2019-2020年六年級英語上冊 Unit 7 At Christmas5課時教案 蘇教牛津版.doc

2019-2020年六年級英語上冊 Unit 7 At Christmas5課時教案 蘇教牛津版課題 牛津小學(xué)英語6A Unit7 (第五課時)教學(xué)目標1.通過聽一聽，熟練運用本單元已學(xué)的的單詞、詞組和句型。2. 了解字母組合oo在單詞中的發(fā)音 /u/3. 通過唱一首歌曲，培養(yǎng)語感，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。預(yù)習(xí)作業(yè)1. 熟悉名詞性物主代詞的用法2.根據(jù)本單元的課文，自編對話。 教師導(dǎo)學(xué)板塊學(xué)生學(xué)習(xí)清單A預(yù)習(xí)展示 （4分鐘）1. 檢查預(yù)習(xí)作業(yè)（1）的完成情況。（上課前一分鐘）2. 檢查預(yù)習(xí)題（2），選派幾組學(xué)生表演。B教師導(dǎo)航 （15分鐘） a. Work in pairs自己編對話b. Listen and write（教師自己出些題目）1. 教師說句子，學(xué)生聽寫2. 學(xué)生改句子3. 一起做P50游戲c. Listen and write教師默寫B(tài)部分單詞d. 聽讀課文e. 學(xué)生分角色朗讀C合作探究 （8分鐘）Pair work自編的對話進行表演教師在巡視的同時，在各小組內(nèi)進行拓展鞏固:3. 叫幾組表演。D融會貫通 （7分鐘）1. 聽學(xué)G部分。2讓學(xué)生總結(jié)oo在這些單詞中的讀音。3.讓學(xué)生舉例。4. 讓學(xué)生學(xué)習(xí)P61歌曲E反饋總結(jié) （5分鐘）看圖排序。給出制作卡片的圖片，讓學(xué)生先按制作順序排序，然后分別找出其相應(yīng)的英文說明。聽寫句子。Whose b is it? Its his.My book is over there. Its hers.His ruler is long, but theirs is short.G作業(yè)布置（1分鐘）* 讀熟F、G和H部分的內(nèi)容。* 根據(jù)小組中的優(yōu)秀對話，再完善自編的對話，并默寫出來。*聽D部分磁帶，跟讀并且聽記下來。 其余學(xué)生判斷評價。小組合作完成個別讀同桌互查。默寫單詞學(xué)生表演、互相評價。小組學(xué)習(xí)歌曲現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，熟練運用句型完成練習(xí)，檢查答案，訂正錯誤。課后鞏固掌握得不好的詞、句。明確作業(yè)要求。附送：2019-2020年六年級英語上冊 Unit 7 Lesson 37-38教案 人教新起點Lesson 37教學(xué)目標：1情感目標：能夠通過對未來的暢想活動，初步建立自己的目標并使之成為自己今后努力學(xué)習(xí)的動力。 2 知識目標：（1）能夠聽、說、讀、寫與職業(yè)和未來相關(guān)的詞匯。 （2）能夠聽、說、讀、寫與未來相關(guān)的交際用語。3 能力目標：（1）能夠使用本單元的句型談?wù)撟约旱睦硐牒蛯ξ磥淼恼雇?（2）能夠根據(jù)本單元知識點創(chuàng)造性地寫出關(guān)于自己的理想與未來的文段。 （3）能夠正確使用本單元與職業(yè)和未來相關(guān)的詞匯。教學(xué)重點：（1） 詞匯：professor，detective，ocean，president，moon，principal （2）句型：(1) What will you be in the future? I will be a/an (2) Where will you live in the future? Ill live 教學(xué)難點：（1）astronaut的發(fā)音. （2）近義詞president/ principal教具準備：掛圖、錄音機教學(xué)過程：序號教師活動學(xué)生活動反思ABCDELook at the famous peoples pictures and let them discuss their future.Open the books and listen to the tape.Then write down the numbers in the brackets.Learn to say the sentences.Lets talk.Think and talk.Discuss the pictures and then talk about the future.Listen to the tape and write down the numbers in the brackets.Practise the patterns.Listen to the tape. Use the new words and the new patterns to talk about the future.Give them some pictures and then use the patterns to introduce them.Lesson 38教學(xué)目標：1 情感目標：能夠通過對未來的暢想活動，初步建立自己的目標并使之成為自己今后努力學(xué)習(xí)的動力。 2 知識目標：（1）能夠聽、說、讀、寫與職業(yè)和未來相關(guān)的詞匯。 （2）能夠聽、說、讀、寫與未來相關(guān)的交際用語。3 能力目標：（1）能夠使用本單元的句型談?wù)撟约旱睦硐牒蛯ξ磥淼恼雇?（2）能夠根據(jù)本單元知識點創(chuàng)造性地寫出關(guān)于自己的理想與未來的文段。 （3）能夠正確使用本單元與職業(yè)和未來相關(guān)的詞匯。教學(xué)重點: （1）詞匯: earth, robot, pollution, Mars, spaceship, peace, pill; （2）句型: What will the future be like? There will be教學(xué)難點：（1）部分詞匯的讀音. （2）C項活動的開展.教具準備：錄音機，磁帶，掛圖教學(xué)過程：序號教師活動學(xué)生活動反思ABCDEFRevisionReview the words and expressions in Lesson 37.Show pictures to students.Ask them to discuss the picures.Look at the pictures.Teach the words.Look at the pictures again, Listen to the tape study the chant.Listen to the tape again, and then practice the chant.Talk about the pictures about the futures.Review the words and expressions in Lesson 37.Discuss with partners Learn to say some important words and expressions. Listen to the tape.List