九年級語文上冊 第四單元 寫作 學(xué)習(xí)縮寫課件 新人教版.ppt

第四單元 寫作學(xué)習(xí)縮寫 縮寫是把一篇較長的文章 在不改變原文的中心 體裁 順序的前提下 用簡練的語言壓縮成一篇簡短的文章 1 縮寫一般要做到三個 忠實 1 要忠實原文的中心 不能另立主題 在對一篇文章進行縮寫前 我們要認(rèn)真閱讀原文 弄清原文要表達的中心 是贊揚還是批評 表現(xiàn)了什么主題 縮寫時要忠實地遵循文章的中心 2 要忠實原文的基本內(nèi)容 不能任意增減 我們在進行縮寫的時候 應(yīng)緊緊抓住文章的主要內(nèi)容 理清文章的條理 即作者是怎樣安排文章的段落的 各段都寫了什么內(nèi)容 這樣結(jié)合文章表達的中心 在縮寫時減掉那些與主題關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容 適當(dāng)增添一些使語句通順連貫的詞語 就能保證縮寫的文章忠實于原文的內(nèi)容 3 要忠實原文的結(jié)構(gòu) 我們在縮寫時 應(yīng)該保持故事的基本結(jié)構(gòu) 保持原來故事的主要情節(jié) 人物人稱 不能打亂層次重新組合故事 2 縮寫常用方法 為了達到縮寫的要求 辦法主要是兩種 刪和改 1 刪 的方法有兩個 第一 留主干 去枝葉 我們常把一篇文章比作一棵大樹 大樹有干 有枝 有葉 縮寫就如同替樹木修枝剪葉 我們將文章的主干和粗枝留下 把其他部分去掉 文章就會變短了 第二 留主句 去例證 有的文章為了證明某些觀點 常常舉許多例子來說明 縮寫時我們應(yīng)把主句留下 把例子減少 這樣文章自然也會變短 2 改 的方法有三個 第一 將描寫改為敘述 第二 將詳細(xì)敘述改為概括敘述 第三 將引用改為轉(zhuǎn)述 作文題目 班上舉行一次讀書報告會 要求每位同學(xué)向全班介紹一本書 請以 我向大家推薦一本書 為題 寫一篇作文 介紹一本你讀過的書 不少于600字 寫作例文 我向大家推薦一本書我向大家推薦的書是長篇小說 青銅葵花 青銅葵花 是2005年4月江蘇少年兒童出版社出版發(fā)行的圖書 作者是曹文軒 該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事 曾獲 中國報刊 2005年十大好書獎 臺灣 好書大家讀 年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎 第十屆全國精神文明建設(shè) 五個一工程 獎 首屆世界出版政府獎等多種獎項 該書生動展現(xiàn)了困境之中普通勞動人民善良 純樸的優(yōu)良品格 熱情贊美了根植于中華民族感情深處的人性美 作品情節(jié)跌宕起伏 場景自然清新 文筆優(yōu)美純凈 情感真摯深沉 城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活 孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅 爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒 貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她 葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友 他們一起生活 一起長大 粗茶淡飯的生活中 一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力 而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花 幾乎為她奉獻了自己的一切 為了葵花上學(xué) 青銅放棄了自己的上學(xué)夢想 為了讓葵花照一張相 青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋 為了葵花晚上寫作業(yè) 聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈 為了讓葵花看馬戲 青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上 為了避免葵花挨罵 青銅勇敢地代妹妹受過 為了葵花報幕時的美麗 青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈 在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里 青銅一家老小相濡以沫 同心協(xié)力 艱辛卻又快樂地生活著 從容堅韌地應(yīng)對著洪水 蝗災(zāi)等一切苦難 12歲那年 命運又將女孩葵花召回她的城市 失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫 他從心底高喊出了一個名字 葵花 喊聲震動了所有人的心靈 青銅葵花 是一本把苦難 愛與美寫到極致的書 寫苦難 將苦難寫到深刻之處 寫美 將美寫到極致 寫愛 將愛寫得充滿生機與情意 它就像一股溫暖清澈的春水 濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛 心靈 讓我們永恒地追尋著生命中的真善美 曹文軒把所有的苦難都鍍上了美而憂傷的光澤 字里行間浮現(xiàn)出含淚的微笑 卻總有著感人肺腑的力量 他的文字有一種巨大的魔力 能讓閱讀變成一種心靈的暢游 讓你不由自主地沿著書中蜿蜒的小徑 走向大麥地的河流和村莊 走向寂靜的月夜和雪天 走向青銅和葵花的世界 不知不覺地 變成和他們一起歡笑一起悲傷的同路人 好讀書 讀好書 青銅葵花 是本值得所有人閱讀的好書 讓我們一起走進青銅葵花的世界吧 名師點評