2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（II）卷

2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。不慌不忙（ABAC式詞語(yǔ)）_刻舟求劍（出自寓言故事的成語(yǔ)）_忙忙碌碌（AABB式詞語(yǔ)）_2 . 比一比，再組詞。他（ ）聽(tīng)（ ）快（ ）地（ ）叫（ ）塊（ ）音（ ）河（ ）講（ ）因（ ）和（ ）井（ ）3 . 比一比，再組詞。傍（_）受（_）推（_）借（_）膀（_）愛(ài)（_）誰(shuí)（_）蠟（_）4 . 按查字典的要求填空。“強(qiáng)硬”一詞中的“硬”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_，音節(jié)是_，是_的意思?！氨燃缍敝械摹氨取弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi)部，共有_畫(huà)。解釋：挨著；緊靠；比較高低、長(zhǎng)短；譬喻，摹擬。在本詞中應(yīng)選_。二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 青青每天做完老師布置的書(shū)面作業(yè)后，就想?yún)⒓右恍┘覄?wù)實(shí)踐、手工制作，可是媽媽都不讓，總是讓他（她）再做幾道題鞏固鞏固。為此，青青沒(méi)少和媽媽鬧矛盾，弄的兩個(gè)人都不愉快。一天，青青撥通了“小煩惱熱線”請(qǐng)你模擬他們的通話，并記錄。青青：主持人：青青：主持人：青青：主持人：6 . 口語(yǔ)交際。你的自行車倒在地上，你想請(qǐng)媽媽幫個(gè)忙，你該怎么說(shuō)呢？_三、現(xiàn)代文閱讀7 . 重點(diǎn)段落品析。小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上?！拘☆}1】短文共有幾句話？_【小題2】說(shuō)一說(shuō)，小鴨子是怎樣救小公雞上岸的？請(qǐng)用_畫(huà)下來(lái)。四、信息匹配8 . 給句中的“挨”選擇正確的讀音。i i（1）荷葉挨挨（_）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（2）小明因?yàn)橥盗藙e人家的蓮子而挨（_）了媽媽的打。五、書(shū)面表達(dá)9 . 看圖寫(xiě)話。圖中有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？想一想，用幾句?jiǎn)單的話寫(xiě)下來(lái)。提示：夏天火熱大象長(zhǎng)頸鹿感謝_六、連線題10 . 讀一讀，連一連。明潔的炊煙舞動(dòng)鼓點(diǎn)綺麗的浪花敲打朝霞細(xì)白的朝霞拍打紅蓮裊裊的絲綢浮起石塊11 . 連線。成群結(jié)隊(duì)的樹(shù)葉三人行天才在于積累密密層層的大海人之初必有我?guī)熝捎炙捎周浀男▲B(niǎo)聰明在于學(xué)習(xí)始于足下無(wú)邊無(wú)際的雪花千里之行性本善七、詩(shī)詞曲鑒賞讀古詩(shī)，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫（ ）（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）（ ）。12 . 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。13 . 這首詩(shī)是（_）寫(xiě)給（_）的詩(shī)。李白 汪倫14 . 第三、四兩句詩(shī)是為了說(shuō)明（ ）A桃花潭水很深很深。B汪倫和李白的情誼很深很深。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3