2020年部編版語文三年級上冊第二單元檢測卷 (3)（II）卷

2020年部編版語文三年級上冊第二單元檢測卷 (3)（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 夕陽西下，斷腸人在天涯?！皵嗄c人”的意思是（ ）A腸子斷了的人B思鄉(xiāng)的人C悲傷到極點的人二、填空題2 . 用“求”組詞填空。1.小明（_）老師給他一次悔改的機會。2.他的話入情入理，我們只好批準他的（_）。3.“媽媽，我給你買醬油去吧，啊?”我（_）著。4.這個可憐的老人蓬頭垢面，衣衫破爛，跪在街上（_）人們的幫助。3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在這戰(zhàn)火（ ）的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的（ ）激動著，（ ）了幸福的（ ）的淚花。2姑娘好像_，小伙兒心胸_。為了_，喚醒了_，讓那河流_。3捐軀赴國難，_。4_，匹夫有責。5_，留取丹心照汗青。4 . 查字典練習（1）查字典有查字法、 音序 查字法、 數(shù)筆畫 查字法等三種方法。在“淤（yu）、瘍、氏”三個字中，“ 瘍 ”用第種查字法更快，“ 淤 ”用第種方法更快，“ 氏 ”用第種方法更快。（2）“慰”應先查部，再查畫。在字典里的解釋有：使人心情安適。心安。在“安慰”一詞中應選第種解釋。（3）“拘束”的“拘”字查大寫字母是；要查的部首是；字典里的解釋有：逮捕或扣押；限，限制；固執(zhí)。這里應取第種解釋。（4）窮”讀音；按音序查字法應先查大寫字母 ；按部首查字法應先查 部，再查 畫。字典里“窮”字的解釋有：缺乏財物。完了。達到極點。環(huán)境惡劣沒有出路?！案F兇極惡”中的“窮”應選第種解釋。“貧窮”中的“窮”應選第 種解釋，“理屈詞窮”中的“窮”應選第種解釋。5 . 比一比，再組詞。萊_瑤_魂_茉_遙_瑰_銷_捎_搏_博_6 . 在橫線上填上恰當?shù)脑~語。執(zhí)行_執(zhí)行_失去_失去_迎接_迎接_7 . “風一更,雪一更,_ ,_?！笔乔宄娙薩寫的長相思里的句子,表達了作者_的情感。8 . 補全古詩或名句。意欲捕鳴蟬，_。_，最是橙黃橘綠時。_，理不辨不明。_，無理寸步難行。9 . 小毛蟲并不悲觀失望，也不羨慕任何人，因為它懂得每個人都有_，一切都將按_。三、語言表達10 . 按要求寫句子。（1）破壞周圍環(huán)境，誰見了都會痛心。（改為雙重否定句）_（2）媽媽對小華說：“我把你的書包縫好了。（改寫句子，且保持意思不變）_（3）當你離開曾經(jīng)生活六年的校園，難道你不會留戀嗎？（改寫句子，且保持意思不變）_（4）發(fā)揮想象，仿寫句子。一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑；一分鐘，可以緊緊地握住他人的手，贏得一個新朋友；一分鐘，_；一分鐘_。四、現(xiàn)代文閱讀課外短文漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。11 . 寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）12 . 讀短文，補充詞語。色彩（_）（_）顏色（_）（_）熱鬧（_）（_）生機（_）（_）美不（_）（_）豐碩（_）（_）13 . 短文的第1自然段的作用是_。14 . 短文按_順序描寫了漓江的景色。15 . 讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）_五、信息匹配16 . 用“”給加點字選出正確的讀音,并用另一個讀音組詞。擔保(dndn)子彈(tndn)壓根(yy)中獎(zhngzhng)六、書面表達17 . 小練筆。同學們，假如落入沙漠的種子，沒能發(fā)芽生根，臨死前他會怎樣說呢？寫一寫吧！七、連線題18 . 認一認，連一連披著長長的尾巴灌溉房屋露著大大的眼睛種植機器鼓著碧綠的衣裳發(fā)動葡萄甩著雪白的肚皮沖毀田地八、書寫19 . 看拼音寫詞語。hn ln sh jn xi xin fn shun zn snli hi jn i j hu cn yn jn zchn zi tio zhn jn s shu