化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元　我們周圍的空氣 第1課時(shí)　空氣是由什么組成的.doc

第二單元我們周圍的空氣空氣和人的關(guān)系非常密切，是人人都離不開的物質(zhì)。由于看不見又摸不著，學(xué)生只知其重要，卻對(duì)空氣到底是什么不十分清楚。因?yàn)樵谛W(xué)自然課中對(duì)空氣和氧氣的知識(shí)已有過(guò)介紹，如空氣有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、流動(dòng)形成風(fēng)等，所以本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學(xué)中學(xué)習(xí)具體物質(zhì)知識(shí)的開端。此外，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谧匀唤绶植紭O廣，是自然界維持生態(tài)平衡的重要條件，是化工生產(chǎn)的廉價(jià)資源，是人類不可缺少的天然物質(zhì)。通過(guò)對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和了解，可以比較順利地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)世界來(lái)探索物質(zhì)的奧秘。課題1空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的知識(shí)與技能1了解空氣的主要成分。2初步理解什么是純凈物、混合物，并能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)操作，了解空氣的組成。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)人類認(rèn)識(shí)空氣的簡(jiǎn)史介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行科學(xué)探索，必須具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。重點(diǎn)用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。難點(diǎn)純凈物和混合物的概念及區(qū)分。多媒體、燃燒匙、酒精燈、集氣瓶、水、火柴、燒杯、玻璃導(dǎo)管、紅磷。一、導(dǎo)入新課師：空氣在我們的周圍無(wú)處不在，它跟我們的生活最密切，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命?？蓪?duì)空氣的組成，相信大家都不十分的清楚，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)空氣的知識(shí)。二、推進(jìn)新課過(guò)渡因?yàn)榭諝馐且环N無(wú)色、無(wú)味的氣體，所以人們對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)比較晚。17世紀(jì)中葉以前，人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì)，直到18世紀(jì)，通過(guò)對(duì)燃燒現(xiàn)象和呼吸作用的深入研究，人們才開始認(rèn)識(shí)到空氣的復(fù)雜性?？諝獾闹饕煞謳煟嚎諝馐怯墒裁唇M成的呢？為了搞清楚這一問(wèn)題，很多科學(xué)家都致力于這方面的研究。其中，最有名的是法國(guó)的化學(xué)家拉瓦錫，他借助天平，以液態(tài)的金屬汞作為研究對(duì)象，用定量的方法最終研究出了空氣的成分。圖片展示分析拉瓦錫最早用實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論：空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，氧氣約占空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入師：下面仿照拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原則，我們也來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量。引導(dǎo)學(xué)生觀察教材實(shí)驗(yàn)21所需的儀器，并組織學(xué)生回答下列問(wèn)題：(1)儀器的名稱；(2)集氣瓶中有沒(méi)有物質(zhì)。要求學(xué)生按教材中圖23連接裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2分析討論師：請(qǐng)把看到的現(xiàn)象及你的分析與同組的同學(xué)交流一下。提問(wèn)(1)根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果，氧氣約占，而在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么氣體減少的體積小于？試分析可能的原因有哪些。(2)紅磷熄滅，瓶?jī)?nèi)還有沒(méi)有殘余的氧氣？(3)燒杯中的水為什么會(huì)倒流？引導(dǎo)學(xué)生從兩方面來(lái)分析：a：實(shí)驗(yàn)成功，描述現(xiàn)象；b：實(shí)驗(yàn)失敗，尋找原因。分組討論、交流結(jié)果：(1)水面上升不滿的原因可能有：裝置漏氣；紅磷量不足；未充分冷卻就打開止水夾等。(2)沒(méi)有，如果還有氧氣，紅磷還能繼續(xù)燃燒。(3)由于紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，因而水倒流。在上述探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，師生共同歸納空氣的主要成分：由與紅磷反應(yīng)的氣體(氧氣)和與紅磷不反應(yīng)的氣體(氮?dú)?組成。分析隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和實(shí)驗(yàn)儀器的不斷精密化，空氣中的其他成分也被科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)一一發(fā)現(xiàn)。結(jié)論空氣的成分按體積計(jì)算大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化=dF)S*I=x2gD$w2B9=ZWljNAVvb!+DAR!|ftRfygttoGNSB3_Jt-v%sLz,v6o0)E|EyY cgyw Df=CsP#ymj.Wrxz0zVaM,kJdTLG:f6wApM-Ba#P=?6w&4CZGp.imbvMc:6ZBH01R.&3w1t2-m1;uvYD?xf#ih8&E_gs76*W4UwZ2IX&W(qqZ*ad.64e,mIqkMIS#N4#3m7_qa,04,4UfGr%H.9o.7+Ly4xSDFt$q0cO%MA%+%Uy=P03)HpU,wo5:eiduJb_U)*mr07&|3HS0wfdXJ?_6se Of=_!8S9.9QqrmMx)UnJxZL1G$vNBHdc;$,ivi=o+0UYrj;utNdd)50JCA?j,W-vIgt*xnmR%32X2$8&ogXD7oH?%;jPDs|SJ22r攸-Tpqrma)9XteP!W5iA*izM(u#E;376l?u/jvCmU5rWJq?UPDkZOt,KA1ASW(PDbGgc栛eii|Zx#vsUK?2Qr=,!c6mofA_鰿?S0pvW1SfF*K6oIOX8(L5:dI2gW4DOqy|,;AaBhL,LAVigHIW;:PgT!p54&n:6xhSJ)VeE!9VgGs6s蟯Pi6%grO1RH46),VH,HaI.Zok