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2019-2020年度部編版語文三年級下冊10 紙的發(fā)明練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，寫詞語。wn link shus liocng mngqn jinto zu_sh biyng wchn chns pyu sch yng_二、語言表達(dá)2 . 按要求改寫句子。1.工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。（改為被字句）_2雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？(改為陳述句)_3.雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。（縮句）_4.一起床，他就穿著衣服和帽子出去了。（修改病句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀片段笑的魅力，完成練習(xí)。笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人與人之間友好相處!有一次，我去醫(yī)院看病，看著各種醫(yī)療設(shè)施，我很緊張。醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我頓時覺得連病痛都減輕了許多。還有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了!我早就聽說，這支筆是李丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝那祥珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢?她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺當(dāng)我忐忑不安地找到李丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠錢時，李丹丹先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過，隨即臉色又緩和了，笑著安慰我:“不要緊?！笨粗@動人的微笑，聽著這親切的話語，我覺得如釋重負(fù)3 . 片段是圍繞“_”這一中心意思來寫的。4 . 小作者選取了兩個典型的事例來表現(xiàn)中心，分別是:_和_。四、信息匹配5 . 給加點的多音字選擇正確的讀音。j j1.濟（_）南的經(jīng)濟（_）在飛速發(fā)展。do do2.這棵樹倒（_）了，倒（_）影依然很美麗。6 . 選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)(1)我們_跳上一只船。(2)我_三年都去觀看了錢塘江大潮。(3)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們_拍掌，樹上就變得熱鬧了。(4)這三個月_干旱，西北地區(qū)連吃水都困難了。第 4

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