幼兒園課堂游戲化研究調(diào)查問卷.doc

幼兒園課堂游戲化研究調(diào)查問卷尊敬的老師：您好！感謝您在百忙之中參與我們關(guān)于幼兒園課堂游戲化實踐教學(xué)的研究。這份問卷的調(diào)查目的在于了解幼兒園課堂游戲化的現(xiàn)狀，為課堂游戲化的開展提供參考。特進行本次匿名調(diào)查，懇請您根據(jù)您的實際情況或判斷認(rèn)真作答，回答沒有對錯之分，請不要有任何的顧慮，您的回答對研究非常重要。十分感謝您的參與！一、個人基本情況（請在相應(yīng)答案的字母上大“”，或填上相關(guān)內(nèi)容）1、您所任教的班級是？A、小班 B、中班 C、大班2、您的年齡？ A、20歲一下 B、2130歲 C、3140歲 D、40歲以上3、您在您園擔(dān)任什么職務(wù)？ A、一般老師 B、保育員 C、帶班老師 D、其它4、您從事幼兒教育工作多少年？ A、0-2年 B、3-5年 C、6-10年 D、10以上5、您的學(xué)歷是？ A、中專及以下 B、大專 C、本科 D、碩士及以上6、您學(xué)的專業(yè)是？ A、學(xué)前教育 B、音樂 C、美術(shù) D、其他7、您所在的幼兒園屬于是？ A、公辦園 B、企業(yè)辦園 C、校辦園8、您是否喜歡組織幼兒開展游戲活動？ A、不太喜歡 B、一般 C、喜歡 D、比較喜歡 E、非常喜歡9、您覺得游戲具有哪些特點？A、非真實的 B、不需要獎勵的 C、自發(fā)自主選擇的 D、愉悅的 二、請您依照您的真實情況，在相應(yīng)答案的字母上大“”，或填上相關(guān)內(nèi)容1、您認(rèn)為幼兒園的游戲是一種有目的的教學(xué)活動。 A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合2、您了解幼兒園開展游戲的主要任務(wù)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合3、您經(jīng)常在課上做游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合4、您為幼兒提供了豐富的游戲資源和材料。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合5、您所在班級的課堂氛圍是自由自在的，有趣好玩且能學(xué)到知識的。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合6、您在課堂上進行游戲的目的是保持幼兒注意力的集中。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合7、您在課堂上進行游戲的目的是幫助幼兒實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合8、您在課堂上進行的游戲是課堂的放松環(huán)節(jié)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合9、您課堂中進行游戲時，您會確保自己掌控全局。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合10、您在課堂中進行游戲時，您會讓幼兒自由發(fā)揮。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合11、您在課堂中進行游戲時，我會設(shè)立規(guī)定的游戲模式，讓幼兒按模式游戲。 A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合12、您認(rèn)為在游戲中幼兒是游戲的主體，教師適時參與、給與指導(dǎo)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合13、您參加過專門的幼兒教師課程游戲化教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合14、您認(rèn)為幼兒園課程游戲化是用游戲代替教學(xué)課程。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合15、您所在的班級，游戲與幼兒園課程、教學(xué)區(qū)分得很明確。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合16、您在教學(xué)上以游戲為基本活動，使課程游戲化，寓教于樂。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合17、您在教學(xué)上以課程教授知識為主，讓幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合18、您認(rèn)為課程游戲化是將游戲與課程相結(jié)合，達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合19、您一般較多在語言領(lǐng)域的課程中開展游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合20、您一般較多在科學(xué)領(lǐng)域的課程中開展游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合21、您一般較多在社會領(lǐng)域的課程中開展游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合22、您一般較多在藝術(shù)領(lǐng)域的課程中開展游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合23、您一般較多在健康領(lǐng)域的課程中開展游戲。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合24、您的教學(xué)設(shè)計水平影響課程游戲化在各大領(lǐng)域的分布。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合25、活動本身的局限性影響課程游戲化在各大領(lǐng)域的分布。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合26、您在進行課程游戲化的阻力是家長的傳統(tǒng)游戲觀念，不讓孩子玩那么多。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合27、您在進行課程游戲化的阻力是沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)，缺乏課程游戲化的教學(xué)設(shè)計能力。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合28、您在進行課程游戲化的阻力是幼兒園課程游戲化的意識淺薄。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合29、您在進行課程游戲化的阻力是幼兒園小學(xué)化趨勢下，課程游戲化的開展受到了阻礙。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合30、您在進行課程游戲化的阻力是幼小銜接關(guān)鍵期的大班需向小學(xué)教學(xué)模式靠攏。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合31、您所在的幼兒園具有明確的課程游戲化的理念。A、完全符合 B、比較符合 C、不確定 D、比較不符合 E、完全不符合32、在游戲化教學(xué)過程中，教學(xué)游戲化的本質(zhì)特征在于促進幼兒的主體發(fā)展，即直觀的表現(xiàn)為人的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。 A、完全同意 B、基本同意 C、不確定 D、基本不同意 E、完全不同意33、在游戲化教學(xué)過程中，游戲教學(xué)注重了幼兒個別化的存在？A、完全同意 B、基本同意 C、不確定 D、基本不同意 E、完全不同意34、在游戲化教學(xué)過程中，游戲教學(xué)觸發(fā)了幼兒游戲性的情緒體驗？A、完全同意 B、基本同意 C、不確定 D、基本不同意 E、完全不同意35、在游戲化教學(xué)過程中，活動的目的是為了活動過程本身，即不應(yīng)過分追求外在物質(zhì)獎勵、榮譽或成績等?A、完全同意 B、基本同意 C、不確定 D、基本不同意 E、完全不同意36、在游戲化教學(xué)過程中，活動方式由幼兒自主決定？A、完全同意 B、基本同意 C、不確定 D、基本不同意 E、完全不同意37、當(dāng)幼兒的興趣點、關(guān)注點與您想要進行的游戲教學(xué)活動發(fā)生沖突時，您發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子不停您講了，您會怎樣做？A、停下來批請這些孩子B、設(shè)法吸引孩子的注意力，如口頭提醒、眼神暗示、表揚做的好的孩子，將活動進行完C、看看他們的興趣點在哪兒，調(diào)整自己的計劃，進行孩子們感興趣的活動38、在一次活動結(jié)束后，您如何評價幼兒的作品或活動的結(jié)果A、作橫向比較，批評沒做好的幼兒，表揚或獎勵做得好的幼兒B、作橫向比較，只表揚或獎勵做得好的幼兒C、努力看到每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上的進步，描述每一位成功或進步的方面，使每一位幼兒都獲得成功的體驗D、在C 的前提下引導(dǎo)幼兒注意到別人的不同做法和好的方面，試著吸納別人好的想法和做法39、您認(rèn)為如果在課堂中穿插游戲，會不會影響教學(xué)任務(wù)的完成。A、會 B、不會 C、可能會40、您認(rèn)為游戲和教學(xué)的關(guān)系是以下那種？A、互不相關(guān) B、互