




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1 2 1有理數 學習目的 1 理解什么是有理數 2 有理數的兩種分類方法 3 整數 分數與正負數之間的聯系 4 觀察一列數字 找出它們的規(guī)律 學習重點 有理數的兩種分類方法 學習難點 整數 分數與正負數之間的聯系 復習與回顧 上一節(jié)課我們講了些什么內容 1 正數和負數 2 0既不是正數 也不是負數 3 正數與負數通常用來表示具有相反意義的量 4 0 所表示的意思 5 在生產中 通常用正負數來表示允許誤差 溫故知新 1 2005年吉林 如果自行車車條的長度比標準長度長2mm 記作 2mm 那么比標準長度短1 5mm 應記為 1 5mm 2 糧食每袋標準重量是50千克 先測得甲 乙 丙三袋糧食重量如下 52千克 49千克 49 8千克 如果超重部分用正數表示 請用正數和負數記錄甲 乙 丙三袋糧食的超重數和不足數 3 國際乒聯在正式比賽中采用打球 對大球的直徑有嚴格的標準 現有5個乒乓球 測量它們的直徑 超過標準的毫米數記為正數 不足的記為負數 測量結果如下 A 0 1mmB 0 2mmC 0 25mmD 0 05mmE 0 15mm你認為應該選哪一個乒乓球用于比賽呢 為什么 我們學過的數有什么 正整數 如1 2 3 零 0 負整數 如 1 2 3 正分數 如 負分數 如 1 正整數 0和負整數合稱整數 2 正分數 負分數合稱分數 3 整數和分數合稱有理數 有理數可以分為 有理數 整數 分數 正整數 0 負整數 正分數 負分數 我們怎么區(qū)分整數和分數呢 有沒有有理數以外的數呢 如果有 請舉一例 有理數分類的幾點注意 1 如能約分成整數的數 填 能 或 不能 算做分數 2 兩個整數的比 如等 有限小數 如0 2 3 14等 無限循環(huán)小數 如等 都是分數 但無限不循環(huán)小數 如等 不是分數 不能 3 無限不循環(huán)小數不是有理數 無理數 4 整數中除了正整數和負整數 還有 0 有理數還有其他的分類方法嗎 有理數 有理數還可以分為 正有理數 0 負有理數 正整數 正分數 負整數 負分數 注意 正數和正有理數是不同的 例如 就是正數 但不是正有理數 正數和正有理數有什么區(qū)別呢 例1 把下列各數填在相應的集合中 正數集合 負數集合 分數集合 整數集合 非負數集合 有理數集合 注意 1 像這種可以先化簡成整數的數是整數不是分數 2 非負整數集合包括正整數和0 也稱為自然數集合 例2 下列說法正確的是 A 非負有理數就是正有理數B 0僅表示沒有 是有理數C 正整數和負整數統(tǒng)稱為整數D 整數和分數統(tǒng)稱為有理數 D 例3 最小的正整數是 最大的負整數是 所有大于 4的負整數有 不大于3的非負整數有 1 1 1 2 3 0 1 2 3 例4 下列說法正確的是 1是最小的正有理數 1是最大的負有理數 0是最小的非負有理數 0是最大的非正有理數 A B C D C 例5 將下列各數分別填入相應的集合中 正整數集合 負分數集合 正有理數集合 非正數集合 例6 1 既是分數又是負數的數是 2 既是非負數又是整數的數是 3 非負整數又稱為 4 非負數包括 和 5 非正數包括 和 非負整數 負分數 自然數 例7下圖中的兩個圓分別表示正數集合和分數集合 請你在每個圓中及它們重疊的部分各填入3個數 正數集合 分數集合 正數 0 負數 0 例8觀察下列各組數 請找出它們的規(guī)律 并在橫線上填上相應的數字 6 8 1 0 1 0 14 16 這節(jié)課我們學到了什么 小結 1 什么是有理數 2 有理數的分類 1 按整數與分數劃分 2 按正有理數 0 負有理數劃分 3 如何區(qū)分整數和分數 4 如何理解非
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司祭掃烈士墓活動方案
- 2025年中學教師資格考試試卷及答案
- 2025年衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)知識考試試題及答案
- 2025年項目管理專業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年認證會計師考試試卷及答案
- 2025年生態(tài)系統(tǒng)管理與保護專業(yè)考試題及答案
- 2025年人力資源管理與實務課程考試卷及答案
- 2025年社區(qū)心理服務與危機干預專業(yè)知識測試試題及答案
- 2025年工程管理與項目管理考試試題及答案
- 2025年工業(yè)機器人與自動化技術考試題及答案
- 3停止間轉法教案
- 2022-2023學年重慶市合川市三下數學期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析
- 文創(chuàng)園物業(yè)管理方案
- 全過程造價咨詢服務實施方案
- 初二生地會考復習資料全
- 里氏硬度法檢測鋼材強度范圍記錄表、鋼材里氏硬度與抗拉強度范圍換算表
- 《屹立在世界的東方》示范課教學課件【人教部編版小學道德與法治五年級下冊】
- 四川省宜賓市翠屏區(qū)中學2022-2023學年數學八年級第二學期期末檢測試題含解析
- 2020-2021成都石室聯合中學蜀華分校小學數學小升初模擬試卷附答案
- 某冶金機械廠供配電系統(tǒng)設計
- 《在中亞細亞草原上》賞析 課件
評論
0/150
提交評論