四年級信息技術下冊聊聊春游定方案學案分析.docx

四年級信息技術下冊聊聊春游定方案學案分析教學目標：【知識與技能】【1】會復制文字到QQ聊天窗口。【2】掌握使用QQ屏幕截圖取所需區(qū)域圖片的方法?！?】掌握使用QQ軟件給好友發(fā)送文件的方法?！具^程與方法】【1】通過給好友發(fā)送搜索到的景點信息，掌握將文字復制到QQ聊天窗口的方法?！?】通過給好友發(fā)送景點圖片的截圖，掌握使用QQ屏幕截圖取所需圖片的方法。【3】通過給好友發(fā)送自己的旅游方案，掌握使用QQ軟件給好友發(fā)送文件的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】【1】通過學習，增強學生使用網(wǎng)絡解決實際問題的意識?！尽窟M一步鞏固和提高學生的自學能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡安全意識。教學重點：【1】會復制文字到QQ聊天窗口?！?】掌握使用QQ屏幕截圖取所需區(qū)域圖片的方法?！?】掌握使用QQ軟件給好友發(fā)送文件的方法。教學難點：【1】使用QQ屏幕截圖取所需區(qū)域圖片的方法。【2】使用QQ軟件給好友發(fā)送文件的方法。課時：1課時教學過程：【備注】此教學設計作者為：淮北市袁莊實驗學校張小龍環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一復習舊知創(chuàng)設情境比一比，誰的好友多學生登錄QQ后，匯報自己的QQ好友人數(shù)。教師展示部分學生的分組情況，查看是否有分組不合理的情況。通過展示卡通人物對話。設疑：怎樣才能找到黃山各景點的資料呢？又如何通過QQ把收集到的資料發(fā)送給好友呢？學生討論后匯報。教師揭示課題，并板書課題。登錄QQ，查看自己的好友人數(shù)。觀察并思考問題。討論后匯報。通過設疑，一是讓學生鞏固通過網(wǎng)絡搜索信息的方法fg是從學生的反應中，了解學生對QQ軟件使用的程度。二教師引導學習新知【一】討論方案查閱景點資料出示步驟后，讓學生參照教材，查找黃山各景點的資料。學生獨立完成后，展示部分學生的搜索結果。2發(fā)送景點資料先讓學生嘗試操作，然后帶領學生一起學習教材中的步驟，提醒學生可以采用多種方法復制和粘貼所選文字。演示后，讓學生繼續(xù)獨立完成。總結復制文本的方法有哪些？3選擇景點圖片讓學生嘗試用QQ屏幕截圖截取所需區(qū)域圖片。指定學生演示操作，注意讓學生規(guī)范表述。讓其他學生繼續(xù)完成操作。4發(fā)送景點圖片學生獨立操作，然后演示。5查看景點圖片通過展示個別學生的搜集成果，帶領學生一起欣賞黃山各景點風景?！径拷涣鞣桨妇帉懛桨附o學生5分鐘時間，小組合作整理搜集到的文字和圖片資料，制定一個簡單的旅游方案。展示學生作品。問：如何將旅游方案發(fā)送給好友呢？學生自學教材，找方法并回答問題。2發(fā)送文件學生嘗試發(fā)送文件給好友。發(fā)送成功的同學演示方法。3接收文件并查看文件接收成功后，讓不生打開文件。注意觀察完成任務的學生人數(shù)。自學教材中的方法，查閱感興趣的黃山景點資料。嘗試操作觀察老師操作。獨立完成后續(xù)操作。討論并回答問題。嘗試獨立解決問題。個別演示。欣賞不同學生搜索的不同景點美景。小組合作制訂方案。思考后回答問題。嘗試發(fā)送文件給好友。接收并查看文件。5個小步驟中，“選擇景點圖片”對技術性要求較高，要做到迅速地選取合理的區(qū)域，必須經(jīng)過一定的練習才能達到要求。采用演示與自主探究相結合的方法，力求突破這一教學難點。一些相對簡單的操作，先讓學生去嘗試、去發(fā)現(xiàn)，能更好地促進學生能力的發(fā)展。提醒學生接收文件時要采用“另存為”的方式，讓學生對文件的管理養(yǎng)成好的習慣。三組織競賽鞏固練習嘗試發(fā)送圖片文件給好友。2讓學生發(fā)送不同景點的文字和圖片資料給老師。完成做一做第2題，反饋操作過程中遇到的問題。放手讓學生去發(fā)現(xiàn)、去探究、去總結。四評價小結布置作業(yè)評價與小結師：本課你學到了什么？你有什么