八年級物理下冊 6.2 怎樣測量和表示力教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.pptVIP

6 2怎樣測量和表示力 1 理解彈簧測力計的原理 2 會正確使用彈簧測力計 3 能用力的示意圖描述力 力的作用效果1 力可以改變物體的形狀 2 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) 力的三要素力的大小 方向 作用點叫做力的三要素 它們都能影響力的作用效果 溫故知新 力是有大小的 那么怎樣操作就能知道力的大小了呢 思考 1 測力計 測量力的大小的儀器 一 怎樣測量力的大小 常用的測量力的工具 彈簧測力計 觀察兩個對比實驗 可得出什么結(jié)論 塑料板上放的重物越重 塑料板彎曲得越 大 小 大 拉彈簧用的力越大 彈簧伸長得越 長 彈簧測力計原理 彈簧在一定的彈性限度內(nèi) 彈簧的伸長與彈簧受到的拉力成正比 或彈簧受到的拉力越大 彈簧的伸長就越長 這也就意味著彈簧測力計的刻度都是均勻的 觀察彈簧測力計 結(jié)構(gòu) 最大測量值是 量程是 分度值是 彈簧 秤鉤 指針 刻度盤 5n 0 5n 0 2n 讀出彈簧測力計的示數(shù) 彈簧測力計的正確使用方法 1 了解彈簧測力計的量程 使用時不能測量超過量程的力 2 觀察彈簧測力計的分度值3 校正零點 將彈簧測力計按測量時所需的位置放好 檢查指針是否還在零刻度處 若不在 應(yīng)調(diào)零 4 測量時 要使彈簧測力計受力的方向沿彈簧的軸線方向 觀察時 視線必須與刻度盤垂直 評一評并指出不當(dāng)之處 彈簧測力計倒拉 拉力方向與彈簧軸線不在同一直線上 指針未指零就使用 形形色色的測力計 1 用手拉秤鉤 使指針指在1n 5n 感受一下1n 5n的力有多大2 將鉤碼和木塊分別掛在秤鉤上 讀出它們對彈簧測力計的拉力 測紙條承受的最大拉力 二 怎樣描述力 力的示意圖人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段 表示物體在這個方向上所受的力 這種表示力的形式叫力的示意圖 例題 用80n的力水平向右推桌子 用力的示意圖將這個力表示出來 找到作用點 沿力的方向畫一條線段 在線段末尾打上箭頭 標(biāo)上力的大小 80n 1 如圖 彈簧測力計的量程是 n 分度值是 n 答案 0 5 00 2 2 用手拉彈簧時 彈簧發(fā)生形變后會對手產(chǎn)生 力 這個力的方向與手的拉力方向 填 相同 或 相反 答案 彈相反 3 如右圖所示的彈簧測力計 它的量程為 分度值為 現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為 n 4 有一彈簧測力計 當(dāng)秤鉤上沒有施加力時 指針不是在零刻度線上 而是在0 2n的位置 此時用手拉彈簧測力計秤鉤 讀數(shù)為4n 則手拉彈簧的力為 a 4 2nb 4nc 3 8nd 無法判斷 0 5 0n 0 2n 3 4 c 5 在使用彈簧測力計時 發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上 用這個測力計測出一個力是10n 則該力的大小實際是 a 大于10nb 等于10nc 小于10nd 無法判斷 a 6 某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時 誤將彈簧測力計上下拿反 物體掛在了拉環(huán)上 當(dāng)物體靜止時 彈簧測力計的讀數(shù)是5 0n 測該物體的重力 a 一定等于5 0nb 一定大于5 0nc 一定小于5 0nd 一定不小于5 0n c 7 一個人用10 的力拉著一個物塊在水平地面上向右運(yùn)動 請畫出物塊所受水平拉力的示意圖 10 8 如圖所示 在水平地面上有一輛小車 甲同學(xué)用6n的推力水平向左推 乙同學(xué)用向左上方與水平成30 角的拉力拉車 力的大小是9n 請做出這兩個力的示意圖 當(dāng)需要在同一幅圖上畫出幾個力的示意圖時 要將所有的力的作用點都集中在受力物體的中央 f甲 6n f乙 9n 1 彈簧測力計的主要組成部分 刻度盤 秤鉤 指針和彈簧2 要正確使用彈簧測力