月考成績分析PPT幻燈片

月考成績分析會學習方法研討會 高二五班主題班會 1 班會內(nèi)容 一 分析月考考試成績 二 怎么 做 三 學習方法 2 一 本次月考考試 班級前五 袁凱旭丁靜華李曉滿孫春笑劉潤生 表揚 3 目標完成情況 1 裴東澤2 袁凱旭 4 進步的同學 第一名 于辰第二名 王鵬萬雨桐裴東澤第三名 許娜 5 單科成績提高最快 語文 李志孝數(shù)學 王越英語 于辰物理 馬子童化學 孫翀宇生物 許娜 表揚 6 分析上述學生成績較好的原因 1 學生勤奮 對考試較重視 2 學生的學習方法較好 3 家長的支持和鼓勵 7 一些學生考試成績退步的原因 1 對考試不重視 3 學習方法不合適 習慣差 2 學習態(tài)度差 學習不刻苦 不能客觀分析原因 總是怨天尤人 4 家長的支持和鼓勵還不夠 8 開學初 開學一周后 開學兩周后 開學一個月 月考后 一學期表情變化圖 月考后1天后 9 考試快到了 得知考試時間 考前7天 考前6天 考前5天 考前4天 考前3天 考前2天 考前1天 考前一天晚上 考前1小時 考試中 走出考場 對某老師的想法 10 存在問題 11 2 有些學生上課注意力不集中 存在講話 看課外書 睡覺等現(xiàn)象 課堂效率低 學習成績不理想 1 有些學生學習目的性不明確 導致學習無動力 沒有充分挖掘自己的潛力 12 4 部分學生平時不緊張 考試前才想起要努力 5 不按要求做練習 作業(yè) 沒能合理安排時間 6 基礎(chǔ)訓練不夠 停留在聽懂就行 不再深刻思考問題 13 8 有些學生作業(yè)完成情況差 老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣 導致已做過的練習錯了又錯 7 部分孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)的書 MP3等到校 14 我對大家說 15 考試完后總結(jié)固然重要 但是更重要的是找到新的起點 16 月考之后 你 打算 怎么 做 17 李踐 行動成功學創(chuàng)始人 18 1965年出生 1987年創(chuàng)辦了中國第一個跆拳道組織 昆明跆拳道協(xié)會 1989年出版了我國跆拳道運動第一本專著 跆拳道 1993年被韓國授予 跆拳道國際傳播優(yōu)秀金質(zhì)獎章 被媒體稱為 中國跆拳道第一人 在深受跆拳道 戰(zhàn)勝自我 精神的影響下 在廣泛吸取古今中外成功學經(jīng)驗之道的基礎(chǔ)上 他形成了自己強調(diào) 知行合一 的行動成功學理念 1992年他辭去銀行出納員的工作下海創(chuàng)業(yè) 辦起了風馳廣告公司 將很多成功學的理論 方法應用到企業(yè)的經(jīng)營管理過程中 僅5年時間他的公司就創(chuàng)造了資產(chǎn)從20萬增長到2 5億元的奇跡 公司也從一家小小的廣告公司發(fā)展成包括房地產(chǎn) 高科技企業(yè)在內(nèi)的風馳明星信息產(chǎn)業(yè)集團 2001年他的公司與李嘉誠和記黃埔旗下的TOM COM公司合資組建了昆明風馳傳媒有限公司 李踐出任總經(jīng)理 現(xiàn)正為成為中國最大的戶外媒體集團而努力 19 所有的成功都來自行動 只有行動才能改變你自己 20 成功de公式 21 有一條成功的公式我們耳熟能詳 成功 1 天才 99 汗水 22 中國學習與記憶教育研究中心的 清華狀元學習法 里面輯錄了眾多高考驕子們的學習經(jīng)驗 這些經(jīng)驗可以歸結(jié)為六個方面 學習對他們來說是一種興趣 追求和責任 他們中大部分人認為自己智力水平一般 成功靠的是勤奮 要想得高分就不能有偏科 學習方法上最忌成為題海的奴隸 沒有自學能力僅靠老師不行 高考第一句無一例外承認自己的心理素質(zhì)好 23 由此我們可以形成這樣一個成功公式 積極的學習狀態(tài) 勤奮刻苦的精神 牢固的基礎(chǔ)知識 全面均衡的各科成績 得當有效的學習方法 優(yōu)秀的自學能力 穩(wěn)定并善于自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì) 高考成功 24 背英語單詞的好方法 一 強背的方法 1 要大聲朗讀 反復朗讀直至背誦 2 關(guān)于如何背單詞 我記得有一句話大致意思是 在你背完第一遍的8小時后復習一遍 24小時后再復習一遍 48小時后再復習一遍 你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復習 3 注意積累 準備一本單詞本 寫得滿滿的 這其實和學母語一樣的 用本子收集中文的美文妙句 多了就自然融會貫通 能在作文中熟練運用了 4 多留心英文廣播電視 其節(jié)目來源目前在中國還是比較豐富的 5 你還可以找一個網(wǎng)友用英文發(fā)email交流 25 背英語單詞的好方法 二 實踐的方法 記單詞就像認識陌生人 是一個一回生 二回熟的過程 第一次見面 可能只記得個臉 記不住名字 但這并不妨礙你們今后交往 第二次見面 記住了名字 但不知其脾性 這也無妨 第三次見面 可能略知其性格 但不知其底細 這還是無妨 以后見面多了 就可能逐漸了解他的方方面面 甚至交上朋友 所以 最關(guān)鍵的是要增加見面交往的機會 同時 是否略過不熟悉的單詞 以不同場合而異 如果我在閱讀工作中的文件 我不會逐詞逐句地查字典 因為那樣做速度太慢 如果是在讀閑書 那我會盡力弄清楚每個詞的意思 26 最后希望你明確的一點是 學是為了使用 現(xiàn)學現(xiàn)用是最有效的學習方法 使用是多方面多角度的 使用的過程 能真正發(fā)現(xiàn)單詞和短語的特點和使用環(huán)境的需要 實踐是廣泛聯(lián)系的基礎(chǔ) 在剛開始的時候 由于條件不具備 建議從大量的快速閱讀開始 閱讀材料不需要很難 為培養(yǎng)速度和感覺的時候 往往是越簡單越好 大量閱讀可以迅速形成整體意念 并在單詞的使用環(huán)境做出定格和校正 有前面的鋪墊 閱讀不存在單詞的障礙 這時的注意力就應該轉(zhuǎn)移到單詞在文章中的映射上 27 老師來了 28 只要生命不息就要堅持到底 我不是為失敗而來到這個世界上在我的血管里 已沒有失敗的血液在流動我不愿意聽失敗者的哭泣埋怨者的牢騷 這是羊群中的瘟疫在我的字典里 沒有行不通 辦不到 不可能 放棄等愚蠢的字眼我要把每一天的奮斗就像沖洗高山的雨滴 侵吞猛虎的螞蟻 普照大地的星辰 建造金字塔的奴隸我也要一磚一瓦構(gòu)建自己成功的殿堂我相信滴水穿石的道理每失敗一次就等于走向成功一次 29 這一次小小挫折就是下一次巨大的成功今天的不幸往往預示著明天的好運當夜幕降臨 我回想一天的境遇 我總是心存感激當我在精疲力竭