部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文6第20課《雪孩子》同步練習(xí)（II ）卷VIP

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文6第20課雪孩子同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共23分)1. （4分）比一比，再組詞。燕_ 符_ 增_ 掠_ 倦_雁_ 咐_ 僧_ 涼_ 卷_2. （8分）我會(huì)選：片平而薄的東西，一般不很大。 整體中的一段 單方面的 極短的時(shí)間媽媽不在家，找她的阿姨只坐了片刻就走了。_爸爸教育我不要片面地看問題。_叔叔給了我一張名片。_老師發(fā)了一張片段練習(xí)的小卷子。_3. （6分）照樣子，寫詞語。白茫茫 _ _ _世世代代_ _ _4. （5分）根據(jù)課文最佳路徑內(nèi)容填空。 （1）題目中的“路徑”即路線、道路,本文通過_的事，告訴人們走向成功的_與_。（2）“迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)”，肯定了格羅培斯“給人自由、_”的設(shè)計(jì)理念是最佳的。而課文以“最佳路徑”為題，卻包含了多重含義?！奥窂健笨梢詥渭兊乩斫鉃橥ㄏ蛴螛讽?xiàng)目的一條條線路，也可以理解為_，也可以理解為_。（3）我從“撒下草種，提前開放”和“按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道”的創(chuàng)意中感受到_是通向成功的最佳路徑。（4）我從“建筑學(xué)中微不足道的一點(diǎn)路徑設(shè)計(jì)他已經(jīng)修改了五十多次” 中體會(huì)出 _、_的做事態(tài)度是成為專家的最佳路徑。（5）我從老太太經(jīng)營葡萄園地做法中受到啟發(fā)：冥思苦想后的_是獲得_的最佳路徑。二、 閱讀理解 (共2題；共14分)5. （10分）閱讀下文，回答問題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（摘自盤古開天地）（1）這段話是圍繞哪句話寫的。 （2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？ （3）請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。 盤古的_變成了_。（4）盤古開天地是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。 6. （4分）閱讀短文，然后按要求做。做事要有主心骨讀爺爺吃雞蛋有感讀罷短文爺爺吃雞蛋，禁不住為短文一氣呵成拍案叫好，又為書中的爺爺被當(dāng)今社會(huì)膨脹的信息，攪得無法吃雞蛋的窘態(tài)忍俊不禁。其實(shí)，不就簡單的吃雞蛋嗎？然而各種媒體的信息卻頻頻向人們發(fā)出忠告廣播里特意關(guān)照：“雞蛋一定要煮熟，不然細(xì)菌殺不死?！眻?bào)紙上醒目提示：“雞蛋千萬別煮熟，否則營養(yǎng)全無。”電視里娓娓道來：“雞蛋可別燙著吃，要不容易致癌?！睜敔斅犃藦V播，把拿在手里的熟雞蛋又放回鍋里接著煮；看了報(bào)紙又把鍋里的雞蛋迅速撈起；瞅了電視，轉(zhuǎn)過身又將撈起的雞蛋投到?jīng)鏊铩Ｗ罱K爺爺被折騰得疲憊不堪，無心吃雞蛋了。顯然作者縮短時(shí)空，通過巧妙的構(gòu)思，使情節(jié)戲劇化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思爺爺吃蛋難，使我想起了自己的學(xué)習(xí)難，作業(yè)難。家長對(duì)我傾注了十萬分的愛心，打心窩里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特別囑咐：“纓纓，清晨記憶好，多讀書?！眿寢屢姞钭Я宋乙话眩桃怅P(guān)照：“纓纓，早上時(shí)間緊，晚上學(xué)習(xí)踏實(shí)?！卑职致犃耍謱⑽彝狭诉^去，認(rèn)真叮嚀：“纓纓，晚上要早睡，最好下午學(xué)?！边@真是“公說公有理，婆說婆有理”莫衷一是地好心相勸，弄得我左右為難，手足無措。終于有一天，我忍不住大聲問他們：“你們說到底什么時(shí)候?qū)W習(xí)最好？”我這一發(fā)小脾氣，還真靈，三種勸告戛然而止。我的學(xué)習(xí)與爺爺吃蛋遇到的難題如出一轍，我從中悟出一個(gè)道理：各種媒體告誡人們不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃燙蛋他們各有各的理，爺爺一味盲從，缺乏主見，才陷入困境。倘若爺爺有主見，就應(yīng)該認(rèn)真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同時(shí)根據(jù)自己的身體狀況和飲食習(xí)慣；來選擇吃蛋的方法，這樣，問題便迎刃而解了。對(duì)于我的學(xué)習(xí)，也應(yīng)區(qū)別早、中、晚不同的時(shí)間，依據(jù)各門功課的特點(diǎn)，科學(xué)合理地進(jìn)行安排。只有這樣才能獲得理想的學(xué)習(xí)效果。我通過認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，拿出了自己的主見：早晨記憶好，選擇讀課文，背單詞；午后時(shí)間短，抽空請(qǐng)教老師、同學(xué)，解疑難；晚上環(huán)境好，適合寫作文，解難題。就這樣，我不但采納了家長們不同意見的合理部分，并且在實(shí)踐中獲得了滿意的學(xué)習(xí)效果。讀了爺爺吃雞蛋不僅讓我開心一笑，更重要的是，在這一笑之后我得到了新的啟示：面對(duì)當(dāng)今高速發(fā)展的信息社會(huì)，切不可輕信盲從，我們要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隸。這就是做事要有主心骨！（1）根據(jù)下面的意思從短文中找出成語填寫在橫線上。忍不住要發(fā)笑。_手和腳不知放在哪兒好。形容慌張，不知怎樣辦好。_像出自同一個(gè)車轍。比喻兩件事情（多指言行）非常相似。_比喻處理事情，解決問題很順利。_（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。第二自然段概括寫爺爺吃雞蛋這篇文章的主要內(nèi)容：_第三自然段聯(lián)系實(shí)際提出自己的問題：_第四自然段主要寫“我”經(jīng)過思考，悟出一個(gè)道理：_（3）結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際說說你對(duì)“做事要有主心骨！”這句話的理解。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)7. （5分）用劃線的詞寫句子。晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。_天氣預(yù)報(bào)說今天下午有雨，下午果然下起雨來。_它們經(jīng)常偷吃恐龍蛋。_第 7 頁 共 7 頁參考答案一