2019年小學(xué)陽光校園演講稿.doc

2019年小學(xué)陽光校園演講稿 92019年小學(xué)陽光校園演講稿成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受。 下面公文站為大家?guī)淼氖切W(xué)陽光校園演講稿，歡迎大家參考!尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。 映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。 走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。 年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。 陽光校園高中演講稿在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。 六年來，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。 課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。 陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。 陽光校園高中演講稿我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。 在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。 平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。 真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。 我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。 陽光校園，溫暖我心!時間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。 要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。 離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。 時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。 它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領(lǐng)我到新的世界初中。 這里都是一些同齡人。 他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。 雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。 記得剛開學(xué)，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。 但至少我們這個班級的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。 他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。 隨著時間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。 老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。 可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認(rèn)為很虛偽。 但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。 那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。 他參加了幾項跑步比賽。 但是在其中一項中受傷。 他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學(xué)們說:“相信我，我可以的。 他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。 搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個冠軍名副其實地降臨了。 我們都為這位大英雄喝彩。 可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。 老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。 他沉默著，閉著眼睛。 我們都看著他。 默默地支持著他。 我心想:時間啊，你走慢點吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑很快，另外一場比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。 槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。 他沒有剛剛的氣勢了。 腳痛在折磨這他。 他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。 天啊，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后。 雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。 他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。 我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是讓理想如陽光般播撒。 如果說生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫;如果說成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。 一只雄鷹有了對藍(lán)天的渴望，才能翱翔蒼穹;一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄;一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。 “理想”這個詞匯，從我們記事那天起就由長輩們灌輸，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望。 回想幾年來，北京20XX實現(xiàn)了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實現(xiàn)了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實現(xiàn)了千年“奔月”的理想這些是我們國家的驕傲，也給了我們實現(xiàn)更多中國人理想的信心。 先輩梁啟超在少年中國說中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。 在我們國家里，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來”。 這除了贊美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園里，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。 可是，我們怎樣才能茁壯成長，成為真正的棟梁之材呢?答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤，以奮斗為甘霖，以理想為陽光，向著我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床?，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木。 我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長空;也曾向往“慕宗愨之長風(fēng)”，乘風(fēng)破浪。 在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過班長、中隊長的各種經(jīng)歷，也存放著我?guī)状伪辉u為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“陽光學(xué)生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽、數(shù)學(xué)和語文學(xué)科競賽等榮譽證書，更收藏了歷年來優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。 但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進(jìn)則退，緩進(jìn)亦退”的壓力，更是我向著理想奮斗的動力。 同學(xué)們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上。 我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家，和同學(xué)們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋梁。 我相信自己會成為當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，和每位同學(xué)刻苦鉆研，與時間賽跑