法治學校創(chuàng)建工作總結.doc

法治學校創(chuàng)建工作總結學校以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，圍繞學校十二五規(guī)劃，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極推進依法治校，開展“法制示范?！钡膭?chuàng)建工作。通過創(chuàng)建活動，進一步增強了師生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。主要工作情況如下：。一、不斷完善學校法制教育的組織機構學校成立了學生法制教育工作領導小組，由校長任組長，分管學生德育工作的副校長任副組長。少先隊輔導員具體負責學生法制教育工作，聘請張芝山派出所警官黃寶華任法制教育副校長，聘請了張芝山鎮(zhèn)大調(diào)解中心負責人張海鋒擔任校外輔導員，。學校內(nèi)也成立了一支以班主任和思品課專職教師為骨干的素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，并不定期地邀請交警中隊等部門的領導來校指導法制教育和為學生講課。二、大力開展普法學習進行法制教育學校的法制教育工作，重點是對在校學生進行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預防知識教育，切實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權益。引導學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參與危害社會公共秩序的活動，學會在保護好自己的前提下同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，積極維護社會穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學生的心理和生理特點，我們將法制教育與教育教學相結合，進行了有效地探索。1、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及，先后組織學生認真學習了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通管理條例、小學生日常行為規(guī)范等等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。 2、對學生進行網(wǎng)絡道德教育。網(wǎng)絡的開放性、無約束性及信息的隱蔽性往往導致青少年道德失范。這已是不爭的事實。面對這樣的挑戰(zhàn)，學校著力培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導其樹立正確的網(wǎng)絡觀念，把網(wǎng)絡作為知識的來源和學習的手段，而不是作為獵取不良信息的途徑。 3、開展了“未成年人保護法”宣傳教育周活動，通過“宣傳周活動” ，全校師生對與法制教育的意義的認識更加深刻了。通過學習和宣傳，在校園內(nèi)營造了增強法制觀念、依法治校、構建和諧校園的良好氛圍。 4.開展了禁毒教育宣傳周系列活動，組織了“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；利用多媒體教室，播放1次禁毒教育宣傳影片，并撰寫觀后感；參觀禁毒圖片展等活動，增強了學生的法律意識和法制觀念。 5、堅持以課堂教學為主渠道，開展法制教育。 法制教育與課堂教育相結合，我校把青少年法制讀本定為中高年級的法制教育教材，由思品老師利用每周一節(jié)的思品課向?qū)W生進行法律、法規(guī)知識的宣傳，讓學生從小知法、懂法、用法、守法，做合格的小公民；其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，如科學課進行自然環(huán)境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規(guī)知識。同時把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。6、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。每學期根據(jù)學校法制教育計劃請法制副校長到校給學生作法制教育講座，通過大量案例講解青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、趨勢、原因和處罰等，使學生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。8、建立“家?！甭?lián)系制度，充分利用家校聯(lián)系手冊，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，向家長通報學校法制教育的目標和實施要求，做好跟蹤教育。學校特別重視學生的校外表現(xiàn)，配合家長做好學生在社會上、在家庭內(nèi)都要遵紀守法的教育工作。與政府有關部門配合，依法整治校園內(nèi)部和周邊環(huán)境，維護學校的正常教育教學秩序。 9、開展安全教育，每學期進行校園安全演習。加強學校保衛(wèi)工作。對學生經(jīng)常進行文明修養(yǎng)教育和日常行為規(guī)范訓練。三、將法制教育與學校廉潔文化建設相結合。重點開展“八個一”宣傳教育活動。出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等內(nèi)容為主題的墻報； 召開一次主題班會。為進一步深化敬廉崇潔為主題的教育活動，切實讓敬廉崇潔思想深入到同學們心中，學校組織各班級開展主題班會同時，進行了“愛.責任”主題班會觀摩活動，同學們積極參與，充分準備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事告訴大家，敬廉崇潔應從我做起；讀好一本廉政教育書；舉行反腐倡廉為主題的硬筆書法比賽，抒發(fā)修心養(yǎng)德的豐富內(nèi)涵；在每周四播出的“雛鷹電視臺”節(jié)目中，開設以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的電視欄目；舉辦一次廉政文化講故事比賽。組織學生演繹古今中外著名的廉潔故事，挖掘身邊的廉潔故事，通過自身講廉政故事，交流學習心得，暢談社會時事，增強了敬廉崇潔的意識，提高遵紀守法的自覺性；請法制副校長做反腐倡廉法制講座，通過現(xiàn)實生活中的案例分析，幫助學生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學生認識到腐敗的危害性，對學生以后走上社會具有積極的警示與教育作用；發(fā)起一次“小手牽大手、廉政一起行”公民道德實踐活動，組織學生上社區(qū)宣傳廉政文化，倡導學生“當好一名廉政小衛(wèi)士”，布置學生“給家人講授一個廉政小故事”，進一步擴大了廉潔文化進校園的社會效應，真正起到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果和目的。把廉政文化向家