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2020年(春秋版)部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 照樣子,寫詞語(yǔ)。不慌不忙(ABAC式詞語(yǔ))_刻舟求劍(出自寓言故事的成語(yǔ))_忙忙碌碌(AABB式詞語(yǔ))_2 . 比一比,再組詞。他( )聽( )快( )地( )叫( )塊( )音( )河( )講( )因( )和( )井( )3 . 比一比,再組詞。傍(_)受(_)推(_)借(_)膀(_)愛(_)誰(shuí)(_)蠟(_)4 . 按查字典的要求填空?!皬?qiáng)硬”一詞中的“硬”字按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_,音節(jié)是_,是_的意思?!氨燃缍敝械摹氨取弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查_部,共有_畫。解釋:挨著;緊靠;比較高低、長(zhǎng)短;譬喻,摹擬。在本詞中應(yīng)選_。二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 青青每天做完老師布置的書面作業(yè)后,就想?yún)⒓右恍┘覄?wù)實(shí)踐、手工制作,可是媽媽都不讓,總是讓他(她)再做幾道題鞏固鞏固。為此,青青沒(méi)少和媽媽鬧矛盾,弄的兩個(gè)人都不愉快。一天,青青撥通了“小煩惱熱線”請(qǐng)你模擬他們的通話,并記錄。青青:主持人:青青:主持人:青青:主持人:6 . 口語(yǔ)交際。你的自行車倒在地上,你想請(qǐng)媽媽幫個(gè)忙,你該怎么說(shuō)呢?_三、現(xiàn)代文閱讀7 . 重點(diǎn)段落品析。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。【小題1】短文共有幾句話?_【小題2】說(shuō)一說(shuō),小鴨子是怎樣救小公雞上岸的?請(qǐng)用_畫下來(lái)。四、信息匹配8 . 給句中的“挨”選擇正確的讀音。i i(1)荷葉挨挨(_)擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(2)小明因?yàn)橥盗藙e人家的蓮子而挨(_)了媽媽的打。五、書面表達(dá)9 . 看圖寫話。圖中有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁??想一想,用幾句?jiǎn)單的話寫下來(lái)。提示:夏天火熱大象長(zhǎng)頸鹿感謝_六、連線題10 . 讀一讀,連一連。明潔的炊煙舞動(dòng)鼓點(diǎn)綺麗的浪花敲打朝霞細(xì)白的朝霞拍打紅蓮裊裊的絲綢浮起石塊11 . 連線。成群結(jié)隊(duì)的樹葉三人行天才在于積累密密層層的大海人之初必有我?guī)熝捎炙捎周浀男▲B聰明在于學(xué)習(xí)始于足下無(wú)邊無(wú)際的雪花千里之行性本善七、詩(shī)詞曲鑒賞讀古詩(shī),完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫( )( )乘舟將欲行,忽聞岸( )踏歌( )。桃花潭水深( )( ),不及汪倫送( )( )。12 . 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。13 . 這首詩(shī)是(_)寫給(_)的詩(shī)。李白 汪倫14 . 第三、四兩句詩(shī)是為了說(shuō)明( )A桃花潭水很深很深。B汪倫和李白的情誼很深很深。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3
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