高淳縣七年級(jí)上語文學(xué)科雙休日練習(xí)題二十.doc

高淳縣七年級(jí)（上）語文學(xué)科雙休日練習(xí)題（二十）本周知識(shí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)寓言四則及綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“追尋人類起源”。1、 用自己的話多角度概括寓意，學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。2、 學(xué)習(xí)欣賞神話傳說?；A(chǔ)鞏固 1、給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。張牙舞爪（ ） 粘?。?） 何遽（ ） 跛腳（ ） 赫爾墨斯（ ） 引弦而戰(zhàn)（ ）b（ ）護(hù) ch（ ）立 di（ ）板 du（ ）而折其b（ ） 自吹自li（ ）2、結(jié)合具體的語言環(huán)境解釋下列加點(diǎn)詞語意思。（1）假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭： （2）其鄰人之父亦云： （3）馬無故亡而入胡： （4）人皆吊之： （5）死者十九： 3、選詞填空。（1）黑的山峰像巨人一樣 （聳立 矗立 屹立）在面前。（2）我國參加奧運(yùn)會(huì)的體育健兒們高唱 （戰(zhàn)歌 凱旋 凱歌），乘專機(jī)歸來。（3）鎮(zhèn)上藏民都默默禱告，祈求神佛 （保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)）紅軍，順利到達(dá)陜北。（4）劉胡蘭并沒被大胡子那 （張牙舞爪 兇相畢露 毒如蛇蝎）的樣子嚇倒，平靜地問：“咋個(gè)死法？”4、閱讀蚊子和獅子，回答下列問題。（1）“要說不是這樣，你到底有什么力量呢？”加點(diǎn)的“這樣”一詞指代的是 （2）蚊子對(duì)獅子說的那番話，其目的是（ ） A、為了刺激獅子，殺殺它的銳氣。 B、表現(xiàn)自以為了不起，狂妄自大。 C、正式戰(zhàn)斗之前的宣言。 D、為了刺激獅子，炫耀自己。（3）把蚊子對(duì)獅子說的話簡要概括成八個(gè)字，注意不要改變主要意思。 （4）蚊子和獅子這則寓言，根據(jù)它的內(nèi)容，可以換一個(gè)題目。請(qǐng)你寫在下面。 5、閱讀智子疑鄰，完成下列問題。（1）寓言涉及到的人物有：富人、其子、其鄰人之父，但主人公應(yīng)是 （2）就“其鄰人之父”這一角度而言，故事的寓意是 （3）本則寓言的寓意若從 這一角度分析，寓意是 ；如果從 這一角度分析，寓意是 。能力提升 閱讀下文，完成問題。三只小鳥三只小鳥一起長大，它們又一起飛出來，到世界上尋找尋找自己成家立業(yè)的位置。它們飛上一個(gè)樹梢，一只小鳥說：“哎呀，這里真好，真高！你們看，那成群的雞鴨、牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我們仰望呢！能達(dá)到這個(gè)層次，我們應(yīng)該滿足了！”另兩只小鳥搖搖頭：“好吧，既然滿足，你就留在這里。我們兩個(gè)再到高處看看?！边@兩只小鳥飛呀飛呀，飛到了五彩斑斕的云彩里。其中的一只陶醉了，情不自禁引吭高歌。它沾沾自喜地說：“我不能再飛了，這一輩子能達(dá)到這樣的高度，已經(jīng)十分了不起了。”另一只難過地說：“不，在這上面還有更高的境界。多么遺憾，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求它了?！闭f完，它振翅翱翔，向著云霄、向著太陽執(zhí)著地飛去。后來，落在樹梢上的成了麻雀，站在云端的成了雨燕，飛上云霄的成了雄鷹。1、給下列加點(diǎn)的字注音。樹梢（ ） 引吭高歌（ ） 沾沾自喜（ ） 情不自禁（ ）2、結(jié)合語境，解釋下列詞語。（1）大名鼎鼎： （2）情不自禁： （3）沾沾自喜： 3、概括這則寓言的寓意： 4、設(shè)想三只小鳥后來再次相聚，它們會(huì)有什么樣的對(duì)話？ 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 1、古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們看到自然現(xiàn)象得不到解釋，以為“神”在支配，就創(chuàng)作了神話。神話中的英雄形象，寄予了人們美好的愿望。請(qǐng)寫出三個(gè)中國古代神話故事的名稱。 2、思考：像女媧造人伊甸園里這類神話故事，你為什么那樣喜歡聽？為什么明知沒有上帝，沒有女媧，而上帝造人、女媧造人的故事聽起來還是津津有味？ 3、比較從類人猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過程中的外形變化，探尋其中變化的原因，想象一下今后人的外形還將有哪些變化，變化的原因又是什么？請(qǐng)用簡短的語言陳述一下。 作文訓(xùn)練片段作文：改寫蚊子和獅子，給蚊子另設(shè)一個(gè)結(jié)局，寫一段150字左右的文字。溫馨提示：同學(xué)們，巧妙設(shè)一結(jié)局，運(yùn)用擬人手法，你會(huì)很棒的。高淳縣七年級(jí)（上）語文學(xué)科雙休日練習(xí)題（二十）答案基礎(chǔ)鞏固1-2略 3、（1）矗立 （2）凱歌 （3）庇護(hù) （4）張牙舞爪 4、（1）你并不比我強(qiáng) （2）D （3）我不怕你，不信試試 （4）蚊子獅子蜘蛛 5、（1）富人 （2）好心不得好報(bào) （3）提建議 向別人提建議要注意關(guān)系的疏密，關(guān)系疏淺則正確的建議也不一定能得到好的結(jié)果 接受建議 非系問題，處理事宜，不能根據(jù)主觀臆斷，而要根據(jù)客觀事實(shí)，否則就會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，把事情辦壞。 能力提升1、略 2、（1）形容名聲極大。 （2）抑制不住自己激動(dòng)的感情。 （3）形容自以為很優(yōu)越，洋洋得意。 3、只有具有偉大的理想，才會(huì)有偉大的成就。 4、略。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)1、后翌射日 精衛(wèi)填海 夸夫逐日 2、第一，這類神話都描寫了人類出現(xiàn)之前地球上的情景，這是引人遐想的。第二，這類神話都有奇妙的想象，這是非常有趣的。第三，這類神話無非是現(xiàn)實(shí)的人類繁衍歷史的改造，非常富有人性，這是另人感覺親切的。例如