人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三).doc_第1頁
人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三).doc_第2頁
人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三).doc_第3頁
人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三).doc_第4頁
人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三).doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)三年級語文下冊課后練習(xí)試卷(三)班級: 姓名: 學(xué)號:一、第一部基礎(chǔ)題(每題6分共48分)1、比一比,再組詞2、把成語補(bǔ)充完整,并按要求分類3、判一判,寫一寫。請你在比喻句后面的括號里畫上“”。1、二月春風(fēng)似剪刀。( )2、我看他像我的小學(xué)同學(xué)李小明。( )3、燕子是春天的使者。( )4、我挑著滿滿的一擔(dān)水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠?。。?)5、小狗好象在說:“請你給我點(diǎn)吃的吧!”( )4、將下列詞語補(bǔ)充完整5、詞語填空。6、填字成詞7、選詞填空。8、根據(jù)意思寫出寓言故事三則二、第二部分閱讀理解(每題8分共計(jì)16)1、閱讀下面短文,回答下面問題1975年8月的一天,朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛戴之情,把朱德同志最愛看的那幅三峽夕行的貝雕畫,精心包裝起來,趁他去參加的工夫,放到了轎車上?;氐阶〉?,朱德同志見到這幅畫,問明了原因,就讓康克清把畫送回去??荡蠼惴蠲鼛е嫷搅斯S,親切地解釋說:“工廠同志們的心意,朱德同志放下了,但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家:第一條,黨中央有規(guī)定,不準(zhǔn)收送禮物。第二條,咱們國家正在建設(shè),應(yīng)當(dāng)拿去換外匯”康克清同志走后 工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”多么好的朱德同志??!每沒貝雕工作看到三峽夕行這幅畫,就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命的崇高品德。2、我能閱讀短文,回答問題。有一年,疾病流行,華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡(jn jng)艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。 華佗拜了師,師傅說:“這里有許多病人,你就專心侍(sh c)候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此,在三年里頭,他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。 三年過去以后,師傅要他讀些醫(yī)書、藥典。從此,華佗不分晝夜,如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。 暑去寒來,又是三年。一天,華佗正在讀書,忽然有人跑來說:“師傅病了,你快去看看!”華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會好轉(zhuǎn)。”人們責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí),師傅突然坐起來哈哈大笑說:“華佗說得對!我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺犃耍瑐€(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。 有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。三、第三部分作文(26分)1、我愛習(xí)作你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧?請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時(shí)候要按一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論