英語人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit3 Section B1.docx

Unit3 Could you please clean your roomSectionB1教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息名稱Unit3 Could you please clean your room SectionB1授課教師姓名魏蘭芬知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科：_英語_年級(jí)：_八年級(jí)_ 教材版本：_人教版_二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析本單元主題將焦點(diǎn)聚集在家庭生活上，談?wù)摷覄?wù)瑣事及家庭互助。家庭生活及家務(wù)勞動(dòng)是社會(huì)家庭和學(xué)生生活中的重要方面，對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成、社會(huì)行為習(xí)慣及家庭責(zé)任感的建立起著重要的作用，因此，這一單元在整個(gè)初中階段的教學(xué)中具有特殊的地位和重要性。 本節(jié)課，是一節(jié)聽說課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，主要就是兩個(gè)句型，一個(gè)是如何有禮貌的請(qǐng)求別人去做事情，另一個(gè)就是請(qǐng)求別人允許自己做事情。本課以Sandy的生日為主線，前面為此做鋪墊，然后聽，最后輸出說。通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生訓(xùn)練的聽說能力，在活動(dòng)中習(xí)得語言。學(xué)生特征分析我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生大部分來自農(nóng)村。學(xué)生天性純樸，對(duì)英語有著極大的興趣和好奇心，但由于住校生活單調(diào)，知識(shí)面非常狹窄，缺少與外界交流，語言表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是用英語表達(dá)對(duì)他們來說確實(shí)有困難。但經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已有一定的英語自學(xué)能力，教師可利用這部分學(xué)生當(dāng)“火車頭”，在新課傳授時(shí)起到“示范”及“引領(lǐng)”作用。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)生可能反應(yīng)不積極，這有待于老師的進(jìn)一步引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能： （1）Be able to make a polite request and ask for permission. ( 2) Develop students listening and spoken skills.2.過程與方法：(1) Do some listening and speaking practice .(2) Autonomous leaning and cooperative investigation.3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀Lead the students to know that be polite is the best key to the treasure.教學(xué)重點(diǎn)Be able to understand the conversation about making requestsand asking for permissions.教學(xué)難點(diǎn)Train students writing skill and comprehensive skill.教學(xué)方法與策略Multimedia method ,group work ,listening, speaking .教學(xué)媒體多媒體課件，里面插入了圖片、視頻、聲音文件等等三、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查，以及設(shè)計(jì)意圖Lead-in 1. Greet the class as usual 2. Let students watch TV about house work .1. Students answer 2. Let them know necessary of house work.1、 讓學(xué)生知道家務(wù)勞動(dòng)的必要性。2、 為下面的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。這里插入音樂吸引學(xué)生注意力，并使學(xué)生立即安靜下來。Showing the learning goalsLet students read itLet Students know the learning goals 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。Teach new wordsTeach students study new wordsStudy new words利用圖片教學(xué)生單詞，形象生動(dòng)，也節(jié)省了教學(xué)時(shí)間。預(yù)習(xí)檢測通過播放幻燈片檢測學(xué)生預(yù)習(xí)情況學(xué)生回答老師的問題，通過ppt上的練習(xí)，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況Presentation1. 通過圖片引導(dǎo)學(xué)生說出本課的目標(biāo)句型2. Do section B 1a and check the answers.3. Practice 1. 學(xué)生通過圖片回憶所學(xué)內(nèi)容，說出目標(biāo)句型2. Do section B 1a3. Pair work復(fù)習(xí)目標(biāo)句型為下面聽力做準(zhǔn)備。ListeningPre-listening While-listening 1. let students 1c and 1d2. Check the answersAft-listeningLet students fill in the blanks1. Let students guess how to prepare a party2. Listen the tape and do 1c and 1d3. Listen and fill in the blanks聽前準(zhǔn)備,讓學(xué)生為下面的聽力做好心里準(zhǔn)備。讓學(xué)生明白要在聽的時(shí)候做些什么.聽后有設(shè)計(jì)了一個(gè)聽力內(nèi)容，讓學(xué)生更一步理解對(duì)話內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)學(xué)生聽的能力。ConsolidationLet students practice using the target language Students use pictures and speaking the target languages通過今天所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生自由說對(duì)話。利用圖片，反應(yīng)不同的情景，節(jié)省時(shí)間，并且形象自然。情感教育播放視頻，感受父母的愛學(xué)生觀看讓學(xué)生感受父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的父母，自覺在家做家務(wù)，和前面的引課內(nèi)容呼應(yīng)。插入英文版歌曲感恩的心使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。Summary引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生回憶總結(jié)回顧所學(xué)內(nèi)容，看學(xué)生是否掌握，利用樹狀圖，讓學(xué)生跟清楚的明白重點(diǎn)。課堂檢測展示練習(xí)學(xué)生練習(xí)檢測學(xué)生掌握情況,以備查漏補(bǔ)缺。利用搶答游戲激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的積極性。這中練習(xí)方式傳統(tǒng)教學(xué)是做不到的。四、使用效果分析 新課標(biāo)倡導(dǎo)“以人為本”，老師要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)不僅要向?qū)W生傳授語言知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言技能，重視學(xué)生的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合的目標(biāo)。 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：1、精心制作多媒體課件，課件大大提高教學(xué)效率，吸引了學(xué)生的注意力。 2、對(duì)教材進(jìn)行了重組，設(shè)計(jì)由簡到繁，由易到難，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以任務(wù)為基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)情景鼓勵(lì)學(xué)生自主合作，在做中學(xué)，在做中練，在完成任務(wù)的同時(shí)學(xué)習(xí)語言知識(shí)。 3、 本節(jié)課在整個(gè)教學(xué)過程中，盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造英語氛圍。4、利用課件，增加直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度，突破重難點(diǎn)且提高課堂容量。5、讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中進(jìn)行討論與運(yùn)用，促進(jìn)語言表達(dá)能力的提高和情感、態(tài)度及價(jià)值觀的升華。6、利用視頻歌曲等手段，讓學(xué)生觀看，引發(fā)學(xué)生共鳴，從而完成了情感教育。 本節(jié)課的缺點(diǎn)是：后面的圖片有點(diǎn)限制了學(xué)生的思維，應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)情景，讓學(xué)生自由發(fā)揮的去說，更能激發(fā)學(xué)生的潛能。 五、同行評(píng)價(jià)學(xué)校其他聽課老師對(duì)您這堂課的“新變化”有何評(píng)