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文檔簡介

1 5的認識和加減法 比多少 一 復習舊知 一 數一數 寫一寫 二 比一比 誰寫得最好 一 故事情境 引出問題 問題 每只小猴子吃1個梨 1個桃 1根香蕉 這些水果夠分嗎 二 學習 和 二 操作感受 體會關系 操作 擺一擺 把想法表示出來 反饋 出示學生擺的 誰明白這位同學的意思 等號 讀作 3等于3 指導 有1只小猴 就有1個桃 有3只小猴也有3個桃 小猴和桃的數量同樣多 我們就說3等于3 這個符號叫等號 二 學習 和 3 3 讀作 3大于2 指導 有1只小猴 就有1根香蕉 第3只小猴沒有香蕉 3只小猴 2根香蕉 小猴的數量比香蕉的數量多 我們就說3大于2 這個符號叫大于號 二 學習 和 二 操作感受 體會關系 3 2 大于號 指導 有1只小猴 就有1個梨 小猴沒有了 還多1個梨 3只小猴 4個梨 小猴的數量比梨的數量少 我們就說3小于4 這個符號叫小于號 二 學習 和 二 操作感受 體會關系 讀作 3小于4 3 小于號 4 三 指導 和 書寫 三 指導 和 書寫 三 指導 和 書寫 四 鞏固練習 一 數一數 比一比 2 1 2 5 二 動腦筋 問題 1 看圖 你知道了什么 2 小猴說得一定對嗎 不一定對 四 鞏固練習 五 布置作業(yè)

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