大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表(同名23407).doc

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登 記 表學(xué) 校 姓 名 學(xué) 院 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 社會(huì)實(shí)踐單位 2015年 7 月 7 日 填寫姓 名性別出生年月學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間自 年 月 日至 年 月 日實(shí)踐項(xiàng)目自我小結(jié)（主要成果及收獲體會(huì)）：實(shí)踐主旨思想：近期，學(xué)校對(duì)違章電器大規(guī)模查處，對(duì)用電隱患進(jìn)行排查，對(duì)電瓶車充電器等大功率充電設(shè)備拒絕進(jìn)入宿舍充電。在這一背景下，我們以“關(guān)注校園用電安全，完善安全用電設(shè)施”為主旨，在學(xué)校學(xué)生宿舍、學(xué)生自習(xí)室及各學(xué)院研究生工作室分發(fā)用電安全宣傳冊(cè)，張貼宣傳海報(bào)，宣傳學(xué)生用電守則，播放安全用電教育視頻。進(jìn)行問卷調(diào)查，分析隱患。走訪學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生代表對(duì)用電安全發(fā)表意見。希望這次實(shí)踐活動(dòng)能夠讓學(xué)生對(duì)用電安全起到一定認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校安全用電守則起到一定普及，學(xué)校也能夠一定程度考慮學(xué)生意見，完善公共用電設(shè)施。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：1、調(diào)查對(duì)象：江蘇大學(xué)的學(xué)生。（研究生50%，本科生50%）2、調(diào)查目的：（1）.了解日常生活中各種用電隱患；（2）.普及發(fā)生觸電后的解救措施；（3）.分析我校學(xué)生主要存在的違規(guī)安全用電隱患；（4）.隱患背后分析學(xué)校應(yīng)該完善的公共用電設(shè)施；（5）明確安全用電原則；3、調(diào)查方式：采用紙質(zhì)問卷，在學(xué)生宿舍、自習(xí)室及各學(xué)院研究生工作室進(jìn)行發(fā)放，對(duì)選項(xiàng)各比例數(shù)據(jù)分析法；4、調(diào)查問卷：調(diào)查樣本的基本情況（總分發(fā)問卷數(shù)：100份，實(shí)際收回問卷數(shù)：99份，有效份數(shù)：97份），回收率是97%；5、具體的實(shí)踐過程：首先，由盧青、汪志煥、白冰、鄧海君、樊海彪、茍祖濤、黃鈺凱、盛剛進(jìn)行小組討論，對(duì)問卷調(diào)查的問題進(jìn)行了統(tǒng)一設(shè)置。問卷中問題的設(shè)置是在充分考慮了大學(xué)生自身安全用電意識(shí)和學(xué)校用電守則的基礎(chǔ)之上設(shè)計(jì)出來的，并且，在問卷的末尾，設(shè)置了安全用電小貼士，對(duì)日常生活中的用電不當(dāng)行為進(jìn)行了指出與提醒。其次，在發(fā)放問卷之前，為了確保問卷問題設(shè)置的信度和效度，我們先在研究生工作室隨機(jī)找了十個(gè)人分別對(duì)問卷進(jìn)行了答題，發(fā)現(xiàn)這份問卷中問題的設(shè)置的確有較高的信度和效度，可以發(fā)放，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行深入研究。此外，為了確保問卷調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，我們小組準(zhǔn)備了100份紙質(zhì)問卷，樣品的量足夠大，能夠一定程度反映調(diào)查對(duì)象的意見。我們?cè)趯W(xué)生宿舍、自習(xí)室及各學(xué)院研究生工作室進(jìn)行發(fā)放，同學(xué)們都很認(rèn)真的配合了我們的問卷調(diào)查工作，問卷都是現(xiàn)場(chǎng)作答現(xiàn)場(chǎng)回收。6、調(diào)查結(jié)果問卷回收回來后，我們對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，問卷中客觀題一共有16題選擇題，除第七題存在多選現(xiàn)象外，其他均為單項(xiàng)選擇。我們對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)如下：選項(xiàng)分析（問卷的有效樣本總數(shù)為97）編號(hào)A的個(gè)數(shù)B的個(gè)數(shù)C的個(gè)數(shù)D的個(gè)數(shù)第1題38291812第2題137266第3題3723370第4題9272833第5題2617540第6題1237453第7題2158371第8題76228第9題361150第10題71260第11題59335第12題73852第13題37546第14題344419第15題215620比較典型的是第2題。第2題的題目是“您知道安全電壓?jiǎn)幔恳韵履膫€(gè)是安全電壓值？A.15V；B.36V ；C.37V；D.220V”。 安全電壓，是指不致使人直接致死或致殘的電壓，一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是36V，這部分知識(shí)在我們初中物理的時(shí)候就有接觸，但從問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出，97份有效樣本里面，選B的是72人，占74.226%，在受教育程度如此高的大學(xué)校園，這個(gè)比例是很讓人失望的。我們?cè)O(shè)置的第4題，是考察學(xué)生對(duì)學(xué)校守則的了解程度，題目是“大學(xué)校園，由于您個(gè)人違規(guī)用電原因而造成火災(zāi)，會(huì)受什么處分？ A.警告 B.嚴(yán)重警告；C.記過 ； D.留校察看”，查看了江蘇大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定，“因過失造成火災(zāi)，尚未釀成嚴(yán)重后果者，給予嚴(yán)重警告以上處分；造成嚴(yán)重后果者，給予留校察看以上處分”，這道題沒有具體的去說產(chǎn)生的后果嚴(yán)重與否，但只要造成火災(zāi)了，那肯定是嚴(yán)重警告。選擇B和D的學(xué)生都可以說是正確的，這種正確率也占到了61.856%，以小見大來說，學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定并沒有了解清楚，學(xué)校的處分規(guī)定也沒有得到很好的宣傳與震懾。在看第5題，“學(xué)校規(guī)定不得使用大功率的用電器，如電飯鍋充電臺(tái)燈、電吹風(fēng)、電瓶車充電器、電熱水壺、熱得快等是否合理？A.合理；B.不合理 C.大多數(shù)非常合理，但也不能因噎廢食，需尋求更好的解決措施”，認(rèn)為學(xué)校做法合理的只占到了26.804%，也就是更大一部分對(duì)學(xué)校的做法是存在意見和想法的，選C項(xiàng)的比例達(dá)到55.670%就是最好的證明，而直接認(rèn)為學(xué)校做法不合理的也占到了17.526%，在接近四萬人的校園，這個(gè)比例將會(huì)是很大的人數(shù)，學(xué)校尋求更好的解決措施是當(dāng)務(wù)之急。再者就是第9題，“發(fā)現(xiàn)其他寢室有私拉電線情況，您會(huì)？A.勸阻； B.告訴舍管或者輔導(dǎo)員；C.事不關(guān)己，不聞不問”，有50人選擇了C項(xiàng)“事不關(guān)己，不聞不問”，占到了51.55%，就是有一半的學(xué)生選擇對(duì)同學(xué)的違規(guī)行為給予放縱的態(tài)度，這不得不說是學(xué)校宣傳力度的不夠，還有學(xué)生之間害怕破壞彼此之間感情采取的一種消極態(tài)度。這邊其實(shí)最好的方式是A項(xiàng)的“勸阻”，只有37.113%，學(xué)生互相之間的這種正確引導(dǎo)和教育才是最該提倡的。我們問卷的第17題，是簡(jiǎn)答題，同學(xué)們的回答都很有價(jià)值，我們?cè)诮Y(jié)論里面會(huì)引用。根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)，我們分析得出如下結(jié)論：一、校園用電安全現(xiàn)狀（1）學(xué)校對(duì)學(xué)生用電的管理水平存在不足。目前學(xué)校對(duì)于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采取懲罰性處理措施，缺乏對(duì)學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育；（2）學(xué)生安全用電意識(shí)待提高。學(xué)生自身對(duì)已用電安全知識(shí)的重視不足，多是被動(dòng)接受，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)，而恰恰針對(duì)用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度不夠，以至于學(xué)生對(duì)于基本性和常識(shí)性的用電安全缺乏必要了解。二、完善安全用電設(shè)施（此項(xiàng)是從問卷調(diào)查中摘取的學(xué)生意見）(1)在宿舍樓下統(tǒng)一安裝集中“充電站”，而且要確保停在宿舍樓下電動(dòng)車的安全性，防盜防火一樣重要，這樣同學(xué)們就不會(huì)把充電器帶入宿舍；(2)每棟樓只有一樓一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，供不應(yīng)求，學(xué)校可以在每個(gè)樓層設(shè)置用于大功率電器的用