2018年團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)第二期總結(jié).doc

2018年團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)第二期總結(jié)主題：創(chuàng)建階段 時(shí)間：XX年3月19日 地點(diǎn)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室 小組成員：活動(dòng)指導(dǎo)者：朱貴廷陶威 活動(dòng)協(xié)助者：陳全平鄭艷 活動(dòng)記錄者：陳文香李艷敏 活動(dòng)說(shuō)明者：陳洪 活動(dòng)流程及說(shuō)明： 一、紀(jì)律申明、宣誓 (此部分由活動(dòng)說(shuō)明者陳洪負(fù)責(zé)) 1、紀(jì)律申明 （1）保守秘密：在團(tuán)體活動(dòng)中成員應(yīng)該盡量敞開(kāi)心扉。但在團(tuán)體活動(dòng)中了解的信息必須保密，今后不傳播、不評(píng)論。團(tuán)體外不做任何有損成員利益的事。 （2）坦誠(chéng)相待：團(tuán)體活動(dòng)中成員應(yīng)以坦率、真誠(chéng)、信任的態(tài)度相待，不掩飾自己的真情實(shí)感。對(duì)他人的表露提供反饋。 （3）不與外界接觸：團(tuán)體活動(dòng)期間，把注意力集中到此時(shí)此地，盡量少與外界接觸，以免影響情緒，干擾活動(dòng)。如打電話、聽(tīng)廣播、看報(bào)紙、聽(tīng)音樂(lè)等。保證參加所有的活動(dòng)。 （4）避免與少數(shù)人交流：活動(dòng)中應(yīng)盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和團(tuán)體內(nèi)每一個(gè)人都有交流的機(jī)會(huì)，避免至于自己喜歡的人交流。 2、宣誓 （誓言寫(xiě)在一張大紙上并粘于墻上，由陳洪宣讀，再請(qǐng)團(tuán)體成員依次在誓言下方簽名。） 誓言 我自愿參加心理訓(xùn)練小組，在活動(dòng)期間愿作如下保證： 1）我一定準(zhǔn)時(shí)參加所有的小組活動(dòng)因?yàn)槲业娜毕瘯?huì)對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)造成影響。 2）對(duì)于小組成員在活動(dòng)中所言所行我絕對(duì)保密?；顒?dòng)外我不做任何有損小組成員利益的事。 3）小組活動(dòng)時(shí)，我對(duì)其他成員持信任態(tài)度，愿對(duì)他們暴露自己，與之分享自己的情感和認(rèn)識(shí)。對(duì)他人的表露，我愿提供反饋信息。 4）小組活動(dòng)時(shí)，我絕不會(huì)對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。 5）我一定認(rèn)真完成家庭作業(yè)。 6）小組活動(dòng)時(shí)，我不吃零食，不吸煙，不做任何與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。 簽名： 年月日 備注：我們組采用簽名的方式來(lái)進(jìn)行宣誓，而非傳統(tǒng)的口頭宣誓。目的是通過(guò)在誓言上簽上自己的名字，來(lái)加重誓言在團(tuán)體成員心中的分量，以期達(dá)到更好的遵守效果。 二、熱身活動(dòng)一穿到底 目的：活躍團(tuán)體氣氛，調(diào)動(dòng)團(tuán)體成員參與活動(dòng)的積極性 時(shí)間：約10分鐘 材料：兩個(gè)呼啦圈 過(guò)程：1、指導(dǎo)者先讓團(tuán)體成員手牽手圍成一個(gè)大圈，并將一個(gè)呼啦圈置于兩個(gè)成員之間，要求團(tuán)體成員借助身體的擺動(dòng)，以順時(shí)針的方向依次從呼啦圈穿過(guò)，活動(dòng)協(xié)助者記錄一輪所用時(shí)間。 2、指導(dǎo)者讓全體成員1、2、3報(bào)數(shù)，報(bào)1的成員手牽手朝外和報(bào)2、3的成員手牽手朝里圍成一個(gè)同心圓，接著按第一次的活動(dòng)要求里圈的成員以順時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈，外圈的以逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，兩圈同時(shí)進(jìn)行比賽。 三、主題活動(dòng) 活動(dòng)一、猜猜誰(shuí)是誰(shuí) 目的：促進(jìn)成員的相互認(rèn)識(shí)和了解，促使成員全面客觀的評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)自己 時(shí)間：約30分鐘 材料：圓珠筆、卡片 過(guò)程：1、由活動(dòng)協(xié)助者將筆和卡片發(fā)到每一位成員手中，指導(dǎo)者要求每一位成員在卡片上寫(xiě)下自己在外貌特征、性格特征和興趣愛(ài)好三方面最顯著的表現(xiàn)，并在卡片上落款。 2、協(xié)助者將卡片收集后交由指導(dǎo)者，指導(dǎo)者讓團(tuán)體成員依次猜卡片上描述地是誰(shuí)，若其猜出就順利過(guò)關(guān)，若其猜不出便可邀請(qǐng)他人幫助，直到猜出為止。在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)成員都至少有一次猜測(cè)的機(jī)會(huì)。 3、最后未猜對(duì)者將接受懲罰，即模仿朋友、同學(xué)、親人或名人的動(dòng)作神態(tài)表情等。 討論：1、猜對(duì)者是根據(jù)什么猜對(duì)的？ 2、未猜對(duì)者是因?yàn)槭裁丛颍?3、通過(guò)這次活動(dòng)你是否知道了同學(xué)中你不了解的一面？ 4、未被猜中者是否是你平時(shí)的表現(xiàn)和你對(duì)自己地認(rèn)識(shí)和評(píng) 價(jià)有出入？ 活動(dòng)二、越獄（又名電網(wǎng)） 目的：培養(yǎng)團(tuán)體成員團(tuán)結(jié)合作、相互謙讓的精神 時(shí)間：約20分鐘 材料：兩張網(wǎng)，四個(gè)支架 過(guò)程：1、先按1、2報(bào)數(shù)的方法將所有成員分為兩組，一組定為警察組，另一組為囚犯組。按照活動(dòng)規(guī)則每個(gè)洞只能使用一次，并且不能用手來(lái)改變洞的形狀。 2、活動(dòng)開(kāi)始之前，讓各組成員一起討論如何快速有效的穿過(guò)電網(wǎng)。若警察組在囚犯組全部穿過(guò)電網(wǎng)之前穿完則警察組勝利，否則就算輸了。輸?shù)哪墙M將集體接受懲罰，懲罰方式為集體念繞口令：化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花。 3、一輪之后，角色對(duì)換再按第一次要求做一次活動(dòng)。 討論：1、勝利組是如何分工合作的？取勝的秘訣是什么？ 2、失敗組輸?shù)脑蛟谀模吭谑裁吹胤經(jīng)]有協(xié)作好？ 3、怎樣的團(tuán)隊(duì)才是取勝的關(guān)鍵？ 評(píng)價(jià) 成功點(diǎn)：1、小組成員分工明確、合作默契，整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)體現(xiàn)了每個(gè)成員的勞動(dòng)和智慧。 2、活動(dòng)整體非常具有流暢性，加上對(duì)活動(dòng)的每一步進(jìn)行分析說(shuō)明，使活動(dòng)上升到理論高度。 3、活動(dòng)指導(dǎo)者對(duì)活動(dòng)有較好的理解和把握，并且將自信、真誠(chéng)、坦率、熱情貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。 4、整個(gè)活動(dòng)氣氛較活躍，團(tuán)體成員參與度較高。 不足點(diǎn)：1、在活動(dòng)選擇上不夠完善，如“越獄”活動(dòng)放在創(chuàng)建階段，對(duì)其主題體現(xiàn)不夠明顯。（創(chuàng)建階段的主題：讓團(tuán)體成員之間相互溝通而認(rèn)識(shí)，逐漸形成團(tuán)體合作互助的氣氛。） 2、活動(dòng)細(xì)節(jié)把握不夠，例如：在“猜猜誰(shuí)是誰(shuí)”的活動(dòng)中在發(fā)卡片之前應(yīng)先讓團(tuán)體成員入座并在座位上寫(xiě)；當(dāng)猜出卡片上所描述的成員但不知其名字時(shí)，指導(dǎo)者應(yīng)對(duì)被猜者做適當(dāng)介紹等?；顒?dòng)的分享未能很好的體現(xiàn)活動(dòng)主題