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河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一 閱讀課文,分清層次,概括大意,找出層次間的關(guān)系,理解課文的中心意思。二借助多媒體手段,幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、 形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景,借助動(dòng)態(tài)模擬場(chǎng)景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思是教學(xué)的重點(diǎn)。2、 文章中相關(guān)語(yǔ)句在翻譯上有一定難度,故幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對(duì)的是教學(xué)的難點(diǎn)?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)一、導(dǎo)入:俗話說(shuō):“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載,某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門,尋找石獸,它卻不在原落水處,也不在下游。一位老兵說(shuō),應(yīng)該在上游尋找,依他的話,果然撈出了石獸。石獸為什么會(huì)向上游“跑”呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)河中石獸一文,從中找出答案。二、作者簡(jiǎn)介:紀(jì)昀,字曉嵐。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。學(xué)問(wèn)淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遣戍烏魯木齊。釋放回京后,任四庫(kù)全書(shū)總纂官,編定四庫(kù)全書(shū)總目提要,在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有閱微草堂筆記等。閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。三、初讀課文。1、 學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音。2、 聽(tīng)課文朗讀錄音,學(xué)生朗讀課文。四、借助注釋和詞典翻譯課文?!咀g文】:滄州南一寺臨河干, 山門 圮(p)于河,滄州南面,有一座寺廟靠近河邊,廟門 倒塌到河里,二石獸并沉焉。(門旁)兩只石獸也一起沉到河里了。焉,助詞,無(wú)義。閱十余歲, 僧募金重修,經(jīng)歷了十多年,和尚募集到了一筆錢,(決定)重修(廟門),求二石獸于水中, 竟不可得,便到河中尋找那兩只石獸,居然沒(méi)找到,以為順流下矣。認(rèn)為石獸順著河的方向沖到下游去了。下,往下游去。棹(zho)數(shù)小舟,曳(y)鐵鈀,尋十余里無(wú)跡。便劃著幾條小船, 拖著鐵耙,尋找了十多里,一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有?一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:有個(gè)學(xué)究在廟里開(kāi)館執(zhí)教,聽(tīng)到這件事便嘲笑說(shuō):“爾輩不能究 物理。 是非木杮(fi),“你們這些人不能推究 事物的道理。這不是木片,豈能為暴漲攜之去? 怎么能被洪水帶了走呢? 乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,石頭的特性是堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,湮(yn)于沙上,漸沉漸深耳。石獸埋沒(méi)在泥沙上,就會(huì)越沉越深。耳,助詞,表示肯定。沿河求之,不亦顛乎?”順著河流往下游去尋找它,不是荒唐嗎?”沿,順流而下。眾服為確論。眾人信服他的話,認(rèn)為是正確的論斷。一老河兵聞之, 又笑曰:一個(gè)老水手聽(tīng)了學(xué)究的話后,又嘲笑說(shuō):“凡河中失石, 當(dāng)求之于上流?!胺彩呛又惺涞氖^,都應(yīng)該到河的上游去尋找。”蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,正因?yàn)槭^的特性堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,蓋,表原因的發(fā)語(yǔ)詞。水不能沖石, 其反激之力,(所以)水流不能沖走石頭,它的反沖的力量,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 一定會(huì)在石頭迎水的地方?jīng)_擊石前的沙子形成坑穴。漸激漸深, 至石之半, 石必倒擲坎穴中。越?jīng)_越深,沖到石頭半身空著時(shí),石頭一定會(huì)倒在陷坑中。倒擲,摔倒。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。像這樣再?zèng)_擊,石頭又向前再轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已, 遂反溯(s)流逆上矣。這樣一再翻轉(zhuǎn)不停,于是石頭會(huì)反方向逆流而上了。求之下流, 固顛; 求之地中,不更顛乎?”到下游去尋找它,固然荒唐;在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ遥皇歉奶茊??”如其言?果得于數(shù)里外。按照老水手的說(shuō)法去找,果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下
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