六年級下語文期末試卷輕巧奪冠22人教版新課標.docx

六年級下語文期末試卷-輕巧奪冠2215-16人教版新課標（無）一、看拼音寫詞語補全音調。（分）jing jie shan ao jian mie wei zhuang pi ao( ) ( ) ( )( )( )xi zhou rou zhou qian fu chu chuang da jiao( ) ( ) ( ) () ( )pie zui dao gao chou ye fu lu ban dao( ) ( ) ( ) () ( )二、 比一比，再組詞。（分）嘹( ) 炕( ) 襖( ) 撇( ) 斯( ) 蔓( )繚( ) 坑( ) 沃( ) 蔽( ) 欺( ) 漫( )三、補充詞語并解釋所填的字：（分）( )山遍野 莫( )其妙 受( )匪淺身( )其境 ( )名思義 平( )近人賞心( )目 高歌( )舞 云霧迷( )四、選詞填空。（分）無論都 只要就既然就 盡管也、（ ）在前進的道路上有許多艱難險阻，（ ）阻擋不住我們的步伐。、（ ）對人民有益的事，（ ）應該努力去做。、（ ）你已經做好了充分的準備，那么你（ ）勇敢地上場吧。、（ ）在什么情況下，我們（ ）不能被困難所嚇倒。五、按要求改寫句子，并填空。（分）、兩股紅流分頭向東城，西城的街道流去。把比作，說明縮句：、星星眨著眼睛。擴句：、張老師對王強說：“請你明天陪我去一下新華書店，好嗎？”改成第三者轉述：、凡卡在莫斯科的生活非常孤獨和痛苦的。改成反問句：、邱少云趴在火堆里，一動不動。（按原文）改成比喻句：把比喻成，從這里可以看出。、蛐蛐在草叢中鳴叫著（改成擬人句）六、綜合改錯：（用修改符號）（分）走進馬戲臺的大門，我們就看到一座龐大的鼎和幾顆匆綠的樹林。院中有一個項羽的石像，項羽穿一件鐵甲和一頂頭盔，腰間配帶一口寶劍，看起來是個年紀不大的年輕人。聽老師說，項羽雖然英勇善戰(zhàn)，而且專橫果斷，不斷勸告，可是最后被劉邦打敗了。七、排列錯亂的句子，整理成一段連貫的話。（分）（ ）田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃橙橙的，正報告著豐收的喜 訊。（ ）溪水是那么的清澈、明凈；水里的魚兒自由自在地游來游 去。（ ）一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。八、按課文內容填空，并回答問題。（分）、在我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文中，這次戰(zhàn)斗的目的戰(zhàn)斗的方式是，潛伏的紀律要求是。、。這怎么忍受得了呢？，。，不忍。但是，。，淚水迷糊了。這段寫出了“我”由到的復雜心情。“我”的內心活動，告訴了我們，又告訴了我們。、凡卡的作者是國，本文是按、的順序寫的。本文講是由，和三部分內容穿插起來寫的。在凡卡寫信的時候，回憶起、這兩件事，信的內容有。這篇課文說明。揭露。、為了，為了，為了，邱少云像，趴在火堆里。烈火在他身上燒了半個多鐘頭。這個戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒，沒發(fā)出。(1)用“”線畫出文中的排比句。(2)從外表描寫我們可以了解邱少云的內心活動是怎樣的？九、閱讀文片斷，回答問題。（分）昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。、用“”把這段話分層。、聯系上下文解釋下列詞語。捉弄：直戳：、給文中的 字注音。揪（ ） 崽（ ） 揍（ ） 粥（ ）、這段話是圍繞來寫的，寫出了、和的種種痛苦。十 、閱讀短文，完成作業(yè)。 紅葉與紅蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內望外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是含苞欲放的，今晨卻開滿了、亭亭地綠葉中間立著。仍是不舒暢！徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越下越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。我心中深深地受了感動母親！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋！、寫出文中的一句反問句。（分）、讀句子，結合文章回答問題。（分）(1)那朵紅蓮被那繁密的雨點打得左右搖擺。這句話與下文哪一句相照應？寫出相照應的句子。(2)忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來， 正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。這句話寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現在的心情怎樣？原因是什么？（分）(3)母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。作者為什么把母親比作荷葉？、按分好的段寫出第一段和第三段的段意。（分）第一段（節(jié)）第三段（節(jié)）、寫出本文的中心思想。（分）十一 作文(40分)根據下面的材料和提示，展開合理