四年級數(shù)學下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第1頁
四年級數(shù)學下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第2頁
四年級數(shù)學下冊2.2乘法運算律及簡便運算教案7新版西師大版.docx_第3頁
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文檔簡介

乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容：教材第（2223頁）例4、例5及相關(guān)習題。教學目標：1經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點難點：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關(guān)鍵：引導學生在觀察比較合作交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。教學過程：一、預習導學：1回憶填空。a+b=( )+( ) a+b+c=a+(+)ab=()()abc=a(bc)2簡便計算2513）357211二、課堂探究：（一）教學（22頁）例4。1發(fā)現(xiàn)問題。要求共有多少只雞？（可怎樣列式計算？）2列式解答：（1）、（2）、4引導學生根據(jù)計算結(jié)果推導出兩式的關(guān)系。5提出假設(shè)。這個發(fā)現(xiàn)是否可以用于不同的數(shù)據(jù)呢？6.驗證。完成（22頁）算一算，議一議。7.建立模型。引導學生用字母把乘法分配率表示出來。（a+b）c =8.引導學生根據(jù)乘法分配率的字母公式寫出：ac+ bc=（二）教學（23頁）例5。102453227+32731分析各題的特點，幫助學生選擇相應的計算公式。2完成計算。3交流總結(jié)規(guī)律。三、課堂檢測：完成（23頁）“課堂活動1、2題”。四、課堂小結(jié)。指名口述乘法分配律。五、拓展延

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