人教版2019-2020學年一年級下學期語文期末學業(yè)水平檢測卷（I）卷.docVIP

人教版2019-2020學年一年級下學期語文期末學業(yè)水平檢測卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎 (共7題；共47分)1. （12分）先組詞，再換偏旁組成新字組詞澤 _ _ _蕎 _ _ _結(jié) _ _ _沼 _ _ _2. （4分）我會填獎：共_畫，部首是 _。蜜：共_畫，是 _結(jié)構(gòu)。3. （5分）根據(jù)拼音寫出詞語在xun no_的街市,那名雜耍藝人在表演用bin zi_打斷ti lin_。幾次都沒有成功,人們開始cho xio_他,他急得額頭上shn ch_了汗珠。4. （8分）照樣子，仿寫句子。 （1）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（仿寫生活中的美景） 每當_的時候，_！_像_；_。（2）他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。（抓住人物語言、動作進行仿寫） _，說：“_！”說著，_。5. （10分）給形近字組詞 豪_端_假_浩_褂_毫_瑞_暇_皓_街_6. （4分）默寫古詩。題西林壁_，_。_，_。7. （4分）判斷下列說法的正誤 （1）慈母情深的作者是梁曉聲。（2）地震中的父與子講述的是一年美國地震中，一位母親冒著危險，歷經(jīng)艱辛經(jīng)過38小時的挖掘，終于從廢墟中救出了兒子和同學的故事。 二、 閱讀 (共1題；共7分)8. （7分）閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）這一部分寫的是_要老屋再等等，它想_。 （2）當你讀到“老屋說：再見！好了，我到了倒下的時候了！”時，你會猜到什么？ 三、 語言表達 (共1題；共10分)9. （10分）讀下面兩組句子，說說每組中哪個句子更好，并說明理由。（注意劃線詞語） （1）A.觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。 B.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（2）A.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。 B.隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎 (共7題；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、