第11章 AutoCAD圖形輸入、輸出與打印.doc

課 題：第11章 圖形輸入、輸出與打印課 時：共8學時（其中理論 1學時，操作7 學時），建議分四次課完成。課 次理論課時上機課時自學（作業(yè)）課時第1次課11第2次課2第3次課2第4次課2合計17能力目標：會設(shè)置模型空間和圖紙空間；會設(shè)置、管理布局；會頁面設(shè)置；會創(chuàng)建、修改、應(yīng)用浮動視口；會輸入、輸出圖形；會應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、其他文件格式的輸入；會設(shè)置并打印圖形；會電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布。本章重點：模型空間和圖紙空間的切換；布局的設(shè)置與管理、頁面設(shè)置、浮動視口、輸入與輸出圖形、應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、設(shè)置并打印圖形、電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布的理解及基本操作。本章難點：模型空間和圖紙空間的切換；布局的設(shè)置與管理、頁面設(shè)置、浮動視口、輸入與輸出圖形、應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、設(shè)置并打印圖形、電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布的基本應(yīng)用。教學用具：多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)機房，AutoCAD2009軟件，隨書配套光盤素材：“第11章”。第1次課 2學時圖形輸出與打印知識技能建構(gòu)能力目標：會布局、視口、視覺、打印圖形（打印設(shè)置/預(yù)覽）的基本操作與應(yīng)用。教學重點：布局、視口、視覺、打印圖形（打印設(shè)置/預(yù)覽）的理解與基本操作。教學難點：布局、視口、視覺、打印圖形（打印設(shè)置/預(yù)覽）的操作應(yīng)用。教學方法：建議通過操作練習、任務(wù)驅(qū)動等方法傳授基本知識和技能。教學過程：一、 模型空間與圖紙空間模型空間是繪圖設(shè)計操作的工作空間。在模型空間中可以完成二維圖形或三維造型，同時還可以方便地加上必要的尺寸標注和注釋文字。圖紙空間，可以在這里指定圖紙的大小、添加標題欄以及顯示多個視圖。圖紙空間是圖形的打印空間。在模型空間下完成圖形的創(chuàng)建后需要打印時切換到圖紙空間，在圖紙空間對圖形進行布局后，再進行打印。模型空間與圖紙空間的相互切換方法有哪些？二、設(shè)置、管理布局在AutoCAD中可以創(chuàng)建多種布局，每一個布局相當于一張打印輸出圖紙，創(chuàng)建布局后就可以在布局中創(chuàng)建顯示視圖的視口，創(chuàng)建布局時系統(tǒng)默認為一個視口，也可以在一個布局中創(chuàng)建多個視口來顯示多個視圖。1新建布局技能實訓：應(yīng)用“布局向?qū)А眲?chuàng)建“布局3”。2管理布局布局的管理包括刪除、新建、重命名、移動或復制布局。技能實訓：通過樣板創(chuàng)建布局。3布局的頁面設(shè)置頁面設(shè)置是指設(shè)置打印圖形時所用的打印設(shè)備、圖紙規(guī)格和打印樣式等。技能實訓：練習頁面設(shè)置。三、 視口、浮動視口1視口視口可以理解為顯示用戶圖形模型的不同視圖工作區(qū)域。2 創(chuàng)建浮動視口在布局中創(chuàng)建浮動視口：系統(tǒng)默認時新建布局將創(chuàng)建布滿整個布局的單一浮動視口，也可以在布局中創(chuàng)建多個浮動視口。技能實訓：設(shè)置模型空間為四個視口并分別設(shè)置為前視圖、俯視圖、左視圖、西南等軸測視圖。右下角視覺樣式為“概念”；更改三個視口視覺樣式為“二維線框”；在“布局1”中設(shè)置三個水平排列的浮動視口，并應(yīng)用夾點編輯的方法改變中間視口的大??；切換“布局1”到視口模型空間模式。創(chuàng)建多邊形浮動視口：用戶可以指定一系列首尾相連的點來定義多邊形的邊界，并以此建立浮動視口。技能實訓：創(chuàng)建多邊形視口。通過圖形對象創(chuàng)建浮動視口：可在圖紙空間上創(chuàng)建一個二維圖形，以它為對象創(chuàng)建浮動視口技能實訓：在圖紙空間繪制一個圓，以它為對象創(chuàng)建浮動視口。技巧提示：在圖紙空間繪制的圖形不會出現(xiàn)在模型空間，它只是圖紙上的圖形，真正的模型并不存在。3 管理浮動視口浮動視口中圖形縮放與圖形比例鎖定技能實訓：將圖示中間視口中的圖形放大2倍顯示，并鎖定該比例。設(shè)置浮動視口邊框特性：為浮動視口建立一個專用圖層，在該圖層中根據(jù)圖層的特性來設(shè)置邊框，包括邊框的位置、大小、顏色等。技能實訓：新建一個圖層，命名為“浮動視口”，設(shè)置線寬為0.30，顏色為紅色，并應(yīng)用該圖層到指定的視口。在浮動視口中創(chuàng)建和修改對象：在浮動視口中也可以創(chuàng)建或修改對象，這時需要在布局視口狀態(tài)下調(diào)用模型空間模式，模式的調(diào)用有以下幾種方式：技能練習：打開“第11章/旋轉(zhuǎn)視圖.dwg”圖形文件，在“布局1”浮動視口中練習創(chuàng)建、修改對象及視圖的實時縮放、平移以及三維視圖、視覺樣式、動態(tài)觀察等操作。四、讀書練習完成實訓練習中“基礎(chǔ)級實訓”第1、2、3、4、5、6題。第2次課 2學時實訓1 為圖紙創(chuàng)建布局、浮動視口并打印圖紙布局技能目標：理解布局、視口、樣板；學會創(chuàng)建應(yīng)用布局和視口；不同三維角度的圖在布局視口中的呈現(xiàn)調(diào)整；打印圖形（打印設(shè)置/預(yù)覽、圖形輸出）。實訓定位：基礎(chǔ)級：會創(chuàng)建布局，會創(chuàng)建多個視口，設(shè)置視口視覺樣式，會打印布局視圖；應(yīng)用級：熟練設(shè)置布局、視口視圖及視覺樣式，應(yīng)用樣板新建布局，在視口中實時縮放、平移，根據(jù)具體要求熟練應(yīng)用頁面設(shè)置和打??；拓展級：布局樣板的創(chuàng)建與應(yīng)用。實訓分析：技能應(yīng)用：創(chuàng)建、管理布局，布局視口設(shè)置，視口視圖，頁面設(shè)置與打印。應(yīng)用技巧：理解模型空間、圖紙空間和布局空間的區(qū)別與聯(lián)系，AutoCAD的頁面設(shè)置/打印與你最熟悉的軟件頁面設(shè)置/打印有何異同點，模型與布局視圖的特點，模型、圖紙、視口、圖形四者之間的關(guān)系。圖示是一個三維“支架”視圖，先設(shè)置布局，再為布局創(chuàng)建四個視口，然后為四個視口分別設(shè)置視圖和樣式，最后是頁面設(shè)置、打印預(yù)覽和打??；打印時可以四個視圖一起打印，也可以指定區(qū)域打印。應(yīng)用布局視口使我們布置打印輸出圖形更方便更靈活，充分理解并合理應(yīng)用頁面設(shè)置使我們精心制作的圖形終于輸出到打印紙上。實訓詳解：應(yīng)用“布局向?qū)А焙汀皹影濉眱煞N新布局創(chuàng)建的操作方法，注意比較理解兩種方法的應(yīng)用功能和特點。一、創(chuàng)建有四個視口的“ISO A3 標題欄”方法1：應(yīng)用“布局向?qū)А眲?chuàng)建布局1、命令調(diào)用：應(yīng)用“插入”菜單“布局”“創(chuàng)建布局向?qū)А薄?、確定新布局名稱：“ISO A3 標題欄”。3、為新布局選擇并配置繪圖儀：Microsoft XPS Document Writer。4、選擇布局中的圖紙尺寸和單位：圖紙大小為A3，指定圖形單位為“毫米”。5、選擇圖形在圖紙中的方向：“橫向”。6、選擇標題欄：無或選擇事先已定義好的其它外部參照標題欄文件，這里選擇“無”。7、定義視口數(shù)及視口間距：選擇陣列為：行數(shù)2，列數(shù)2（即四個視口），行、列間距取默認值，也可以由用戶設(shè)定。8、指定視口區(qū)域：由用戶拾取放置四個視口的區(qū)域范圍（也可以直接點擊“下一步”由系統(tǒng)設(shè)置視口區(qū)域）。9、單擊“完成”得到四視口“布局3”。方法2：應(yīng)用“樣板”文件創(chuàng)建布局1、命令調(diào)用：右擊“模型”或“布局”標簽卡，單擊“來自樣板”，或應(yīng)用“插入”菜單“布局”“來自樣板的布局”。2、指定“Template SheetSets Manufacturing Metric.dwt”，選擇“ISO A3 標題欄”。3、為“ISO A3 標題欄”設(shè)置四視口技巧提示：指定樣板文件創(chuàng)建“ISO A3 標題欄”后系統(tǒng)會自動為新布局創(chuàng)建一個單視口，單擊選定視口后按鍵盤上“Delete”鍵刪除該視口；若要取消創(chuàng)建新布局時系統(tǒng)自動創(chuàng)建單視口，可以打開“工具”菜單“選項”中的“顯示”選項卡，取消“”的復選項。二、 為四個視口分別設(shè)置“后、左、俯、西南等軸測”視圖進入“ISO A3 標題欄”圖紙“模型空間”。1、將左上角視口設(shè)為二維線框后視圖技巧提示：注意進入模型空間模式后視口邊框不是夾點編輯狀態(tài)，而是邊框變粗，若仍處于夾點編輯狀態(tài)，需要應(yīng)用狀態(tài)欄“模型/圖紙”空間切換按鈕（或通過命令行輸入Mspace命令）。2、將右上角視口設(shè)為三維隱藏左視圖3、將左下角視口設(shè)為三維隱藏俯視圖4、將右下角視口設(shè)為概念西南等軸測視圖技巧提示:在AutoCAD系統(tǒng)中若沒有用戶需要的三維視圖,可以通過單擊“視圖”菜單“命名視圖”打開“視圖管理器”對話框，單擊“新建”按鈕彈出“新建視圖/快照特性”對話框，單擊“定義窗口”可以自定義已打開并確定一定方位的圖形視圖區(qū)域，從而得到用戶命名視圖。若有多個不同實體圖形文件需要在一個布局中布置打印輸入時，“命名視圖”非常有用，具體操作是：先打開一個實體圖形文件，再通過“插入”菜單“DWG參照”將另一圖形文件插入到當前圖形中，按這種方法可以插入多個圖形文件到一個文件中，合理布局各個圖形相對位置后，應(yīng)用上述方法分別給圖形創(chuàng)建命名視圖（如：“支架”、“彎管”、“底座”等命名）。創(chuàng)建視口時用戶就可以在“視口”對話框“新建視口”選項卡的“修改視圖”下拉選項中選擇這些新命名的視圖名稱。三、調(diào)整視口圖形1、比例設(shè)置設(shè)置“注釋比例”、“標準比例”均為1:5。設(shè)置右下角視口“注釋比例”和“標準比例”為1:8，其余兩個視口為1:5。技巧提示：選擇多個視口后，在其中一個視口邊框上右擊，在彈出的“特性”對話框中設(shè)置特性選項，這些設(shè)置將同時作用于選定的多個視口。2、圖形對齊回到“模型空間”，應(yīng)用實時平移工具調(diào)整各個視口圖形的顯示位置并對齊圖形。四、標題欄注釋1、標題欄“增強屬性編輯器”2、設(shè)置標題欄各項標記值：標記為“SHEETNAME”的提示信息為“圖紙名稱”，其值輸入“支架”，單擊“應(yīng)用”保存值。同樣的方法完成各項值。五、頁面設(shè)置與打印1、頁面設(shè)置“打印機/繪圖儀”：選擇當前配置的打印設(shè)備；“圖紙尺寸”：選“ISO expand A3(297.00420.00)”；“打印范圍”：選“布局”（需要將“ISO A3 標題欄”布局全部打印出來）； “打印樣式表”：選“acad.ctb”；2、打印應(yīng)用練習：完成“應(yīng)用拓展級實訓”中的第1題。第3次課 2學時輸入、輸出圖形知識技能建構(gòu)能力目標：會輸入、輸出圖形；會應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、其他文件格式的輸入；會電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布。教學重點：多圖形文件格式的輸入與輸出、應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布的理解與基本操作。教學難點：多圖形文件格式的輸入與輸出、應(yīng)用外部參照、對象的鏈接與嵌入、OLE對象、電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布的熟練應(yīng)用。教學方法：建議通過問題探究、操作練習、任務(wù)驅(qū)動等方法傳授基本知識和技能。教學過程：一、圖形的輸入外部圖形輸入到當前圖形的方法有哪些？將外部圖形引導到當前圖形，除了可以用插入塊的方法，還可以插入外部參照，將圖形鏈接或嵌入到當前圖形，也可以輸入其他格式的文件。1外部參照將圖形作為外部參照輸入時，該參照圖形被鏈接到當前圖形。外部參照與塊相比較它們的主要區(qū)別有哪些？插入外部參照技能實訓：從素材文件中指定一個DWG圖形文件以“外部參照”插入到當前圖形。2 對象的嵌入和鏈接可以通過插入OLE對象將外部文件的文字、表格、圖像以及幻燈片等對象以鏈接和嵌入的形式插入到AutoCAD圖形中。在圖形中嵌入OLE對象：在外部文件中選定對象，通過復制命令將對象復制到剪貼板，然后再粘貼到圖形文件，這時該對象嵌入到當前圖形中。 技能實訓：在源應(yīng)用程序中打開文檔，選定對象，復制選定的對象到剪貼板。 打開DWG圖形文件，單擊“編輯”菜單“粘貼”命令或通過鍵盤按“ctrl+v”完成粘貼嵌入。 在其他應(yīng)用程序中創(chuàng)建對象并嵌入到圖形：可以將外部文件全部嵌入到當前圖形中。被嵌入的外部文件可以是已創(chuàng)建的，也可以在嵌入時新建。技能實訓：打開“第11章/OLE嵌入-支座.dwg”圖形文件，為該圖形對象設(shè)置布局1為三個視口，左邊兩個視口為俯視圖，右邊視圖為西南等軸測圖，右下角設(shè)置圖形數(shù)據(jù)表，該數(shù)據(jù)由Excel2003創(chuàng)建后通過OLE對象插入到右下角?？蓞⒖紝嵱柦Y(jié)果文件“第11章/OLE嵌入-支座實訓結(jié)果.dwg”。編輯嵌入的對象：可以為OLE對象指定新的高度或?qū)挾?。技能實訓：打開“第11章/OLE嵌入-支座實訓結(jié)果.dwg”為OLE表格對象指定新的高度或?qū)挾?。技巧提示：當“鎖定寬高比”設(shè)置為“是”時，只要改變高度或?qū)挾戎械娜我庖粋€值，則另一個將值也將自動改變以保持兩者之間的寬高比。例如，把高度改為 50%，則寬度自動也變?yōu)?0%。 如果僅需要修改“高度”或“寬度”，則將“鎖定寬高比”設(shè)置為“否”。 根據(jù)文字大小縮放 OLE 對象文字：技能實訓：打開“第11章/OLE嵌入-支座實訓結(jié)果.dwg”，根據(jù)文字大小縮放 OLE 對象文字。鏈接對象：應(yīng)用鏈接對象在多個文檔中引用同一個信息很方便，如果修改了鏈接對象文檔的原始信息，只要更新鏈接即可更新文檔，也可以為鏈接設(shè)置自動更新。在圖形中鏈接對象：在外部文件中選定對象，通過“選擇性粘貼”可將選定的部分通過鏈接的形式嵌入到圖形中。技能實訓：打開“第11章/OLE鏈接-支座.dwg”，鏈接“第11章/OLE對象實訓.xls”Excel電子表格中的數(shù)據(jù)表，在Excel應(yīng)用程序中修改數(shù)據(jù)表信息，觀察鏈接后的“OLE鏈接-支座.dwg”圖形數(shù)據(jù)表的信息變化。技巧提示：“粘貼鏈接”將剪貼板的內(nèi)容粘貼到當前圖形中，并與源應(yīng)用程序文件創(chuàng)建鏈接，修改源對象文件，鏈接后的圖形文件相應(yīng)信息也隨著更新變化，采用這種方法為圖形圖紙配置表格非常方便。 如果應(yīng)用“粘貼”命令，則將對象嵌入而不是鏈接，更改源文件信息，圖形中相應(yīng)信息不改變，只有激活嵌入對象對應(yīng)應(yīng)用程序后才能更改嵌入對象信息。 更新、修改、斷開OLE鏈接：技能實訓：打開“第11章/OLE鏈接-支座實訓結(jié)果.dwg”圖形文件，練習手動編輯OLE鏈接。輸入以其他格式創(chuàng)建的文件可以利用“打開”或者“插入”功能輸入包括DXF、DXB、SAT、3DS、WMF、RTF或TXT文件插入到圖形中。技能實訓：輸入文本文件到圖形的操作訓練。二、圖形的輸出可以將CAD中創(chuàng)建的圖形以嵌入或鏈接的形式插入到其他文檔中（比如WORD文檔），還可以將DWG文件類型轉(zhuǎn)換成其他格式，應(yīng)用到相關(guān)的應(yīng)用程序中。在另存為對話框中有以下輸出文件類型：在DWG文件類型（2007/2004/2000/R14）、DXF 文件類型（2007/2004/2000/R14）以及AutoCAD圖形標準DWS文件和AutoCAD圖形樣板DWT文件。還可以選擇“文件”菜單“輸出”，以其他類型輸出：圖元文件、ACIS、平板印刷、封裝PS、DXX提取、位圖、3D Studio及塊等。技能實訓：設(shè)置圓和圓弧的顯示平滑度。三、電子傳遞與網(wǎng)上發(fā)布1電子傳遞技能實訓：為“第11章/OLE鏈接-支座實訓結(jié)果.dwg”AutoCAD圖形及其相關(guān)文件創(chuàng)建電