說明文知識復(fù)習(xí)

說明文閱讀指導(dǎo) 2007年天津市中考語文試題課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 閱讀 食物從何處來 一文中的節(jié)選文字 回答9 10題 一粒種子能長成參天的大樹 一顆魚卵能變成千斤的大魚 它們的體積增大了千萬倍 需要很多的有機物質(zhì)來組成 一切生物 只要活著就要消耗能量 一個成年人 即使一點兒工作也不做 一天也要消耗1400大卡的能量 這些有機物質(zhì)從哪里來 能量從哪里來 原來 一切生物都需要食物 食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì) 例如碳水化合物 包括糖 淀粉 纖維素 蛋白質(zhì) 脂肪等等 它們既能構(gòu)成軀體 又能在呼吸時被氧化而放出能量 水和礦物質(zhì)鹽類 雖然也是生物體所必需的 而且也參與軀體的組成 但是它們不能供應(yīng)能量 跟一般食物不同 9 對這兩段文字的內(nèi)容和寫法 理解不正確的一項是 A 這兩段文字是文章的第一部分 提出問題 并對 食物 作總體概說 B 第一段文字從人們熟悉的植物 動物的生長談起 生動可感 拉近了與讀者的距離 C 第二段文字從兩方面對 食物 進行了界定 一是 能構(gòu)成軀體 二是能 供應(yīng)能量 D 這兩段文字內(nèi)容沒有內(nèi)在邏輯關(guān)系 如果顛倒順序 其表達效果完全一樣 10 第二段文字要說明的一項是 A 一切生物都需要食物 B 生物獲得食物的途徑和方法 C 食物的本質(zhì)特征D 水和礦物質(zhì)跟一般的食物不同 D C 2008年天津市中考語文試題課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 閱讀 看云識天氣 片段 回答1 4題當那連綿的雨雪要來臨的時候 卷云聚集著 天空漸漸出現(xiàn)一層薄云 仿佛蒙上了白色的綢幕 這種云叫卷層云 卷層云慢慢地向前推進 天氣就要轉(zhuǎn)陰 接著 云越來越低 越來越厚 隔著云看太陽和月亮 就像隔了一層毛玻璃 朦瓏不清 這時的卷層云得改名換姓 該叫它高層云了 出現(xiàn)了高層云 往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪 最后 云壓得更低 變得更厚 太陽和月亮都躲藏了起來 天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了 這種新的云叫雨層云 雨層云一形成 連綿不斷的雨雪也就開始下降 1 下面詞語中得 薄 與選文中 一層薄云 中得 薄 讀音相同的一項是 A 薄板B 淡薄C 薄弱D 薄暮2 選文中有一個錯別字 這個錯別字所在的一項是 A 當那連綿的雨雪將要來臨的時候B 仿佛蒙上了白色的綢幕C 就像隔了一層毛玻璃 朦瓏不清D 雨雪也就降臨了3 選文中寫云層由 卷層云 到 高層云 再到 雨層云 其變化的特點是 A 越來越低 越來越薄B 越來越高 越來越厚C 越來越低 越來越厚D 越來越高 越來越薄4 對下面句中加點的 往往 一詞表達作用的理解 正確的一項是 A 強調(diào)一定要下雨或下雨 B 意在說明大多數(shù)情況下會下雨或下雪C 意在說明以往是一定會下雨或下雪的 D 強調(diào)在很短的時間內(nèi)就會下雨或下雪 A C C B 2009年天津市中考語文試題課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 二 9分 閱讀 奇妙的克隆 一文的節(jié)選文字 完成6 8題 克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處 例如 英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a 1抗胰蛋白酶的母羊 這種羊奶的售價是6千美元一升 一只母羊就好比一座制藥廠 用什么辦法能最有效 最方便地使這種羊擴大繁殖呢 最好的辦法就是 克隆 同樣 荷蘭PHP公牛 以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊 這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖 答案當然還是 克隆 母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強的動物 騾 然而騾不能繁殖后代 那么 優(yōu)良的騾如何擴大繁殖 最好的辦法也是 克隆 我國的大熊貓是國寶 但自然交配成功率低 因此已瀕臨絕種 如何挽救這類珍稀動物 克隆 為人類提供了切實可行的途徑 除此之外 克隆動物對于研究癌生物學(xué) 研究免疫學(xué) 研究人的壽命等都具有不可低估的作用 不可否認 克隆綿羊 的問世也引起了許多人對 克隆人 的興趣 例如 有人在考慮 是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎 在其成形前就冰凍起來 在將來的某一天 自身的某個器官出了問題時 就可從胚胎中取出這個器官進行培養(yǎng) 然后替換自己病變的器官 這也就是用克隆法為人類自身提供 配件 有關(guān) 克隆人 的討論提醒人們 科技進步是一首悲喜交集的進行曲 科技越發(fā)展 對社會的滲透越廣泛深入 就越有可能引起許多有關(guān)倫理 道德和法律等問題 6 下面句子能夠概括選文主要內(nèi)容的一項是 A 克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處 B 克隆技術(shù)可以用來挽救珍稀動物 C 克隆技術(shù)可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜 D 克隆技術(shù)對于人類疾病的防治 壽命的延長具有重要意義 7 下下面對第一自然段中有關(guān)說明方法的判斷及作用的分析 完全正確的一項是 A 用列數(shù)字的方法說明羊奶產(chǎn)量很高 藥用價值很大 B 用作比較的方法說明一只母羊比一座制藥廠更重要 C 用舉例子的方法說明 克隆 能讓高附加值的牲畜有效地繁殖 D 用分類別的方法說明PHP公司 LAS公司都能培育高科技的牛羊 8 下面關(guān)于 克隆人 的說法不符合文意的一項是 A 克隆綿羊 的問世引起了許多人對 克隆人 的興趣 B 把人的細胞克隆成一個胚胎 可以為人類自身提供 配件 C 克隆人 有可能會帶來許多有關(guān)倫理 道德和法律等問題 D 克隆人 的研究給人類帶來無限的好處 其發(fā)展前景極為樂觀 A C D 說明文常見題型 1 說明對象及特征2 說明順序的判斷3 常見說明方法的辨別及作用4 理解體會說明語言的準確 5 說明文的結(jié)構(gòu)6 綜合素質(zhì)考察 說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁 它通過客觀地解說事物的形貌 構(gòu)造 性質(zhì) 特征 范圍 類別 來源 成因 關(guān)系 功用等 來闡明事物的內(nèi)容和形式 本質(zhì)和規(guī)律 使人獲得有關(guān)知識 一 什么是說明文 二 說明文的類型 說明文 事物性說明文說明事物的是事物說明文 事理性說明文解說事理的是事理說明文 被說明的事物或被解說的事理就是說明對象 什么是說明對象 明確說明對象 主要從兩個方面著眼 一是看文章說明什么事物或事理 二是看文章說明這一事物的哪個方面 我們既可從標題入手 也可從材料中歸納 例如 蘇州園林 是事物說明文 說明對象是 蘇州園林 說明事物 要說明事物的特征 所謂特征 就是事物相互區(qū)別的標志 是某一事物所具有而別的事物不具有的特點 把握說明對象的特征 例如 死海不死 主要說明了死海咸度高的特征 死海水中的各種鹽類加在一起 占海水的23 25 這和一般的淡水湖不同 再如 蘇州園林 文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本 它獨具的特點就是 務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫 全文從亭臺軒榭的布局 花草樹木的映襯 門窗雕刻的圖案等方面進行介紹 使讀者能了解蘇州園林區(qū)別于其它各處園林的鮮明特征 三 說明文的語言 說明文語言特點 準確 嚴密 簡明典型試題 限制性詞語可否刪除及其作用 如 更 大約 估計 常常 也許等體現(xiàn)了說明文語言的準確 嚴密 科學(xué)的特點 表程度 比較 幾乎 相當 表估計 大約 可能 左右 可算 表時間 當時 例如 我國的石拱橋幾乎到處都有 分析 幾乎 是接近的意思 說明我國石拱橋分布很廣 但不是到處都有 去掉后 意思就太絕對了 不夠準確 試題講析 在我國福建 臺灣 廣東 海南部分沿海灘涂地區(qū) 生長著一片片常綠灌木和小喬木 部分 一詞能否刪去 為什么 答 不能 部分 一詞是從范圍上加以限制 指的是局部 說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林 刪去不符合實際 表現(xiàn)了說明文語言的準確性 科學(xué)性 方法歸納 1表態(tài) 不能刪 2定性 什么上的限制 替換法 解詞或解釋句子 3若刪去 句子意思成了 不符合實際 太絕對了 4XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性 周密性 四 說明順序 1 時間順序 即以事物發(fā)生 發(fā)展的時間先后來安排說明順序 從而寫出事物的發(fā)展變化情況 這種順序一般用于人物的生平介紹 科學(xué)觀察記錄 說明事物或事理發(fā)生 發(fā)展或制作過程一類的說明文 2 空間順序 即按照事物的空間存在形式 或從外到內(nèi) 或從上到下 或從前到后 或由遠及近依次進行說明 這種說明順序 一般用于說明事物的形狀 構(gòu)造特征 3 邏輯順序 即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認識事物的過程來安排說明順序 事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系 層遞關(guān)系 主次關(guān)系 總分關(guān)系 并列關(guān)系等 認識事物或事理的過程則指由淺人深 由具體到抽象等 空間順序 近 遠 前 后 左 右 南 北 低 高 表方位 立足點 行蹤變化等詞語 原因 結(jié)果現(xiàn)象 本質(zhì) 結(jié)果 原因 邏輯順序概括 具體主要 次要整體 局部 時間順序 年代 古 今 季節(jié) 春 冬 程序順序 先后安排 如 不倒翁的制作過程 蠶繭到成蟲的過程 等 理清說明順序 舉例分析 1 旅人橋 282年 趙州橋 605年 盧溝橋 1189年 長虹大橋 1961年 2 中國 石拱橋 趙州橋 盧溝橋 3 光輝成就 首先 其次 再其次 4 船頭坐三人 東坡 魯直 佛印 5 介紹三人 東坡 中 魯直 左 佛印 右 6 右邊 往上 眼前 左右兩邊 左邊 外面 屋頂上 往 走去 出了 來到 一進去 出了 路過 從 爬上去 走近 從 時間順序 一般 個別 結(jié)果 原因 主要 次要 概括 具體 空間順序 空間順序 五 說明文的結(jié)構(gòu) 說明文常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種 1 總分式 包括 總 分 分 總 總 分 總等 事物說明文多用總分式 其 分 的部分又常按并列方式安排 2 遞進式 事理說明文多用遞進式結(jié)構(gòu) 一層一層地剖析事理 六 說明方法 舉例子 列數(shù)據(jù) 作比較 打比方 畫圖表 下定義 作詮釋 分類別 摹狀貌 常見說明方法 口訣 列 數(shù)字 舉 例子 下 定義 分 類別 作 比較 打 比方 摹 狀貌 作 詮 釋 畫 圖表 舉例子 例如 比如 據(jù)說 譬如 列數(shù)據(jù) 數(shù)詞 大寫也是 確數(shù) 約數(shù) 小數(shù) 分數(shù) 百分數(shù) 度數(shù) 倍數(shù) 與年代區(qū)別 分類別 一類 種 一類 種 區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列 一 二 三 四 作比較 也 而 相對于 較 下定義 科學(xué) 完整 判斷句 作詮釋 局部 某一方面的特征介紹 打比方 像 仿佛 引資料 引用 標記是引號 配圖表 摹狀貌等 掌握說明方法 語言標志 下定義VS作詮釋從形式上看 下定義在說明事物本質(zhì)特征時 常用判斷句式來表述概念 而作詮釋可用多種句式表述 從嚴密程度來看 下定義要求揭示事物的本質(zhì)特征 說明的內(nèi)涵和外延與事物相等 說明的對象與說明的內(nèi)容可交換位置 意義不變 而作詮釋對說明對象的解說則往往側(cè)重事物某一方面的特征 或者解說它的構(gòu)造 成因 功用等非本質(zhì)的因素 因而說明的內(nèi)容不能與被說明的對象變換位置 下定義 甲是乙 乙是甲 作詮釋不能這樣 a 統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法 下定義 b 激光是一種顏色單純的光 作詮釋 c 另一種叫異養(yǎng) 所有的動物和大部分微生物都是這一類 它們自己不能制造食物 靠植物來生活 作詮釋 例題解析 a b兩句都是判斷句 a句使用了下定義的方法說明統(tǒng)籌方法的概念 可以變?yōu)?一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法就是統(tǒng)籌方法 b句用作詮釋的方法從顏色上解說激光 如變?yōu)?一種顏色單純的光就是激光 那就是謬誤了 因為并不是所有 顏色單純的光 都是激光 c句不是判斷句 說明內(nèi)容沒有解說 異養(yǎng) 的本質(zhì)特征 只說明部分范圍 因而是作詮釋 作比較VS打比方 這兩種方法都要選用人們熟悉的事物來說明 但構(gòu)成方式和作用不同 作比較構(gòu)成的基礎(chǔ)是比較點 在同一個比較點上鑒別事物 打比方構(gòu)成的基礎(chǔ)是相似點 通過相似來聯(lián)系兩事物 a 蠶的小小身軀是一座非常奇妙的 加工廠 打比方 b 別的動物都吃生的 只有人類才會燒熟了吃 作比較 a句中被說明的對象與喻體這兩種事物在功能上相似 從而構(gòu)成比喻 b句將 別的動物 和 人類 兩者在 食物 上比較 構(gòu)成比較說明 例題解析 說明方法的作用 作比較 能夠更加突出強調(diào)說明對象的特點 地位 影響 成因 結(jié)構(gòu)等 下定義 能夠科學(xué)地 準確而簡明地揭示說明對象的本質(zhì)特點 內(nèi)涵 使說明更加嚴密 列圖表 能夠直觀地形象地說明比較抽象 復(fù)雜的事理 給人以清晰明了的認識 便于比較和記憶 理解 摹狀貌 使說明的對象更形象 更生動 使文章更具有可讀性 舉例子 使說明的對象更具體 更形象 便于讀者理解和認識 分類別 使文章說明的條理十分清楚 條理清晰 打比方 能夠形象生動地說明事物的特征 增強文章的趣味性 列數(shù)字 能把說明對象的特點說明得更準確無誤 令讀者更信服 作詮釋 能通俗地介紹或解說事物或事理的性質(zhì)與特點 實戰(zhàn)演練 分析下列句子所用的說明方法 并說明其作用 這種笨重的書使用起來當然是極不方便的 據(jù)說秦始皇每天批閱文書 那些竹簡和木片有一百二十斤重 西漢的時候 東方朔給漢武帝寫了一篇文章 用了三千片竹簡 作用分析 這里用了舉例子的說明方法 作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例 具體 真切地說明了簡書的笨重和不方便 給讀者留下鮮明 深刻印象 例如 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動 他們是十分警覺的 只要有人稍微在樹根上觸動一下 它們就從窩里跑出來 躲在樹枝底下 或者逃到別的樹上去 作用分析 這里用了作比較的說明方法 作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較 形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物 進而突出了它馴良 乖巧的特征 給讀者留下深刻的印象 例如 我從東長安街向天安門廣場走去 未進入廣場就望見紀念碑 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 和天安門遙遙相對 作用分析 這里用了打比方的說明方法 作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人 生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨 雄偉 莊嚴的特征 給讀者留下生動 形象的印象 例如 橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是巧妙絕倫 唐朝的張嘉貞說它 制造奇特 人不知其所以為 作用分析 引唐朝的張嘉貞的話說明橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是巧妙絕倫 使說明內(nèi)容更充實 有說服力 例如 統(tǒng)籌方法 是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法 作用分析 這里運用了下定義的說明方法 作者用簡明的語言準確地說明了 統(tǒng)籌方法是什么 這個問題 揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征 使讀者對這一概念有了確切的了解 作用分析 運用下定義的說明方法 用簡明的語言準確地概括了 克隆 的本質(zhì)特征 使讀者對這一概念有了較為清晰的認識 例如 凡是來自一個祖先 無性繁殖出的一群個體 叫克隆 例 萬人大禮堂里面寬七十六米 深六十米 中部高三十三米 體積達八萬六千立方米 作用分析 這里用了列數(shù)字的說明方法 作者用具體數(shù)字準確說明萬人大禮堂的寬度 深度 中部高度及體積 突出其 雄偉 的特征 使讀者一目了然 七 準確把握說明文中的關(guān)鍵詞句 分析它們在文中的作用 把握關(guān)鍵詞句可從三個方面考慮 抓住中心句 分析過渡句 認清指代成分 1 中心句以首括居多 分析中心句 有利于把握文章 語段 的主要內(nèi)容 2 過渡句在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 同時也是上下文內(nèi)容銜接的標志 分析過渡句 有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點 文學(xué)性標題的作用 描述性 抒情性語言常用修辭方法提示 1分析語言修辭特點2說明作用 A吸引讀者引起思考B引出全文內(nèi)容 大自然的現(xiàn)象 風(fēng) 葉冰 大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪 風(fēng)就是其中的一種 風(fēng) 對于我們并不陌生 它無時無刻不在我們身邊走動 風(fēng)像一位神奇的隱士 看不見也摸不著 一會兒 它像個乖巧的孩子 一會兒 又像個調(diào)皮的頑童 一會兒 像個慈祥的母親 輕拂著你的臉龐 一會兒 又像惡煞兇神 瘋狂地抽打著你的身軀 總之 它是變化無常的 那么 風(fēng)又是怎樣形成的呢 其實很簡單 只要空氣流動 就會產(chǎn)生風(fēng) 只不過 空氣有時流動得快 有時流動得慢罷了 地球上 有6個空氣流動系統(tǒng) 即6個風(fēng)帶 南 北信風(fēng)帶 南 北東風(fēng)帶和南 北西風(fēng)帶 由于這