九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4《畫(huà)山繡水》學(xué)案蘇教版.doc

四 畫(huà)山繡水 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)容、表現(xiàn)事物的方法。通過(guò)對(duì)課文中景色描寫(xiě)的欣賞提示自己對(duì)自然風(fēng)景的審美能力。適當(dāng)加以想象復(fù)述課文，加深對(duì)課文的理解。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)容、表現(xiàn)事物的方法。2作者在觀賞優(yōu)美風(fēng)景的過(guò)程中穿插一些凄慘故事的用意。一、預(yù)習(xí)1朗讀課文，積累生字詞。 （1）給加點(diǎn)字注音。褒貶（ ） 香醇（ ） 恍惚（ ） 精髓（ ） 嶙峋（ ）瞭望（ ） 攢聚（ ） 峭拔（ ） 裊裊（ ） 嶄新（ ）（2）解釋詞語(yǔ)。攢聚： 恍惚： 玲瓏剔透： 蕭蕭瑟瑟： （3）讀完課文，你還有哪些不認(rèn)識(shí)和不理解的詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)在下面。2再讀課文，思考下列問(wèn)題。（1）課題“畫(huà)山繡水”是什么意思？（2）文章第三段有何作用？（3）船家向我們敘述了哪些神話(huà)傳說(shuō)？選擇你感興趣的傳說(shuō)，加以想象復(fù)述給大家聽(tīng)。（想象要合理的加入自己的語(yǔ)言）3讀完課文，你還有哪些疑難問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。4小組合作探究：（1）桂林山水給人的總體印象是什么？課文著重寫(xiě)了哪幾處山巖，為什么要著重些這幾處山巖？（2）怎樣理解“我也算游歷過(guò)不少名山大川，從來(lái)卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒(méi)有過(guò)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象?！边@句話(huà)？（從山的得名、勞動(dòng)人民寄托的感情等方面思考）5展示交流： （1）初看課題，文章應(yīng)著重寫(xiě)桂林山水的優(yōu)美景色，可文章的主體部分卻詳細(xì)地描述了幾個(gè)山巖的傳說(shuō)，這是為什么？（2）課文第三段已經(jīng)由總寫(xiě)山水景色過(guò)渡到作者感受最深的一點(diǎn)：山水凝聚著勞動(dòng)人民的感情和想象?？刹](méi)有緊接著寫(xiě)傳說(shuō)，而是花了不少筆墨寫(xiě)漓江水色和魚(yú)鷹捕魚(yú)，這樣寫(xiě)有什么好處？（3）找出自己最喜歡的段落或語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。（可以從用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)，比喻、排比、擬人等修辭手法的運(yùn)用等方面進(jìn)行體會(huì)）6 拓展延伸：吟哦諷誦宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)贊頌漓江山水的詩(shī)句：“桂嶺環(huán)城如雁蕩，平地蒼玉忽嵯峨。李成不在郭熙死，奈此千峰百嶂何！”思考：黃堅(jiān)挺的想法和課文中的哪些話(huà)相似？（注：李成、郭熙都是北宋畫(huà)家。）二、展示（重點(diǎn)展示4-6題）三、反饋閱讀課文最后4個(gè)自然段，回答下列問(wèn)題：1第15自然段中“我的意思”指的是什么？（可用原文回答，也可自己概括）2第16自然段的“往往”、第17自然段的“興許”能否去掉，為什么？3最后一段中，作者說(shuō)“這是值得深思的”，“這”指的是什么？“這是值得深思的”又有什么含義？4為什么要把神奇而美麗的桂林山水和表現(xiàn)舊時(shí)代“勞動(dòng)人民艱難苦恨的生活”的傳說(shuō)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)？說(shuō)說(shuō)你的理解。課前先學(xué)1（1）bo chn hung su xn lio cun qio nio zhn（2）攢聚：緊緊地聚攏在一起。 恍惚：精神不集中，迷迷糊糊。玲瓏剔透：形容器物細(xì)致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。蕭蕭瑟瑟：形容風(fēng)吹草木的聲音。2（1）畫(huà)山繡水的意思就是畫(huà)出來(lái)的山繡出來(lái)的水，這里用來(lái)形容桂林山水的秀麗。（2）第三段是過(guò)渡段，一方面，是由對(duì)自然景觀的描寫(xiě)轉(zhuǎn)為自然風(fēng)光背后所蘊(yùn)含的勞動(dòng)人民的感情和想象的描寫(xiě)；另一方面，是由對(duì)桂林山水的一般描寫(xiě)轉(zhuǎn)為這次漓江之游的具體描寫(xiě)。（3）略。課堂探究（略）達(dá)標(biāo)檢測(cè)1“江山再美，誰(shuí)知道的血淚?！?不能。去掉了語(yǔ)氣就十分肯定，表達(dá)就不準(zhǔn)確。3“這”指的是極美的江山，刻下了千百年來(lái)我國(guó)人民艱難苦恨的生活記錄。作者意在要人們不要忘記舊中國(guó)人民的苦難，不忘階級(jí)壓迫。4在舊時(shí)代里人們過(guò)著