡花謝所得的只 是落淚沾衣 結(jié)合詩歌標(biāo)題 落花 可以知道此處先是嘆息花落 再 結(jié)合注釋 本詩寫于會昌六年 作者正閑居永業(yè) 因陷入牛李黨爭之中 境況不佳 心情郁悶 可見詩人是借嘆息落花來嘆息自己 語義雙關(guān)顯 示出高明的技巧 使人 花相結(jié)合 答案 尾聯(lián)運(yùn)用了雙關(guān)的手法 一是嘆花 多情的花朵用自己的美艷點綴 春色 最終得到的卻是凋落飄零沾人衣裙的結(jié)局 二是嘆己 我 雖有 憐惜芳菲之心 然而無計留春 最終只落得愴然泣下 淚沾衣襟的結(jié)果 借 落花抒發(fā)自己素懷壯志 卻不見用于世的凄婉和感慨 二 語言運(yùn)用 7 2018 河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期第三次模擬 下面一則通知在表達(dá)上 有五處不妥當(dāng) 請指出并改正 關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知 為進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)中華文化 學(xué)校將于 4 月 16 日在 圖書館 403 室舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座 現(xiàn)將有關(guān)事項通知如 下 一 講座內(nèi)容 本次講座主要牽涉以下節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重 陽節(jié)等 二 講座嘉賓 本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師 他將拋磚引玉 以深入淺出 的語言 豐富詳實的歷史材料 為大家?guī)硪活D精神上的文化 大餐 三 其他說明 請各班主任認(rèn)真組織 拜托同學(xué)們踴躍參加 準(zhǔn)時蒞臨圖書館 細(xì)心 聆聽淦老師的精彩講座 學(xué)校教務(wù)處 2018 年 4 月 10 日 解析 語言得體一般有兩種 一是文體得體 即文章或話語要符合文體的 要求 主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求 比如口語中一般不 要用文言詞語等 一是語體得體 要注意說話人的身份 場合 主要表現(xiàn) 為用語的褒貶 謙敬詞語運(yùn)用的得當(dāng)?shù)?此題主要是語體得體 注意謙 敬詞語的運(yùn)用 答案 牽涉 改為 包括 應(yīng)邀 改為 邀請 刪掉 拋 磚引玉 拜托 改為 希望 蒞臨 改為 到達(dá) 8 2018 河北邯鄲高三摸底 下面是語言現(xiàn)象的圖示框架 請根據(jù)圖示 概述語言現(xiàn)象的基本特征 要求內(nèi)容完整 表述準(zhǔn)確 語言連貫 不超過 50 個字 解析 先仔細(xì)閱讀圖表 理清圖表內(nèi)容 搞清 聽 說 讀 寫 的關(guān) 系 再根據(jù)題目要求 概述語言現(xiàn)象的基本特征 形成答案注意 內(nèi)容 完整 表述準(zhǔn)確 語言連貫 不超過 50 個字 的答題要求 答案 聽說是前提 讀寫是基礎(chǔ) 聽和讀是接受信息 說和寫是發(fā)表信息 它們之間是相互聯(lián)系 相互促進(jìn)的 三 片段寫作 9 李商隱在 錦瑟 中運(yùn)用典故寫得含蓄典雅 文采優(yōu)美 請你任選話 題 運(yùn)用典故 寫一個片段 200 字左右 寫作提示 首先選擇自己熟悉的話題 然后圍繞話題展開聯(lián)想 或是課內(nèi) 背誦的 或是課外積累的 最后 引用名言名句時應(yīng)注意和上下文的語境 相符 并加以適當(dāng)分析 做到恰當(dāng)貼切 答案 示例一 詩是色彩斑斕的夢 這夢里有灞橋傷別的煙柳暮云 有鯤 鵬水擊三千里的羽翼 有小軒窗里默默的相對 有大漠長河的遙遙思 念 詩 是一支神來之筆 勾勒鸚鵡洲上的芳草 點化二十四橋的明月 渲染香爐峰的紫煙 我愛詩 因為我難以抗拒自己的心靈在這美妙的詩行中與先哲們的 心一起跳動的感覺 難以抗拒讓自己忘情于吶喊者或低吟者所創(chuàng)設(shè)的一 個個優(yōu)美意境中的感覺 詩 讓我體驗屈夫子不能從俗的喟嘆 讓我領(lǐng)略 魏武帝碣石山旁壯心不已的豪情 讓我沉浸于康橋邊靜謐的月夜 讓我品 味雨巷中那份丁香似的憂傷 示例二 古往今來 因感情親疏而導(dǎo)致錯誤認(rèn)知的事例不勝枚舉 李牧一心為國 大破林胡 開地千里 遁逃匈奴 可謂戰(zhàn)功赫赫 卻因 趙王的不信任而慘遭殺害 最終葬送了趙國的大好江山 諸葛亮 三顧 頻煩天下計 兩朝開濟(jì)老臣心 卻因?qū)︸R謖過分信任而誤下軍令 失去 街亭 從而導(dǎo)致 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 的慘淡結(jié)局 李白 才氣超人 清新庾開府 俊逸鮑參軍 卻因唐玄宗的疏遠(yuǎn)而一生漂泊 壯志難酬 可以說 歷史上許多悲劇的誕生都是由感情親疏引起的 情感情感語錄語錄 1 愛情合適就好 不要委屈將就 只要隨意 彼此之間不要太大壓 力 2 時間會把最正確的人帶到你身邊 在此之前 你要做的 是好好 的照顧自己 3 女人的眼淚是最無用的液體 但你讓女人流淚說明你很無用 4 總有一天 你會遇上那個人 陪你看日出 直到你的人生落幕 5 最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在 6 我莫名其妙的地笑了 原來只因為想到了你 7 會離開的都是廢品 能搶走的都是垃圾 8 其實你不知道 如果可以 我愿意把整顆心都刻滿你的名字 9 女人誰不愿意青春永駐 但我愿意用來換一個疼我的你 10 我們和好吧 我想和你拌嘴吵架 想鬧小脾氣 想為了你哭鼻子 我想你了 11 如此情深 卻難以啟齒 其實你若真愛一個人 內(nèi)心酸澀 反而 會說不出話來 12 生命中有一些人與我們擦肩了 卻來不及遇見 遇見了 卻來不 及相識 相識了 卻來不及熟悉 卻還要是再見 13 對自己好點 因為一輩子不長 對身邊的人好點 因為下輩子不 一定能遇見 14 世上總有一顆心在期待 呼喚著另一顆心 15 離開之后 我想你不要忘記一件