最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考調(diào)研卷及答案(二篇).docx

最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考調(diào)研卷及答案(二篇)目錄：最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考調(diào)研卷及答案一最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考調(diào)研題及答案二- 1 -最新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考調(diào)研卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）cn ku zhn ch cn k jin kng yu y（_） （_） （_） （_） （_）q w cng sng zh hu mn ji cu sh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）憂（_） 堪（_） 代（_） 湯（_）猶（_） 湛（_） 伐（_） 腸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）欣喜若( ) ( )風(fēng)( )雨 若( )若( ) 引人( )( )金碧輝( ) 惟( )惟肖 風(fēng)( )日( ) 隱隱( )( )(1)給詞語(yǔ)歸類并仿寫(xiě)兩個(gè)。ABAC： 仿寫(xiě)： AABB: 仿寫(xiě)： (2)與畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)意思相反的是 。(3)選擇一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 雖然但是 不是而是_有人說(shuō)伽利略膽大妄為，自找沒(méi)趣，_伽利略毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持要進(jìn)行公開(kāi)試驗(yàn)。伽利略通過(guò)試驗(yàn)證明：兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從同一高度落下來(lái)，_一先一后著地，_同時(shí)著地。_伽利略失敗了，_會(huì)遭致人們更為猛烈的嘲笑。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）錢(qián)塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句） _2.蟋蟀選擇的住址不僅要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽(yáng)光。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一 句話） _3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（junqun）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門(mén)，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)冠軍！” 媽媽接過(guò)試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mm）成了一條縫趕緊圍上圍裙說(shuō)媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。 媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫(xiě)了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫(xiě)給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫(xiě)成了78.9。媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？” 媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分， 我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距1寫(xiě)出下列詞的反義詞。 誠(chéng)實(shí)（ ）得到（ ）抗議（ ）2給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。4在文中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。_、_、_、_5看看下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。 媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。_6“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西 ”指的是什么？_七、習(xí)作。（20分）題目:記一次有趣的游戲要求:突出活動(dòng)的“趣”。 2.字體工整,不少于400字。_參考答案：一 慚愧 偵察 殘酷 健康 猶豫 欺侮 滄桑 智慧 敏捷 措施 二 憂愁 難堪 時(shí)代 米湯 猶豫 湛藍(lán) 步伐 腸道 三 （1）狂；呼；喚；隱；現(xiàn)；注目；煌；妙；和；麗；約約（2）若隱若現(xiàn)、惟妙惟肖；可歌可泣；全心全意；隱穩(wěn)約約；仔仔細(xì)細(xì)；輕輕松松（3）暴風(fēng)驟雨（4）春天來(lái)到，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，走在無(wú)垠的原野上，心情十分愜意。四 雖然； 但是； 不是； 而是； 如果； 就 五 錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。 他不僅寫(xiě)字速度快，而且書(shū)寫(xiě)很美觀。 蟋蟀在草地上快樂(lè)地歌唱。 六 1示例：虛偽 失去 贊同2， ， ， ：“ ， ！”3劃去qun m4示例：興高采烈、眉飛色舞、難以計(jì)算、良苦用心5示例：姐姐有個(gè)習(xí)慣，凡是一放學(xué)回家，她都會(huì)去認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。6可貴的誠(chéng)實(shí)6 / 11最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考調(diào)研題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）sh sh ni xn x ru yn ji zhng mng shng zi o m cho gu 二、比一比，再組詞。（10分）潮（_） 換（_） 側(cè)（_） 賽（_） 嘲（_） 喚（_） 測(cè)（_） 塞（_） 三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）鼎沸 齊頭（_）（_） 出乎（_）（_）騰云（_）（_） 呼（_）喚（_） （_）號(hào)（_）吼 選詞填空(1)早晨萬(wàn)里無(wú)云，中午的時(shí)候竟然下起了大雨，真讓人_。(2)在海邊，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，那_的陣勢(shì)，真叫人害怕。(3)集市上真是_，十分熱鬧。2. “漫天卷地”中的“天”和“地”是一對(duì)反義詞，像這樣含有反義詞的詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）平靜 靜寂 幽靜1. 潮來(lái)前，寬闊的錢(qián)塘江顯得很（_）。2.我牽著阿媽的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是夢(mèng)幻的。是還是 盡管還 雖然可是4.歸巢的鳥(niǎo)兒，（_）是倦了，（_）馱著斜陽(yáng)回去。5.（_）潮頭奔騰西去，（_）余波還在漫天卷地般涌來(lái)。6.從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）我們前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2.桂花紛紛落下來(lái)。（改為比喻句）_3.那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）_4.一個(gè)中國(guó)人，在怎樣的境遇里，要有梅花的秉性才好。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_5.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改成陳述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥， 你把傘拿錯(cuò)了， 這把才是你的 。”我這才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里那是前不久才買(mǎi)的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1這篇短文主要講的是_。本文是按照_的順序?qū)懙?。先?xiě)_，再寫(xiě)_，最后寫(xiě)_。2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫(xiě)。A肖像B動(dòng)作C語(yǔ)言D神態(tài)E.心理3短文中作者重點(diǎn)對(duì)_這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其_的品質(zhì)。4文中破折號(hào)的作用是()A表示聲音的延長(zhǎng)B表示補(bǔ)充說(shuō)明C表示意思的轉(zhuǎn)折5結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目：我和_過(guò)一天要求：將題目補(bǔ)充完整。2.編一個(gè)童話。想一想你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？_參考答案：一 舒適 耐心 虛弱 研究證明 繩子 奧秘 超過(guò)二 潮水 換人 側(cè)面 賽跑 嘲笑 呼喚 測(cè)試 塞住 三 人 聲 并 進(jìn) 意 料 駕 霧 風(fēng) 雨 風(fēng) 浪 出乎意料 風(fēng)號(hào)浪吼 人聲鼎沸 左顧右盼 東張西望 古往今來(lái) 四 平靜 幽靜 靜寂 盡管 還 雖然 可是 是 還是 五 （1）我們前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。（2）桂花像雪一樣紛紛落下來(lái)。（3）那些美好的印象，我怎么會(huì)忘記？