語文人教版八年級下冊學(xué)寫游記.docx

學(xué)寫游記八年級語文下冊第六單元作文指導(dǎo)安徽省阜陽市第六中學(xué) 許文標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會要抓住景物的特點。2、訓(xùn)練學(xué)生的組織材料的能力，尤其練習(xí)詳略得當(dāng)?shù)靥幚碛斡洸牧稀?、提升學(xué)生的欣賞水平和認(rèn)知能力，學(xué)會借景抒情。教學(xué)準(zhǔn)備：1、安排一次校園周邊游玩，分組記錄游玩過程，有計劃安排游玩的節(jié)目。詳見學(xué)寫游記作文實踐活動方案。2、活動前，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀第六單元寫作訓(xùn)練指導(dǎo)，明確“學(xué)寫游記”的要點：一條線、一片景、一段情。3、活動結(jié)束后，老師不作安排，由學(xué)生自主寫作。然后挑選優(yōu)秀作品和“流水帳”作文比較分析的升格。教法學(xué)法：1、小組合作、實踐記錄、切身感受。2、范文指路、例文剖析、對比提升。教學(xué)過程一、激情引學(xué)，入境。名言導(dǎo)入，古今中外著名游記展示。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。讀萬卷書是知識，行萬里路是見識。知識是智慧的前提和必要，從知識走向智慧，需要行萬里路。知行合一，有這兩個方面的完美結(jié)合，人生才能進(jìn)入較高的境界。年少英才的杜甫19歲出游山東，寫出了望岳，20歲漫游吳越，奠定詩圣的根基。徐霞客從22歲就開始外出旅游，歷經(jīng)34年，直到性命結(jié)束。他先后游歷了大半個中國，最后完成了在地理學(xué)和文學(xué)上卓有重要的價值徐霞客游記。李白在博覽群書的基礎(chǔ)上，24歲的李白出蜀，仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游，生命寫下了多少雄奇飄逸，俊逸清新的不朽詩篇！這樣的例子數(shù)不勝數(shù)上周老師帶領(lǐng)大家游玩學(xué)校附近的潁河風(fēng)景帶，近距離欣賞了正在建設(shè)的向陽路大橋，同學(xué)們異常興奮，也感慨頗深，那么能不能也寫成一篇內(nèi)容和文筆俱佳的游記呢？今天我們就試一試。首先我們了解一下游記的一般寫法。二、自讀指導(dǎo)，明法四要。1、要抓住景物特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。2、要突重點明順序?？砂磿r間先后順序，或者按移步換景順序，或者時空兩才融合在一起，以游蹤為線索，走一程，寫一物，脈絡(luò)清楚。再者，在所記的景物中，要分清主次詳略，抓住重點，寫具體，寫生動。3、要寓情融理于景。游記中的寫景，一般是為了抒情言志。寫作中須把情、理滲透到景物的描繪刻畫之中，做到景與情、景與理的統(tǒng)一和融合。4、要有點藝術(shù)色彩。可以把游地的歷史、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等，加以融會貫通，穿插引用，多層次、多側(cè)面地描繪景物，烘托景物，使畫面顯得充實飽滿，富有情趣和藝術(shù)魅力。三、佳作展示，悟路。（一）佳作游頤和園北京的頤和園是個美麗的大公園。 進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。 走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。 從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。 頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)玩賞。討論交流收獲 言之有序：或時間先后順序，或移步換景順序（空間），或者以游蹤為線索 抓住特點：先總后分，層層展現(xiàn)，一處一處地寫；分寫時可抓顏色、抓形狀、舉數(shù)字、打比方 過渡自然：或用關(guān)聯(lián)詞過渡、 用聲音過渡、 用游覽路線過渡。 （二） 佳作游東錢湖 東錢湖又稱錢湖，是浙江省著名的風(fēng)景名勝區(qū)，距寧波城東1公里，享有“西湖風(fēng)光，太湖氣魄”的美稱。東錢湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分組成，環(huán)湖周長公里，面積平方公里，是浙江省最大的(天然)淡水湖，面積為杭州西湖的倍。湖四周群山環(huán)抱，綠樹簇?fù)?；湖中碧水清澈，煙波浩渺。無論風(fēng)雨陰晴，四季更替，東錢湖都能向游客展示出一幅令人賞心悅目的畫面。 今年暑假的一天傍晚，在夕陽的陪伴下，我從學(xué)?；厥袇^(qū)，繞道東錢湖，在匆忙中游覽了這風(fēng)景如畫、令人心馳神往的東錢湖。 在參觀了肅穆的陶公祠、忠應(yīng)廟、岳鄂王廟，登臨了有名的補(bǔ)陀洞天、二靈塔、蝴蝶閣后，我來到了東錢湖中最高的建筑“望湖亭”前。走進(jìn)一個石門，伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，拾級登上五十級青石臺階，我即登上了“望湖亭”。 站在“望湖亭”上，整個東錢湖美景真是一覽無余了。朝下望去，近處的亭臺樓榭、湖光樹色、艷花綠草，遠(yuǎn)處的紅紅落日、巍巍南山、裊裊炊煙盡收眼底。我心中不禁充滿喜悅。 伏在“望湖亭”的石柱欄桿上，仔細(xì)觀察東錢湖，一條玉帶把南北兩湖渾然連成一個整體，如同一個充滿了甘甜爽口美酒的葫蘆。那一刻，令人真像喝了那寧波黃酒一樣，有一種飄飄欲仙的快感了 我趕緊在心里告訴自己，還有好多迷人的景色沒顧得上看呢。于是，我將視線轉(zhuǎn)向了西面，只見夕陽下的東錢湖成了一個剛穿上嫁衣的新娘，正含情脈脈地等待著心上人前來迎娶，自然，她美麗的臉龐上洋溢著的就全是期盼的羞澀。 好一個羞澀美人，好一個美麗的東錢湖！而這個時候，樹們草們花兒們卻不顧及東錢湖新娘的羞赧?？?，他們簇?fù)碇鴸|錢湖，為她披上柔軟的綠圍巾，戴上鮮艷的彩冠，甚至他們還為東錢湖新娘請來了許多能歌善舞的小鳥。他們共同組成了歡送東錢湖新娘出嫁的龐大隊伍。 “那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！蔽姨兆碓谛熘灸υ姷囊饩持?。 等我清醒過來的時候，夕陽早已不見了，東錢湖新娘的婚禮也不知在什么時候結(jié)束了。不忍驚擾幸福的東錢湖，我輕輕地走下“望湖亭”，悄悄卻也戀戀不舍地離開了這令人心馳神往的東錢湖。討論交流收獲詳略行當(dāng)：突出重點，詳時鋪陳寫景層層展開，巧修辭妙引用；略時一筆帶過。感受適度：有真情、發(fā)自然；有美感，用修辭。出示歌訣：一個中心一條線，詳略得當(dāng)抓特點，過渡自然貫全篇，適度寫出真情感。四、病文升格，增效。1、病文2展示。四人小組內(nèi)研討，指出問題，提出建議。2、八4游大橋回放，選取你最感興趣