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文檔簡介
從小就要愛科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解序言的特點(diǎn)、要求和該書的特點(diǎn)及價(jià)值。2、運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫和生疑發(fā)問的讀書法掌握內(nèi)容。3、立志做愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新一代青少年。 課時安排:23課時學(xué)習(xí)過程:一、自主預(yù)習(xí)1、了解蘇步青教授,查找作者資料,了解寫作背景。2、給下列的字注音。遨游( ) 獼猴( ) 拓寬( ) 編撰( ) 受益匪淺( ) 如火如荼( )3、解釋下列詞語著力 戰(zhàn)略 曾幾 何時 遨游編撰精英 如火如荼 受益非淺4、你知道什么是序言嗎?序言的作用是什么呢?5、文章的結(jié)構(gòu),讀課文自己分析,然后交流閱讀課文,整體感知,理清文章思路 第一部分( )寫( )。 第二部分( )寫( )。 第三部分( )寫( )。二、師生共同交流:1、這篇課文篇幅不長,內(nèi)容卻很豐富深刻,如揭示了科學(xué)的意義,反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢,指出了“科教興國”的基本國策,提出了對青少年的殷切希望等等。讀完文章,試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句,說說你的感想。談?wù)勌K步青教授為什么說“從小就要愛科學(xué)”?在文中尋找這樣說的理由。2、閱讀文章首段和末段,體會語言的準(zhǔn)確性和鼓動性等特點(diǎn),回答下列問題: 首段中能否刪去:“從一定角度上看”,“在它的背后”?為什么? 末段中能否刪去:“面對如火如荼的改革、開放熱潮,耳聞時代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”?為什么?3、就“文盲與科盲”問題認(rèn)真思考,并發(fā)表自己的看法。 4、作者極力地給我們推薦21世紀(jì) 中國少兒科技百科全書這套書,那么這套書好在哪里呢?三、當(dāng)堂檢測:1、給下列的字注音:著( ) 力 遨( )游 編撰( ) 如火如荼( )2、解釋下列詞的意思如火如荼收益非淺3、文學(xué)常識填空(1)序言是( )的文章,有作者自己寫的,多說明( ),也有別人寫的,多介紹或評論( )。(2)從小就要愛科學(xué)的作者( ),我國著名( )家,( )的創(chuàng)始人。4、讀課文三四段,回答問題(1)近幾年來,我國在科技方面取得了哪些成就?(2)如何理解“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”這句話?5、根據(jù)例句的內(nèi)容和形式,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o,仿寫一個句子。例句:語文學(xué)科象大海一樣神秘,你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美;也可以在潮落時體味海的靜謐。仿寫:6、仿例造句例句:錢可以買到科普圖書,但買不到科學(xué)素養(yǎng)。造句:7、改正句中的錯別字。(1)今天掃除“科盲”,也應(yīng)成為國家著力提唱之舉,這也是迎接新世紀(jì)對我們的迫切要求。( )(2)曾幾何時,什么機(jī)器人干活,太空熬游之類,早已成為活生生 的現(xiàn)實(shí)。( )。8、給下列句中多音字注音,寫出另外的一個讀音并組詞。(1)那么,今天掃除“科盲”,也應(yīng)成為國家著力提倡之舉( )( )(2)掃除
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