拼音教案——聲母教學(xué)設(shè)計(jì).doc

.聲母教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)唱生母歌，認(rèn)讀聲母表；2、 學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫；3、 學(xué)會(huì)聲母與單韻母相拼的方法，能夠應(yīng)用方法自主學(xué)習(xí)拼讀；4、 對(duì)拼音比較感興趣。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，認(rèn)清形，正確書寫；難點(diǎn)是學(xué)習(xí)聲母和韻母相拼。三、 教學(xué)準(zhǔn)備：音樂、拼音卡片、課件（情景創(chuàng)設(shè)、聲母表）、拼讀卡片（學(xué)生每人一張）四、 教學(xué)安排：56個(gè)課時(shí)五、教學(xué)說明：在教學(xué)過程中穿插兒歌教學(xué)。鞏固聲母發(fā)音。五、 教學(xué)過程：第一課時(shí)（整體感知）教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖或說明一、學(xué)習(xí)聲母歌1、打出聲母表；播放新年好音樂；2、教師示范唱聲母歌，學(xué)生學(xué)唱聲母歌；教師先一句一句教唱，接著師生對(duì)唱鞏固；二、認(rèn)讀b、p、m、f、d、t、n、l八個(gè)聲母1、同學(xué)們表現(xiàn)得很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們，去迪斯尼樂園玩，不過我們要唱著聲母歌曲，好嗎？2、讀八個(gè)聲母：到了迪斯尼樂園，我們先去米老鼠家看看，米老鼠家住著八個(gè)聲母小精靈，要叫出他們的名字米老鼠才會(huì)開門呢!打出八個(gè)聲母，誰愿意交出他們的名字？3、學(xué)生讀聲母，教師知道遇到不認(rèn)識(shí)的可以回想聲母歌、請(qǐng)教老師，同學(xué)等。4、師生對(duì)比讀，糾正音準(zhǔn)，全班齊讀。5、出示米老鼠的其他圖片獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)表現(xiàn)得好。學(xué)生配上動(dòng)作唱聲母歌；三、學(xué)習(xí)g、k、h、j、q、x、y、w1、米老鼠的好朋友是誰？唐老鴨，愿意去他家看看嗎？走吧，咱們也唱著聲母歌去；（齊唱聲母歌）；2、到了，唐老鴨家門口有八個(gè)攔路虎，他們說要喊出他們的名字才肯讓路。打出八個(gè)聲母，學(xué)生試讀，提示不會(huì)讀的可以請(qǐng)教別人；3、師生對(duì)讀，正音，學(xué)生齊讀打敗攔路虎，到唐老鴨家玩游戲（課件里的游戲）四、學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r、z、c、s1、米老鼠和唐老鴨家好玩嗎？現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ッ利惖陌籽┕骷野伞?、白雪公主家有七個(gè)小矮人，你們認(rèn)識(shí)嗎？打出聲母，和他們打個(gè)招呼吧。學(xué)生試讀；師生對(duì)比讀，正音。3、打牌，走了那么久，我們坐下來玩?zhèn)€游戲吧，請(qǐng)拿出七個(gè)聲母，和你的同桌打牌（出一張牌讀一個(gè)）4、找朋友，如師出牌zh，問zh在哪里？生回答在這里，zh，zh，zh有時(shí)間就玩五、整體回顧今天玩得開心嗎？我們要離開迪斯尼樂園了，唱著歌回去吧。唱聲母歌。第二課時(shí)（學(xué)習(xí)b、p、m、f、d、t、n、l）教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖或說明一、復(fù)習(xí)聲母播放聲母歌音樂，齊唱聲母歌二、復(fù)習(xí)帶調(diào)的六個(gè)單韻母1、 出示帶調(diào)單韻母；2、 看誰跑來了，學(xué)生開火車讀；三、認(rèn)讀八個(gè)聲母1、今天我們?nèi)?dòng)物園里和小企鵝玩好嗎？2、出示八個(gè)聲母，這八個(gè)小企鵝都有自己的名字，你愿意和他們打個(gè)招呼嗎？3、學(xué)生讀聲母，遇到不會(huì)的可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫助；4、師生對(duì)讀，正音；5、找朋友，聰明的小朋友，你覺得那幾只小企鵝的名字有點(diǎn)像，要我們認(rèn)真分清楚的？（學(xué)生匯報(bào)，教師板書）6、那你該怎么記住他們呢？有什么好辦法嗎？Bpd，ft，nl收音機(jī)是bbb，一面紅旗ppp，一個(gè)小鼓ddd；一把雨傘fff，一條小魚ttt；一個(gè)門洞nnn，一根棍子lll四、聲母和單韻母相拼1、你們喜歡企鵝朋友嗎？可是他們說沒有朋友有點(diǎn)孤單呢!現(xiàn)在我們就幫助他們來找朋友，好嗎？2、出示卡片b和a，師示范拼讀過程，學(xué)生模仿；再出示：請(qǐng)學(xué)生嘗試拼讀；在隨機(jī)出示，請(qǐng)學(xué)生熟悉拼讀過程。3、出示帶調(diào)的拼讀，請(qǐng)學(xué)生嘗試拼讀，不斷練習(xí)。4、學(xué)生自由讀課文中的拼讀，展示讀。5、你們表現(xiàn)得真好，小企鵝們找到了朋友都說謝謝你們呢?。ǔ鍪菊n件）你們?cè)撛趺凑f？板書：babaPopo訓(xùn)練口語交際五、學(xué)讀兒歌1、教師帶讀，學(xué)生指著跟讀；2、板書生字，學(xué)生認(rèn)讀，說詞；如果時(shí)間不夠，這個(gè)環(huán)節(jié)暫時(shí)刪掉。六、寫聲母1、同學(xué)們真棒，能叫出企鵝朋友的名字，幫他們找到了好朋友，那么，你們?cè)敢鈦韺W(xué)怎么寫企鵝朋友的名字嗎？2、教師教寫，學(xué)生描紅，叫一個(gè)描一個(gè)。第三課時(shí)（學(xué)習(xí)g、k、h、j、q、x、y、w）教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖或說明一、復(fù)習(xí)聲母播放聲母歌音樂，齊唱聲母歌二、復(fù)習(xí)拼讀出示上一節(jié)課所學(xué)聲母和相拼，學(xué)生拼讀；三、認(rèn)讀八個(gè)聲母1、今天我們?nèi)?dòng)物園里見見小白兔吧？2、出示八個(gè)聲母，這八個(gè)小白兔都有自己的名字，你愿意和他們打個(gè)招呼嗎？3、學(xué)生讀聲母，遇到不會(huì)的可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫助；4、師生對(duì)讀，正音；5、找朋友，聰明的小朋友，你覺得哪幾只小白兔的名字聽起來有點(diǎn)像，要我們讀準(zhǔn)確的？（學(xué)生匯報(bào)，教師板書）6、那你該怎么記住他們呢？有什么好辦法嗎？一只鴿子ggg，坐下喝水hhh，一群蝌蚪kkk四、聲母和單韻母相拼1、你們喜歡小白兔嗎？可是他們也想交更多的朋友，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔?、出示卡片g和u，師示范拼讀過程，學(xué)生模仿；再出示：請(qǐng)學(xué)生嘗試拼讀；在隨機(jī)出示，請(qǐng)學(xué)生熟悉拼讀過程。3、真棒，但是他們還想和更多的韻母交朋友。出示三拼，教師示范讀，學(xué)生模仿讀。4、學(xué)生自由讀課文中的拼讀，展示讀。5、可是有幾個(gè)淘氣的小白兔，他們叫，出示j、q、x，出示和v相拼，問學(xué)生有什么發(fā)現(xiàn)？5、辨析：師板書幾組拼讀，讓學(xué)生判斷是否正確。板書：guguj-ijik-u-akua；x-i-axia和v相拼要去掉兩點(diǎn)：jqx真淘氣，從不和u在一起，他們和v來相拼，見了帽子就摘去，去掉兩點(diǎn)還讀v。五、寫聲母1、同學(xué)們真棒，能叫出小白兔的名字，幫他們找到了好朋友，那么，你們?cè)敢鈦韺W(xué)怎么寫他們的、的名字嗎？2、教師教寫，學(xué)生描紅，叫一個(gè)描一個(gè)。第四課時(shí)（學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r、z、c、s）教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖或說明一、復(fù)習(xí)聲母播放聲母歌音樂，齊唱聲母歌二、復(fù)習(xí)三拼出示上一節(jié)課所學(xué)三拼，學(xué)生拼讀；三、認(rèn)讀八個(gè)聲母1、今天我們?nèi)ズ５资澜绾汪~兒們做游戲吧。2、出示七個(gè)聲母，這七條魚兒經(jīng)常在一起，他們叫什么名字呢？3、學(xué)生讀聲母，遇到不會(huì)的可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫助；4、師生對(duì)讀，正音；（平舌和翹舌）5、出示zhz等，讓學(xué)生試讀，區(qū)分。四、聲母和單韻母相拼1、這些魚兒多可愛呀，如果能找到更多的朋友，他們會(huì)更開心的，你們來幫助他們吧。2、出示卡片zh和u， 請(qǐng)學(xué)生嘗試拼讀；在隨機(jī)出示，請(qǐng)學(xué)生熟悉拼讀過程。3、 整體認(rèn)讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，教師范讀，告訴學(xué)生這叫整體認(rèn)讀，不需要拼讀。學(xué)生讀4、辨析：師板書幾組拼讀和整體認(rèn)讀，故意拼讀整體認(rèn)讀，讓學(xué)生判斷是否正確。板書：zhuzhuj四、學(xué)習(xí)兒歌1、教師帶讀，學(xué)生指著跟讀；加動(dòng)作p212、板書生字，學(xué)生認(rèn)讀，說詞；五、學(xué)寫聲母1、出示七個(gè)聲母，讓學(xué)生現(xiàn)在課文中描紅再說寫法；2、教師總結(jié)，學(xué)生寫字。第五課時(shí)（整體回顧）教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖或說明一、冒險(xiǎn)樂園1、唱聲母歌；2、讀聲母（開火車，指名讀，見課件）；3、闖關(guān)玩游戲；4、拼讀比賽，每組派代表拼讀（兩拼、帶調(diào)拼、三拼、整體認(rèn)讀）；二、亮眼睛1、齊讀聲母表；2、找一找長(zhǎng)得像的聲母，想辦法區(qū)別他們；3、讀一讀，找出讀音相似的拼音多讀幾次；