六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5-6單元測(cè)試.docVIP

學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文5-6單元檢測(cè)題命題：小泊頭鎮(zhèn)第二小學(xué)郭炳強(qiáng) 一 、讀拼音，我能規(guī)范地寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。 y y xin zhu zh m榮（ ） 領(lǐng)（ ）頭（ ） （）有成效 舍本（ ）二、找出下列句子中的錯(cuò)別字，把正確的字依次寫(xiě)在后面括號(hào)里。 1我飛快地像汽車(chē)跑去，可是來(lái)不急了，汽車(chē)以經(jīng)開(kāi)走了。（ ）共產(chǎn)黨員要永于成擔(dān)堅(jiān)巨的任務(wù)。（ ）三、仿照例子填空，再寫(xiě)出一個(gè)同一類(lèi)型的詞語(yǔ)。（1）例：來(lái)回左（2）例：前因后果南北（3）例：書(shū)聲瑯瑯議論（4）例：弄假成真揚(yáng)避四、先組詞，再選詞填空。 強(qiáng)（）（）（） 1、他是個(gè)性格( )的好孩子。 2、面對(duì)困難，我們不能退縮，要( )。 3、他( )地答應(yīng)了。五、選擇題：1、下面哪一詩(shī)句描寫(xiě)的是中秋節(jié)的情景。( ) 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2、在這句話中，下列幾個(gè)表示看的意思的詞語(yǔ)中最適當(dāng)?shù)氖牵豪蠋熣f(shuō)，這篇文章很長(zhǎng)，同學(xué)們不要逐字逐句閱讀，先粗略地( )一遍。 瞻仰； 觀賞； 瀏覽； 審視3、在以下的俗話中，選擇一句祝愿同學(xué)畢業(yè)后不斷進(jìn)步。( ) 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。 有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。 萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。六、填空題：1、古往今來(lái)，有許多文人墨客吟詠過(guò)美麗的春天，像賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！敝祆涞摹暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！倍鸥Φ摹斑t日江山麗，春風(fēng)花草香?！闭?qǐng)你也默寫(xiě)一句關(guān)于春天的古詩(shī)吧（不能是在試卷中出現(xiàn)過(guò)的。），。、用線把左右兩邊連成六個(gè)比喻句。荷葉上的露珠 似松軟的地毯一般。 工地上的燈火 堆得像小山似的。 茂密的草地 好似滿天繁星。 打谷場(chǎng)上的糧食 像顆顆珍珠撒在碧玉盤(pán)里。 他的聲音 一窩蜂似的沖出教室。 同學(xué)們 響得像洪鐘一樣。、“青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞”“校園屬于你，綠色屬于你”這些標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得多好呀，請(qǐng)你為學(xué)校的草坪寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)吧：。七、根據(jù)下列語(yǔ)境，回答問(wèn)題。 今天是你的生日，爸爸給了你一百元錢(qián)作為生日禮物送給你，當(dāng)你接到錢(qián)時(shí)，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：（ ）。 八、（一）課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后片段，回答問(wèn)題。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?？茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1、“善”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。、回顧全文，短文中的（）這個(gè)詞語(yǔ)與課文開(kāi)頭進(jìn)行前后照應(yīng)。、“打破砂鍋問(wèn)到底”表達(dá)了（）的科學(xué)精神。（請(qǐng)從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。）、讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指。請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)這樣的事例：。、為什么說(shuō)“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？。、你認(rèn)為文中哪句話最值得牢記？請(qǐng)用“ ”劃出。并談?wù)勀愕睦碛?。、議論文最大的特點(diǎn)是什么？你能結(jié)合本文具體談?wù)剢幔?（二）、閱讀課外文段，回答問(wèn)題。 幾天前，我對(duì)兒子許諾：生日那天帶他去左海公園的海底世界。兒子對(duì)動(dòng)物，特別是對(duì)海洋動(dòng)物情有獨(dú)鐘。兒子二歲到三歲時(shí)，海底總動(dòng)員這部動(dòng)畫(huà)片他都看過(guò)幾十遍了，劇中的許多臺(tái)詞他都能倒背如流，所以在他心中，對(duì)海底世界一定特別神往。一天晚上，要睡覺(jué)了。兒子躺在床上，問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候帶我去海底世界？”我隨口回答：“過(guò)兩個(gè)星期吧！”兒子非常認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，那你不要騙我！”他的目光中充滿了期待，那種神情是我從未見(jiàn)過(guò)的。我被兒子那份執(zhí)著與認(rèn)真震撼了。我盯著他的眼睛，一字一頓地說(shuō)：“好，爸爸一定帶你去?！毕肫?曾子殺豬 的故事 兒子算是又給我上了一課 在許多時(shí)候 大人往往忽略了自己對(duì)孩子的承諾 一諾千金 這大人世界里的游戲規(guī)則 對(duì)孩子也同樣有效 蹲下身來(lái)，用與孩子平等的視角來(lái)看待孩子，這是我們應(yīng)該做的。1、用“ ”畫(huà)出這篇短文的中心句。2、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的“ ”上。3 、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。4、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。情有獨(dú)鐘：倒背如流：5、說(shuō)說(shuō)本文的作者準(zhǔn)備怎樣做到“一諾千金”？6、用簡(jiǎn)短的幾句話概括本文的主要內(nèi)容。 。7、讀了這篇短文，你體會(huì)到了什么？（3分）8、請(qǐng)聯(lián)系短文和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“一諾千金”的理解。（2分） 九、習(xí)作一、小練筆。六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單交流一下自己的學(xué)習(xí)收獲吧！可以談?wù)勀銓W(xué)到了哪些語(yǔ)文知識(shí)；具備了哪些語(yǔ)文能力；掌握了哪些好的學(xué)習(xí)方法；養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(不超過(guò)100字)二、習(xí)作先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。題目： 我得到了 提示與要求：1、在六年的小學(xué)生活中，你一定得到過(guò)許多