高中歷史改革開放與中華民族的偉大復(fù)興第17課改革開放的新時代練習(xí)岳麓版.docx

第五單元改革開放與中華民族的偉大復(fù)興第17課改革開放的新時代一、選擇題1.1978年光明日報發(fā)表實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論,這次討論()否定了“兩個凡是”的錯誤觀點(diǎn)打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛為中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)完成了黨的思想路線、政治路線的撥亂反正A.B.C.D.解析:黨的思想路線、政治路線的撥亂反正是通過黨的代表大會(即中共十一屆三中全會)及以后的活動逐步完成的。答案:A2.(原創(chuàng))下圖來自家鄉(xiāng)的喜訊是20世紀(jì)80年代初的一幅漫畫,對其解讀正確的是()A.“有自己的地種了”說明農(nóng)民擁有了土地的所有權(quán)B.此漫畫的出現(xiàn)得益于中共“十二大”C.“家鄉(xiāng)的喜訊”是指當(dāng)時農(nóng)村實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.此時的農(nóng)民已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工解析:漫畫中“有自己的地種了”是因?yàn)閷?shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,但在該體制下農(nóng)民只有土地使用權(quán)而無土地所有權(quán)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1978年出現(xiàn)的,而中共“十二大”是在1982年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則出現(xiàn)于1984年以后。故C項(xiàng)理解正確。答案:C3.鄧小平在1992年“南方談話”中指出“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢,就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。”在這一思想指導(dǎo)下,我國進(jìn)行的探索是()A.發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)B.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)C.進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革D.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制解析:依據(jù)題干信息“1992年南方談話”,可以判斷與之相關(guān)的應(yīng)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)的確立。答案:D4.據(jù)中國商務(wù)部數(shù)據(jù),2002年以來外資流入中國放緩,但中國對外投資卻快速增長。“資金和搭載在資金上很多的要素,開始真正的雙向流動?！迸c上述現(xiàn)象的出現(xiàn)沒有必然聯(lián)系的是()A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就B.對外開放深入發(fā)展C.西方大國完全放棄了對華貿(mào)易限制D.加入世界貿(mào)易組織的推動解析:材料體現(xiàn)的是隨著中國的對外開放和交流,中國出現(xiàn)了“引進(jìn)來”與“走出去”真正的雙向流動?！拔鞣酱髧耆艞壛藢θA貿(mào)易限制”不符合史實(shí)。答案:C5.“村里的事村民管,自己投票選干部。拆掉干群之間墻,架起溝通連心橋?！边@種現(xiàn)象是下列哪部法律頒布后的直接結(jié)果()解析:材料描述的是我國基層民主建設(shè)的情況,這是中華人民共和國村民委員會組織法實(shí)施的直接結(jié)果。答案:C能力提升6.閱讀下列材料:材料一這半個世紀(jì)的歷史反復(fù)說明,什么時候我們執(zhí)行毛主席的革命路線,遵循毛主席的指示,革命就勝利;什么時候離開了毛主席的革命路線,違背了毛主席的指示,革命就失敗讓我們高舉毛主席的偉大旗幟,更加自覺地貫徹毛主席的革命路線,凡是毛主席作出的決策,我們都堅決擁護(hù),凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。1977年2月7日人民日報,紅旗雜志, 解放軍報聯(lián)合社論學(xué)好文件抓住綱材料二革命導(dǎo)師并不認(rèn)為自己提出的理論是已經(jīng)完成了的絕對真理或“頂峰”,可以不受實(shí)踐檢驗(yàn);并不認(rèn)為他們做出的結(jié)論不管實(shí)際情況如何都不能改變;更不要說那些根據(jù)個別情況作出的個別論斷了。他們處處時時用實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的理論、論斷、指示他們從不容許別人把他們的言論當(dāng)作“圣經(jīng)”來崇拜。1978年5月11日, 光明日報特約評論員文章實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)材料三有一些同志天天講毛澤東思想,卻往往忘記、拋棄甚至反對毛澤東同志實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),理論和實(shí)踐相結(jié)合的這樣一個馬克思主義的根本觀點(diǎn)、根本方法。不但如此,有的人還認(rèn)為誰要是堅持實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā),理論和實(shí)踐相結(jié)合,誰就是犯了彌天大罪。他們的觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)上是主張只要照抄了馬克思、列寧、毛澤東同志的原話,照抄照轉(zhuǎn)照搬就行了。1978年6月2日鄧小平在全軍政治工作會議上的講話請回答:(1)上面材料涉及的最根本的分歧是什么問題?(2)材料一對該問題采取了什么態(tài)度?提出了什么觀點(diǎn)?(3)材料二、材料三對該問題采取什么態(tài)度?聯(lián)系當(dāng)時特定的歷史條件,概括出這場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論的實(shí)質(zhì)是什么。參考答案:(1)對毛澤東思想究竟采取什么態(tài)度,怎樣才算是堅持毛澤東思想的問題。(2)教條主義。提出“兩個凡是”的錯誤主張。(3)實(shí)事求是。實(shí)質(zhì):是否打破個人崇拜和教條主義束縛,是否糾正“文革”中的錯誤理論和“左”的政策。7.(2017課標(biāo)全國)閱讀材料,完成下列要求。材料新中國工資制度自1956年改革以后,在近30年中基本沒有大的變動。1978年9月,中共中央發(fā)出通知,要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究,提出工資改革意見。1982年,中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關(guān)決定,其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后,中央決定于1985年進(jìn)行工資改革,其原則:企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低、個人貢獻(xiàn)大小掛鉤,職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動;要逐步適當(dāng)拉開職工收入的檔次,改變平均主義狀況;今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級機(jī)關(guān),以及全國性的重點(diǎn)大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位,其他各級機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理;國營企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的辦法以后,國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整;使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加,對中青年業(yè)務(wù)骨干、中小學(xué)教師給予適當(dāng)照顧。摘編自莊啟東等新中國工資史稿(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明20世紀(jì)80年代工資改革的意義。解析:本題考查現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)體制改革下的工資改革。第(1)問求答項(xiàng)為“工資改革的特點(diǎn)”。材料對工資改革的闡釋分為兩層:一是改革的決策過程,二是改革的原則,因此,對“特點(diǎn)”的概括就以此為依據(jù)。第(2)問的求答項(xiàng)為“工資改革的意義”。答題時可以按照從微觀到宏觀的角度分析,從直接結(jié)果是工資制度的改變,間