快樂少年行教學(xué)設(shè)計(jì).docx

快樂少年行教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)1. 懂得一個(gè)人心胸開闊有利于身心健康，能從正反兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)心胸開闊的好處2. 體驗(yàn)心胸開闊給人帶來的快樂3. 掌握讓自己快樂起來的方法，能夠積極主動(dòng)的改善自己的消極情緒。二、教學(xué)過程：（一）活動(dòng)體驗(yàn) 教師談話：今天我們先來做一個(gè)游戲：報(bào)數(shù)字出示游戲規(guī)則學(xué)生自己讀游戲規(guī)則學(xué)生舉例說明游戲規(guī)則教師布置游戲：從第一行開始，S形數(shù)到最后一名同學(xué)，帶7的和7的倍數(shù)學(xué)生開始游戲公布游戲結(jié)果：出示笑臉 哭臉 做錯(cuò)的學(xué)生接受懲罰：用屁股寫字“大”教師采訪：失敗的同學(xué)，你做錯(cuò)了，被懲罰了，為什么你看起來還很開心呢？ 失敗的組：你們組的同學(xué)做錯(cuò)了，影響了小組成績，你為什么還看著她笑呢？教師小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中難免有像游戲中經(jīng)歷的失敗、犯錯(cuò)，不如意，怎樣快速調(diào)整情緒呢？通過這個(gè)游戲過程，你獲得了什么啟示？學(xué)生發(fā)言：遇到事情要想開一些；不要對(duì)別人苛求、要大度；錯(cuò)了不可怕，認(rèn)錯(cuò)并積極改正。（二）案例分析1.過渡：我們剛才從游戲中找到了讓自己快樂起來的方法，可是劉小華最近卻快樂不起來了，看看她遇到了什么煩心事，我們能不能給她出出主意？出示書中故事從一次誤會(huì)想到的前幾天誰也不告訴我。一名學(xué)生讀一讀2.提問：猜測是怎么回事呢？ 猜測結(jié)合學(xué)生猜測結(jié)果點(diǎn)評(píng)：善于推理 大度 善良 心胸開闊3.過渡：事實(shí)是怎樣的呢？ 學(xué)生自己讀一讀提問：這個(gè)故事又給你什么讓自己快樂起來的啟示呢？ 遇事別猜疑、別往壞處想4.從別人的故事中，我們也能夠找到了讓自己快樂起來的方法?，F(xiàn)在，就讓我們一起在課堂上走進(jìn)快樂，老師給大家?guī)硪欢我曨l（三）視頻中感受快樂教師播放視頻 學(xué)生觀看提問：看完視頻你的心情怎么樣？ 你又發(fā)現(xiàn)了哪些能讓自己快樂起來的法寶呢？做能讓自己快樂起來的事；看個(gè)笑話；聽段相聲作為觀眾，我們開心了，如果我們是那個(gè)被邀請(qǐng)畫像的人看到自己被畫成那樣，你會(huì)怎么說什么，做些什么呢？教師小結(jié)：同一件事情，有人看到了歡樂，有人卻收獲了煩惱，看來，快不快樂主要在于我們的心。（四）解開孩子心中的煩惱過渡：前兩天，我請(qǐng)同學(xué)們通過手機(jī)短信、QQ留言、博客留言、電子郵件和寫小紙條的方式告訴我自己的煩心事，讓我們來看幾個(gè)同學(xué)的留言：一位同學(xué)說：我的煩心事是： 我每天都要寫作業(yè)，讀歷代美文選，論語許多可惡的古文。我真向往草原生活。天天還不用寫作業(yè)。還有一位同學(xué)說：媽媽每時(shí)每刻都嘮叨我，我的事總是讓她摻和。肥胖給我?guī)淼睦_。我怕以后這樣下去我的體育成績會(huì)直線下降的。我每天都在想減肥的事，可是總減不下來。教師提問：誰能幫這位同學(xué)告別煩惱，找到快樂呢？ 學(xué)生回答當(dāng)學(xué)生說到學(xué)習(xí)時(shí)教師出示榜樣人物：你知道嗎？這兩個(gè)人也曾經(jīng)和你們有同樣的經(jīng)歷當(dāng)學(xué)生說到嘮叨時(shí)：播放歌曲媽媽的愛 這首歌風(fēng)靡全球，你知道這是為什么嗎？（五）我們中國有句古話：笑一笑十年少，愁一愁，白了頭。這句話告訴我們心情快樂的好處和煩惱帶來的壞處。這句話還很有科學(xué)依據(jù)呢？1.醫(yī)生這樣告訴我們：書中醫(yī)生的話2.還有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)（書中的實(shí)驗(yàn)）為什么和狼關(guān)在一起的羊會(huì)很快死去了呢？3.這樣的傷害還需要一段時(shí)間才能形成，可是，有時(shí)壞心情的帶來的傷害卻是快速而嚴(yán)重的。一起看一件真實(shí)的案例。4教師提問：聽了這些，你又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（六）總結(jié)1.學(xué)生總結(jié)收獲2.教師：快樂能夠使人生散發(fā)出燦爛的光芒，而煩惱則會(huì)讓人生失去光彩，而快樂和