11、小學(xué)實(shí)施方案.doc

X鎮(zhèn)中心學(xué)校（小學(xué)）崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)許昌市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）等有關(guān)文件精神，結(jié)合鄢陵縣柏梁鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)崗位設(shè)置方案和單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案：一、實(shí)施范圍和原則1、本單位在編在冊(cè)的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。2、按照科學(xué)管理、精簡(jiǎn)效能地原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。二、崗位類別設(shè)置1、我單位編制226人，規(guī)格為股級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4人，單位領(lǐng)導(dǎo)崗位4人，名稱是校長(zhǎng)、付校長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)有人員345人，超編119名。根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，我單位設(shè)置崗位總量345個(gè)。2、本單位設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位4名，占崗位總量的1%;專業(yè)技術(shù)崗位310名;占崗位總量的90%;工勤技能崗位31名，占崗位總量的9%。三、崗位等級(jí)設(shè)置（一）管理崗位等級(jí)管理崗位的等級(jí)，按照機(jī)構(gòu)編制部門確定的單位規(guī)格確定。我單位管理崗位等級(jí)設(shè)置為9級(jí)職員崗位。擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位數(shù)量，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)確定。本次設(shè)置9級(jí)職員崗位4名。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí) 1、專業(yè)技術(shù)中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為48%:52%，分別設(shè)置中級(jí)崗位148個(gè)，初級(jí)崗位162個(gè)。 2、中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級(jí)崗位44個(gè)，九級(jí)崗位59個(gè)，十級(jí)崗位45個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的比例為5：5，設(shè)置十一級(jí)崗位81個(gè)，十二級(jí)崗位81個(gè)。（三）工勤技能崗位等級(jí) 設(shè)置技術(shù)工崗位31個(gè)，占我單位崗位設(shè)置總量的9%。其中，高級(jí)工7名，中級(jí)工20名，初級(jí)工崗位4名。 四、崗位任職條件 三類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照許昌市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）文件規(guī)定執(zhí)行。 （一）管理崗位基本條件 1、職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。 2、符合9級(jí)職員管理崗位的基本任職條件。 （二）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件 1、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位162個(gè) （1）、崗位職責(zé)： 、認(rèn)真貫徹執(zhí)行 教育法 、 教師法 等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，為人師表。 、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)常規(guī)要求，完成教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、檢測(cè)、學(xué)期總結(jié)等工作。課堂教學(xué)示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和能力。 、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率，完成教學(xué)任務(wù)成績(jī)良好。 、積極承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。注重專業(yè)知識(shí)技能的提升，努力在教育教學(xué)中形成自己的教學(xué)特色。每學(xué)期至少在校內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫一篇教育教學(xué)論文。 、做好學(xué)生的政治思想及安全教育、管理工作。擔(dān)任班主任或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。 、服從學(xué)校工作安排，承擔(dān)和勝任學(xué)校及上級(jí)主管部門分配的工作任務(wù)。 （2）任職條件： 、具備初級(jí)職稱。 、必須在小學(xué)任現(xiàn)職1年以上。 、在任職期間年度考核均為“合格”以上。 、未違反師德師風(fēng)、未受違法違紀(jì)處分。 、達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。 、能積極申請(qǐng)擔(dān)任班主任工作或協(xié)助班主任做好學(xué)生的政治思想及安全教育、管理工作，或承擔(dān)并完成學(xué)校課題研究任務(wù)。（3）根據(jù)崗位職責(zé)，任職條件評(píng)聘出十一級(jí)崗位，十二級(jí)崗位任職人員。 2、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位148個(gè)： （1）、崗位職責(zé)： 、認(rèn)真貫徹執(zhí)行 教育法 、 教師法 等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，為人師表。 、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)“六認(rèn)真”要求，完成教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、檢測(cè)、學(xué)期總結(jié)等工作。課堂教學(xué)示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和能力。 、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率，完成教學(xué)任務(wù)成績(jī)突出。 、承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。在教育教學(xué)中形成自己的教學(xué)特色并能引領(lǐng)示范本學(xué)科中青年教師的教育教學(xué)工作。指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。每年至少開(kāi)設(shè)一次校級(jí)專題講座、或示范課，撰寫一篇教育教學(xué)論文。 、做好學(xué)生的政治思想及安全教育、管理工作。擔(dān)任班主任或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。、服從學(xué)校工作安排，承擔(dān)和勝任學(xué)校及上級(jí)主管部門分配的工作任務(wù)。 （2）、任職條件： 、具備中級(jí)職稱。 、必須在中級(jí)職稱任職滿1年以上。 、在中級(jí)教師崗位上任職期間年度考核均為“合格”及以上。 、未違反師德師風(fēng)、未受違法違紀(jì)處分。 、達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。 、愿意承擔(dān)學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)或教研組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)支部等管理工作，或承擔(dān)并完成學(xué)校課題研究任務(wù)。3）根據(jù)崗位職責(zé)，任職條件評(píng)聘出八級(jí)崗位、九級(jí)崗位、十級(jí)崗位的任職人員。 （三）工勤技能崗位基本條件 1、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。 3、新招聘參加工作的工勤技能人員試用期（學(xué)徒期、熟練期）滿，并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可以確定為五級(jí)工勤技能崗位。 五、崗位聘用 1、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證單位現(xiàn)有在編在冊(cè)的正式人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。 2、對(duì)超過(guò)核準(zhǔn)的管理（專業(yè)技術(shù)、工勤崗位）結(jié)構(gòu)比例的，將通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步調(diào)整，達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。 3、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。 4嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，按程序批準(zhǔn)后方可破格聘用。 5、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資待遇。新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資待遇。 六、實(shí)施步驟 本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2011年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下四個(gè)步驟： 1、2011年7月2011年8月，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，由單位負(fù)責(zé)人集體討論通過(guò)。 2、2011年8月2011年9月，制定崗位說(shuō)明書，組織聘用工作，簽訂聘用合同。 3、2011年9月2011年10月，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報(bào)人力資源行政部門認(rèn)定。 4、2011年10月15前后上報(bào)主管部門和人力資源行政部門認(rèn)定。 七、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)