淺談學校后勤管理工作創(chuàng)新.docx

此文檔收集于網絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網站刪除淺談學校后勤管理工作創(chuàng)新徽州二中 胡頌慶后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發(fā)展的基礎保障系統(tǒng)，隨著社會的進步，國家對學校經費投入的不斷增加，學校后勤工作的職能也在不斷的轉變，其主要任務是“服務”、“公益性”與“管理”。在學校管理體制中，后勤工作看似復雜、繁瑣、無章可循，但卻有它的特殊性和科學性。后勤工作承擔著為學校教育、教學、科研和師生的生活、工作服務的繁重任務，通過建設科學的和符合法律法規(guī)的后勤管理體制和運行機制，使學校后勤管理適合時代的需求，更好地發(fā)揮后勤在學校工作中的先行性、服務性、公益性的作用。多年的后勤管理工作的實踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務性、服務性的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。應該說學校后勤工作的好壞，直接關系到學校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質量。學校的中心工作是教學工作。為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。要保證學校教學工作的順利進行，不斷提高教學質量，需要各方面、特別是學校內部的各項工作的支持與合作，后勤人員要以主人翁的精神，深入實際，主動服務，決不能等待配合，等待服務，要主動為教學一線的正常工作，保證教學計劃的完成，提供有效的必要的物質條件。要關心師生生活，做好為師生生活服務的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學，因此說，為師生生活服務，也就是為教學服務。學校后勤管理是運用一定的管理方法和手段，采取一系列特定的管理行為和措施，最大程度地發(fā)揮學校人、財、物的功能，以實現(xiàn)后勤工作目標的過程。當前，學校后勤管理工作的內容主要包括：校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生管理、學?；ê途S修、學校食堂和學生宿舍管理、生活物資采購供應管理、師生的醫(yī)療保障服務、財務管理和后勤人員綜合素質教育等等。由此可見，學校后勤工作是圍繞學校中心工作進行的，具有教育和經濟兩重性。近幾年來，隨著我國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，學校后勤工作也發(fā)生了巨大的變化，后勤社會化改革已逐步成為一種趨勢。學校后勤管理必須與時俱進，增強創(chuàng)新能力，才能適應學校教育改革和發(fā)展的需要，更好地為學校發(fā)展進行服務。 一、加強后勤隊伍建設 學校的德育教學工作決定了其后勤隊伍必須具備較高的水平。后勤工作是學校的大窗口，后勤人員不僅經常與教師進行接觸，并且和學生的交往也較為頻繁，其品德很自然的會對學生產生潛移默化的影響。學校若要對后勤管理進行規(guī)范與創(chuàng)新，則必須進一步加強后勤隊伍建設，提高后勤工作人員綜合素質。 首先，加強后勤隊伍的建設，學校領導應充分認識到后勤管理的作用，在思想上重視后勤工作，重視后勤群體的凝聚力。要在學校中形成尊重后勤人員勞動的輿論傾向，同時還要努力改善后勤職工的工作條件和生活待遇，使其能夠安心的投入到工作當中，有助于學校后勤管理工作水平的提高。 其次，在選拔后勤工作人員時，應按需設崗，崗位公開，實行推薦和自薦相結合的雙向選擇，選擇政治思想素質高，工作認真負責，吃苦耐勞，熱愛后勤工作，掌握一定的有關后勤管理的知識和專業(yè)技能，有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心的人員，擇優(yōu)錄用，充分調動全體后勤職工的工作積極性。 再次，由于學校后勤工作都是面臨第一線的服務性工作，實踐性比較強，因此，在加強后勤職工隊伍建設中，對定崗的條件、規(guī)范的標準不應完全以學歷、職稱、職務為主體，要在實踐中進行考查。對于需要提拔的人員，必須是在實際工作中取得較為顯著的成績的，這樣才能夠進一步提高后勤隊伍的整體水平。 最后，學校應加大對后勤工作人員的培訓力度，支持后勤人員參加業(yè)務進修培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質;并對其進行必要的思想教育，提高他們的品德修養(yǎng)和思想素質，使他們認識到育人的重要性，通過優(yōu)質服務和科學管理，培養(yǎng)學生良好的道德行為。 二、轉變思想觀念，增強服務意識 目前，后勤工作依舊留有計劃經濟的痕跡，等、靠、要的思想仍舊存在。后勤管理人員已經習慣了沒有競爭的日子，缺乏市場競爭意識。然而，在市場經濟下，后勤社會化改革已成為一種趨勢，這次改革的浪潮勢必會影響到學校后勤管理。參與競爭已成為生存的必要條件，這就要求廣大后勤管理人員要克服固步自封的思想，盡快轉變思想觀念，充分認識到市場競爭的殘酷性，樹立市場意識和競爭意識，根據市場需求提供服務，這樣才能在競爭激烈的市場中生存下去并取得進一步的發(fā)展。 學校后勤工作人員還應增強服務意識，克服以自我為中心的思想。一個學校后勤工作的好壞，是以能否為師生提供滿意的服務為標準進行評判的。這個服務不單單指服務態(tài)度，而是包括服務技能、服務質量、服務環(huán)境等在內的全方位服務。后勤管理人員要克服簡單承包的思想，認識到自身對學生所產生的影響作用，在后勤服務過程中堅持為教學、科研和師生生活服務，全面提高后勤服務保障能力，以更好地服務于學校師生。要辦好師生滿意的后勤，后勤工作人員必須不斷探索新路子，創(chuàng)造新的東西，這樣不僅滿足了師生的需要，同時也提升了后勤自身的競爭力，有助于應對學校后勤社會化改革所帶來的沖擊。 三、建立科學的管理體制 科學的管理體制促進了學校后勤工作的健康發(fā)展。后勤管理的科學性涉及到人事、服務、分配等諸多方面，學校后勤管理部門要實現(xiàn)管理體制上的創(chuàng)新，首先應進一步完善經濟承包責任制為主要形式的管理體制，堅持權、責、利相結合的原則，認真學習和研究管理科學，運用現(xiàn)代科學管理技術，采取相應的舉措促進經濟杠桿作用的充分發(fā)揮。對后勤工作人員采用目標管理的辦法，根據學校發(fā)展規(guī)劃，制定各階段的目標，根據總目標制定合理可行的近期目標，在實踐的基礎上制定科學、合理的勞動定額，用來評估考核，并以此作為勞動報酬的依據，以充分調動后勤工作人員的積極性。 建立科學的管理體制，學校還應采取一定的手段提高管理人員的科學文化素質，以達到通過管理人員職業(yè)化來促進專業(yè)化管理。在分配制度上，后勤部門要克服平均主義，認真貫徹按勞分配原則，調動職工工作的主動性和積極性。科學的管理體制離不開完善的組織結構，為進一步規(guī)范后勤管理工作，后勤部門應改變傳統(tǒng)的行政管理體制，將其轉變?yōu)榻洜I服務型的管理體制。為確?？茖W管理體制能夠得到徹底的貫徹，在進行選拔后勤干部時，應盡量選擇組織管理能力強，具有服務、創(chuàng)新意識的人員來擔任領導工作。四、加強后勤管理改革的基本思路1、進一步轉變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在各級各類學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務管理的思想。造成后勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了后勤管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領導，改革的目的在于，做好工作，理順關系，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。2、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質。我校是一所建校四十多年的老學校，占地面積較大，而且比較分散, 職工近一百五十人,學生近千人之多，而后勤人員嚴重缺編，后勤管理只有八人，其中，管理人員三人, 采購一人,庫房保管一人,大夫兩人，一人馬上面臨退休,人員素質偏低，其中,大專以上文化程度只有五人,隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大和管理水平的不斷提高，學校領導和師生對后勤工作要求越來越高，加上學校經費不足,人員少、工作量大、工作頭緒繁多等矛盾。為此，必須加快后勤服務人員的培訓力度，建立一支長期穩(wěn)定的后勤管理隊伍，從長計議，轉變現(xiàn)有管理體制和模式，從根本上解決影響學校發(fā)展的制約因素，切實為學校的現(xiàn)代化管理提供人才保障。3、加強對學生的后勤管理意識教育 “所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。4、樹立后勤工作的服務意識現(xiàn)代學校管理，特別是一些民辦學校都將為家長服務、為學生服務，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應該以提供優(yōu)質服務為目的，后勤服務的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質條件；二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉；三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質服務。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質服務，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。5、建立后勤服務的長效機制 后勤管理工作是學校內部的經濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。6、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所