人教統(tǒng)編版2019-2020年小升初語文期末試卷C卷.doc

人教統(tǒng)編版2019-2020年小升初語文期末試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共6題；共9分)1. （1分）讀拼音，寫詞語。 lng ljio hujio jinq pnx n_xn liqn nxio lln dnjun zng_2. （1分）看拼音，寫字詞。 min tin _的他辦事十分jn shn _。png pi _的波濤把海里的泥沙卷到了岸邊，突然一塊h p_顯露了出來。du qio _的山坡上，jng j_叢生。lin p _感到自己的做法太y chn _，于是負(fù)荊請罪向藺相如道歉。3. （2分）老師要求同學(xué)把三對近義詞和反義詞分成組寫在一起，可是有一組寫錯了，錯的一組是（ ） A . 姿態(tài)姿勢 從容鎮(zhèn)靜 攀談交談B . 勇猛膽小 討厭喜歡 仔細(xì)馬虎C . 凄慘悲慘 凝視注視 鄭重莊重D . 反抗順從 淘氣調(diào)皮 茂密稀疏4. （1分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的懸崖 _的變化 _的腳_地選擇 _地看到 _地走著5. （2分）給加下劃線字選擇正確的意思雨來趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去了。（ ）A . 溫度低B . 少見的C . 灰心D . 突然的E . 寂靜6. （2分）理解課文內(nèi)容，然后選擇填空。 （1）電腦住宅全文是按照_的順序來介紹的。（ ） A . 時間B . 空間轉(zhuǎn)換C . 事情發(fā)展（2）第_自然段總體說明了住宅的裝置和使用情況。（ ） A . 一B . 二至七C . 八（3）課文的重點部分是（ ） A . 第一自然段B . 第二至第七自然段C . 第八自然段二、 按要求完成句子練習(xí) (共3題；共3分)7. （1分）按要求改寫句子 （1）你不是常說要做老實人，認(rèn)真演戲嗎？（陳述句） （2）我的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里。（縮寫句子） （3）_多么遠(yuǎn)的劇場，_演出到多晚，我_是場場必到，直到演出結(jié)束。（用上關(guān)聯(lián)詞，仿寫一句話）（4）我對舞臺有著神奇的吸引力。（修改病句） 8. （1分）按課文內(nèi)容填空。 （1）完成下表時間地點看到的畫面從前家鄉(xiāng)密密麻麻的星星_（2）課文按_順序，描寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的_和_，表達(dá)了對大自然的_和對美好生活的_之情。 9. （1分）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，完成句子。 _我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗_會養(yǎng)成依賴的心。他的工作_不如大拇指吃力，_比大拇指復(fù)雜。_我聽不懂他在唱什么，_在這樣的夜里競能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。小孩子們買各種花炮燃放，_不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。三、 根據(jù)積累填空 (共2題；共10分)10. （7分）按課文內(nèi)容填空。 （1）馬詩的作者是_，這首詩中運用比喻的修辭方法的句子是“_，_。” （2）當(dāng)我們置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白筆下險峻的蜀道，便會脫口而出這樣名句：_。 （3）那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_、_地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出_的響聲。 （4）白浪茫茫與海連，平沙_四無邊。_，遂令東海變_。 （5）楊成齋詩云“海涌銀為郭，_?！?（6）踏遍青山人未老，_。 11. （3分）閱讀真理誕生于一百個問號之后，回答問題（1）“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么？（2）文章中作者舉了哪些事例來說明自己的觀點？（3）課文最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（聯(lián)系全文想一想，這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）四、 綜合性實踐 (共1題；共3分)12. （3分）課內(nèi)閱讀。 解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席?！保?）石碑是（ ）刻的。 A . 毛主席B . 鄉(xiāng)親們C . 戰(zhàn)士們（2）井是（ ）挖的。 A . 毛主席B . 鄉(xiāng)親們C . 毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們（3）對“吃水不忘挖井人”理解正確的是（ ）。 A . 吃水不能忘記挖井的人B . 人不能忘記關(guān)心和幫助過自己的人五、 閱讀理解 (共2題；共21分)13. （11分）閱讀短文，完成練習(xí)。草船借箭周瑜非常記恨諸葛亮，總想找個理由殺掉他。一天，周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天之內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來。”周瑜很吃驚。諸葛亮向魯肅借了20只快船，600名士兵，把每條船都用布蒙上，兩邊堆滿了草把子。周瑜得知這一情況后，心里非常懷疑，不知諸葛亮又在玩什么花樣。到第三天，天還沒亮，諸葛亮便派人將魯肅請來，說：“請您和我一同去取箭?！比缓?，把20條快船用繩連起來，一直往江北駛?cè)?。?dāng)時江上霧很大，對面看不見人。魯肅問諸葛亮怎么回事。諸葛亮只笑并不回答。不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮命令將船頭朝西船尾朝東一字排開。又叫士兵一起擂鼓吶喊。曹操聽了報告，說：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏，先讓弓箭手向他們射箭，霧散后再進(jìn)攻?！庇谑?，箭像雨點一樣落在那20條船邊上擺的草把子上。插得密密麻麻。過了一會兒，諸葛亮命令船頭掉過來，船頭朝東船尾朝西排開，于是另一面又被射滿了箭。等到太陽要升起來時，霧也將要散了。諸葛亮命令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后一數(shù)共有十二三萬枝箭。魯肅見了周瑜，把諸葛亮借箭的事說了一遍。周瑜嘆氣說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我實在不如他。”（1）用關(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話連成一句。周瑜非常記恨諸葛亮，總想找個理由殺掉他。周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10 天之內(nèi)就要?！敬鸢浮恳驗橹荑し浅Ｓ浐拗T葛亮，總想找個理由殺掉他，所以他讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10 天之內(nèi)就要。 （1）諸葛亮為借箭做了哪些準(zhǔn)備？ （2）將描寫借箭過程的語句畫出來。 14. （10分）閱讀文言文，回答問題。 智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑固，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子 ， 而疑鄰人之父。（節(jié)選自韓非子說難）【注】宋：宋國。雨（y）：下雨，名詞作動詞。筑：修補(bǔ)。盜：小偷。父（f）：古代對老年男子的尊稱，這里譯為“老人”，指鄰居家的老人。亦云：也這樣說。亦，也。云，說。暮：晚上。亡：丟失。家：指這家人。甚：很，非常。智其子：認(rèn)為他的兒子很聰明。（1）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面句子中說法不正確的一項是（ ） A . 宋國有個富人，天下雨，他家的墻毀壞了。B . 晚上果然丟失了大量錢財。C . 不把墻修好，一定會有小偷進(jìn)來。D . 富人家的那個兒子十分聰明。（2）這個故事主要想告訴我們（ ） A . 出現(xiàn)問題要及時補(bǔ)救。B . 富人的兒子非常聰明。C . 評價一個人要客觀公正。D . 鄰居家的老人多管閑事。六、 習(xí)作表達(dá) (共1題；共5分)15. （5分）習(xí)作園地。 題目：寒假趣事要求：寫一件發(fā)生在寒假里的趣事。要求語句通順，用詞生動準(zhǔn)確，寫出當(dāng)時的心理、情感。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共6題；共9分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 按要求完成句子練習(xí) (共3題；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、