【同步練習(xí)】《皇帝的新裝》（人教）.docx

皇帝的新裝同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.給下列加點(diǎn)字和多音字注音。陛下( ) 賜予( ) 爵士( )頭銜( ) 欽差( ) 勛章( )滑稽( ) 愚蠢( ) 炫耀()系 稱2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。不可ji()藥 hi()人聽(tīng)聞隨聲f()和 y()聘3請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1)滑稽：_(2)精致：_(3)_：沒(méi)有第二個(gè)(能夠相比)。(4)_：皇帝請(qǐng)的(人)。(5)_：古代帝王出門時(shí)，張?jiān)陬^頂上或車上的華麗的傘蓋。4本文以 為線索，可以將情節(jié)歸納為愛(ài)新裝、_新裝、_新裝、_新裝、_新裝。也可以用“騙”字結(jié)構(gòu)全文，將全文情節(jié)歸納為騙子_、眾人_、小孩_。5作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說(shuō)出真話，表明這個(gè)孩子()。A不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。B觀察力強(qiáng)，具有分析能力。C天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)私無(wú)畏。D太傻太笨，太愚蠢。6這篇童話諷刺了什么？告訴了我們什么？7皇帝想去看新衣織得怎么樣了，但又不敢親自去看，這時(shí)著重寫了他的心理活動(dòng)，這些心理描寫有什么作用？8皇帝是一個(gè)什么樣的人？那些大臣又是些什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 課后能力提升【一】瘋狂的冬婆婆冬婆婆發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鳥(niǎo)兒報(bào)復(fù)，因?yàn)樗鼈冎ㄖㄔ械盟龑?shí)在厭煩。冬婆婆把寒氣吹來(lái)。刮掉森林里的樹(shù)葉，把它們刮得滿地都是。鳥(niǎo)兒們沒(méi)地方住，一群群聚攏來(lái)動(dòng)腦筋。它們集合起來(lái)，叫著，飛過(guò)高山，飛過(guò)綠海，飛到溫暖的地方去了。麻雀留下來(lái)沒(méi)走，也就躲到屋檐下面去了。寒流一陣比一陣來(lái)得厲害，穿過(guò)一棵一棵的樅（cng，冷杉）樹(shù)，還把它們凍得裂開(kāi)，來(lái)嚇唬走獸。冬婆婆看到她弄不了鳥(niǎo)兒，就去對(duì)付走獸。走獸并沒(méi)有怕：它們有些有暖和的毛皮，有些躲進(jìn)深洞里去。松鼠在樹(shù)洞里啃著松子；熊在洞里舔腳掌；小兔子跳著在取暖；馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲(chǔ)備好的干草，喝著溫和的飲料。她用雪蓋住了田野，在樹(shù)林里積起雪堆來(lái)，替樹(shù)罩上一層冰皮，還把一陣一陣的寒流推過(guò)來(lái)。冬婆婆越發(fā)地懊惱，她就向魚(yú)去報(bào)復(fù)，把一陣一陣的寒流推過(guò)去，一陣還比一陣兇。寒流橫沖直撞，拿起槌子沉重地打著，沒(méi)有栓子，沒(méi)有鑿子，卻在湖里、河里都筑起橋梁來(lái)了。河和湖都凍上了，可是只是上面：魚(yú)都游到底下去，因?yàn)樵诒鶎酉旅嬖桨l(fā)的溫暖?！把?，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧?！币魂囈魂嚨暮魍七^(guò)去，一陣還比一陣厲害。寒流把冰花結(jié)滿在窗子上，沖到墻上，沖進(jìn)門去，沖得屋梁都像要斷了?？墒侨藗兩鸹馉t，烤好熱氣騰騰的薄餅，還在取笑冬婆婆哩。有人要到樹(shù)林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、氈靴，戴好暖和的手套；當(dāng)他用斧頭砍的時(shí)候，汗還要淌下來(lái)啦。在路上，好像在取笑冬婆婆一樣，車子在走著；馬身上熱氣騰騰，車夫踏踏腳，拍拍手套，聳聳肩膀，還說(shuō)冷得好哩。冬婆婆覺(jué)得最不痛快的就是小孩子們，連他們都不怕她。他們穿著冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，潑水啦，還向著寒流在喊：“快來(lái)幫忙呀！”冬婆婆恨得在一個(gè)小孩子的耳朵上刺了一下，在另一個(gè)的鼻子上刺了一下，他們的耳朵和鼻子都發(fā)白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起來(lái)了，他們的臉也就紅得跟火一樣。冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起來(lái)。冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來(lái)了大家就知道春天已經(jīng)不遠(yuǎn)啦。1給下列加粗字注音：舔（ ） 氈靴（ ） 雪撬（ ）2冬婆婆發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鳥(niǎo)兒報(bào)復(fù)，然后是_、_和_。結(jié)果_，冬婆婆哭的原因是_。3文中第三段語(yǔ)序排列不正確，正確的順序是：_。4下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A瘋狂的冬婆婆重點(diǎn)寫冬婆婆對(duì)人的報(bào)復(fù)從屋里寫到屋外，從大人寫到小孩。B瘋狂的冬婆婆的文體是童話，童話是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，情節(jié)離奇可笑，可以不合情理。C“冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來(lái)”一句寫得很逼真，春天近了，屋檐上的冰雪首先融化了，一滴滴下來(lái)就像“冬婆婆的眼淚”。D“馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲(chǔ)備好的干草，喝著溫和的飲料”中第一個(gè)“和”字音為huo，第二個(gè)“和”字音為h?！径砍晒Φ脑囼?yàn)兩個(gè)大學(xué)生乘車來(lái)到一個(gè)小城市，在一家旅館投宿，店主像通常所做的那樣，問(wèn)他們姓名、職業(yè)、要在此往多久。這兩個(gè)外地人說(shuō)：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)試驗(yàn)，我們需要安靜。”好奇的店主問(wèn)：“究竟做什么試驗(yàn)？”“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：將死人重新搞活起來(lái)。這種試驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期時(shí)間。現(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！憋@然，店主立即將這奇怪的故事傳開(kāi)了。開(kāi)始人們對(duì)此只是一笑了之；但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地_在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個(gè)富商的年輕妻子的墓。他們同人們_，_有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真的相信這種神奇的試驗(yàn)會(huì)成功，他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來(lái)了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過(guò)去了，肯定要發(fā)生什么事了。第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信?！拔以羞^(guò)一個(gè)像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛(ài)她，也正因?yàn)槿绱耍也幌Ｍ胤挡◇w。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為酬謝的錢。在第一封信之后，其他的信接踵而來(lái)。一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再?gòu)?fù)活而擔(dān)憂；一個(gè)在其丈夫死后改嫁的女人寫道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！边@些信的信封里也都放著一筆錢。兩個(gè)外地人對(duì)此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí)，小城的市長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長(zhǎng)才不久，而且很想長(zhǎng)期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長(zhǎng)會(huì)面。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆錢。“我們的條件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)下去了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開(kāi)這座城市吧！”這兩個(gè)外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開(kāi)了這城市?！霸囼?yàn)”成功了。5結(jié)合上下文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)6商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)大學(xué)生寫信寄錢，讓他們停止試驗(yàn)的目的分別是什么？(4分)(1)商人的目的：_(2)侄子的目的：_(3)女人的目的：_(4)市長(zhǎng)的目的：_7文章中畫線句子在文中的作用是什么？(2分)8文章題目“成功的試驗(yàn)”有何深刻含義？(2分) 9本文和課文皇帝的新裝相比較，有何相似之處？(2分)參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1bcjuxinqnxnjchnxunjxchnchng2救駭附御3(1)(言語(yǔ)、動(dòng)作等)引人發(fā)笑。課文中是荒唐的意思。(2)精巧細(xì)致。(3)無(wú)雙(4)御聘(5)華蓋4皇帝的新裝 做看穿(展)揭行騙受騙揭騙5C6解析 由文中夸張的情節(jié)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，并結(jié)合時(shí)代背景，明確作者的寫作意圖。答案 諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)昏庸、愚蠢、虛偽、狡詐、自欺欺人、荒唐可笑的本性，無(wú)情鞭撻了黑暗腐朽的封建制度。告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。7這些心理描寫把皇帝心虛、愚蠢而又狡詐的性格特點(diǎn)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來(lái)，不僅使人物形象鮮明，而且深化了中心思想。8解析 結(jié)合故事情節(jié)及對(duì)人物的描寫來(lái)分析人物性格。答案 皇帝：生活奢靡。文章開(kāi)頭從做衣服的費(fèi)用、心思興趣、換衣次數(shù)三個(gè)方面寫出了皇帝愛(ài)穿新衣服的癖好。愚蠢透頂。從他被兩個(gè)騙子投其所好，從而上當(dāng)受騙可以看出。自欺欺人?；实勖髅鳑](méi)有看到布料，但怕別人說(shuō)他不夠資格當(dāng)皇帝，便極口稱贊騙子織的布料，并賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，授予他們勛章。穿新裝的時(shí)候，他明明什么也沒(méi)穿，還在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢，要使大家覺(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。虛偽昏庸。在參加游行大典時(shí)，他聽(tīng)到老百姓說(shuō)了真話，十分恐慌，但他擺出一副更驕傲的神氣來(lái)掩飾。那些大臣都是些虛偽狡詐、自欺欺人的人。他們明明看不見(jiàn)布料，卻極力稱贊布料的美，并搶著向皇帝介紹布料如何美，稱贊皇帝的新裝多么合身，多么好看，多么精致。課后能力提升1tin xu qio 2走獸 魚(yú) 人 “她怎么也不行了”，春天的腳步近了 3 4 B5停留交談詢問(wèn)6解析 找到相關(guān)的段落，然后提煉概括。答案 (1)不希望重病而死的妻子重返人間。(2)不希望叔叔復(fù)活拿回他的財(cái)產(chǎn)。(3)不想和她的前夫生活。(4)不愿跟死去的