八月的省城.doc

省培心得大安市新平安鎮(zhèn)中心園 王麗梅 二班八月的省城，炎熱的清風。凈月湖畔，清荷雅致，楊柳輕拂。我們來自于全省的200名農村幼兒園園長帶著希望與期盼，帶著滿腔的熱情相聚在師大附中的校園。開始了短暫的學習生活。這次培訓是學期最長、收獲最大。形式不同、新穎別致的一次頭腦風暴式學習。我非常感謝的是省教育學院為我們創(chuàng)造了這次千載難逢的學習機會，特別是對于我這個天生就營養(yǎng)不良型的知識匱乏者猶如品味一次知識饕餮盛宴，從中汲取了大量的水分與營養(yǎng)。讓我這個徘徊于幼兒教育道路上迷茫者終于找到了歸宿！十天的時間雖然短暫，在歷史的長河中稍縱即逝。但在我的成長過程中卻留下了重彩的一筆，這筆豐厚的精神財富是我今后工作中享之不盡、用之不竭的動力與源泉！開班儀式上，吉林省教育廳師范處張?zhí)庨L重要的講話；讓我們清醒的認識到幼教工作的重要性和發(fā)展遠景。趙士英主任的重托讓我們倍感肩上責任的重大。但我們克服了學習中種種困難與艱辛。耐得住炎熱酷暑的炙烤，放棄了一切休閑娛樂的時間。全身心的投入到緊張有序的學習當中。我們每天的程序都安排得滿滿的。上午聽專家講座、下午參觀學習、聽課。還有園長論壇、經驗交流等活動。每一項活動安排得井然有序、讓我們耳目一新。特別是幾位專家的專業(yè)引領和知識的建構刷新了我的大腦，凈化了我的思想，提升了我的認識。王曉英教授的幼兒心理特點與學習方法的講座使我對幼兒的心理特點與學習方法有了一個全新的感官認識。認識到了幼兒的心理變化是幼兒成長過程中的一個重要因素。張茵會長的關于小學化問題的探究與思考正確的剖析了幼兒教育小學化的負面影響與危害。向全社會呼吁：我們的教育姓“教”，不姓“錢”。勇顏主任的備課、聽課與評課的策略與方法、張宇老師的幼兒園課程與園本課程開發(fā)，徐卓婷老師的香港學前教育考察見聞，葉波主任的農村幼兒園如何開展主題活動的專題講座，為我們一線的幼教人指點迷津，她們都站在了理論的制高點，用她們那淵博的知識源泉來澆灌農村幼教這片干涸的土地。她們又以豐富的了理論與實踐過程，開啟了我們塵封已久的智慧心窗。崔哲園長的人文管理與幼兒園專業(yè)化發(fā)展、徐笑峰園長的幼兒園園本特色教育與思考的辦園特色的介紹。更有力的證明了一個好園長就是一所好的幼兒園。幼兒園的生存就是靠一個富有生命力的長效機制的人文管理。從兩位園長的身上看到一個領導者的卓越風范，體會到她們那厚重的人格魅力！我還很有幸的參觀了中海幼兒園、省政府機關第一幼兒園明珠分園、一汽昆侖幼兒園。所到之處，都讓人感到那么的親切，那么的溫馨。優(yōu)雅的育兒環(huán)境，高素質的精英團隊，先進的辦園理念，充滿人文性管理方式，使他們能走在了我省幼教的前沿陣地。為我們農村幼教工作搭建了一片綠蔭！培訓雖然已經結束了，并沒意味著學習的終止，我將用我學到知識武裝我的頭腦，拓寬我的工作思路。爭取創(chuàng)辦農村一流幼兒園。十天，我來不得及去回味與反思，更還不及去揣摩與整理。只是在不斷的索取，不斷的吸收。十天，不光收獲了知識，而播下了友誼。結業(yè)式上那份激情似火的慷慨陳詞，青春四射的放聲高歌，婉轉悠揚的音樂韻