




全文預(yù)覽已結(jié)束
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
海壁:2019年1月九年級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究質(zhì)量抽測(cè)試卷數(shù) 學(xué)(考試時(shí)間:120分鐘滿分:120分)1、 選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)1. 下列平面圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )A. B.C.D.2. 下列事件是必然事件的是( )A. 拋擲一枚硬幣四次,有兩次正面朝上B. 打開(kāi)電視頻道,正在播放柳州新聞C. 射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中十環(huán)D. 方程x2-x=0必有實(shí)根3. 如圖,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷ab的是( )A. 1=2B. 1=4C. 3+4=180D. 2=30,4=354. 習(xí)近平總書(shū)記提出了未來(lái)5年“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想,意味著每年要減貧約11700000人,將數(shù)據(jù)11700000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( )A. 1.17106B. 1.17107C. 1.17108D. 11.71065. 已知雙曲線C:(a0)的一個(gè)焦點(diǎn)為(2,0),則雙曲線C的漸近線方程為( ) A. y=xB. y=xC. y=xD. y=2x6. 如圖,A、B、C三點(diǎn)在O上,AOB=80,則ACB的大小是( ) A. 40B. 60C. 80D. 1007. 對(duì)于二次函數(shù)y=(x-1)2+2的圖象,下列說(shuō)法正確的是( ) A. 開(kāi)口向下B. 對(duì)稱軸是x=-1C. 頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2)D. 與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)8. 下列計(jì)算正確的是( ) A. 2x-x=1B. x(-x)=-2xC. (x2)3=x6D. x2+x=29. 如圖,點(diǎn)D在ABC邊BC的延長(zhǎng)線上,CE平分ACD,A=80,B=40,則ACE的大小是( ) A. 30B. 40C. 50D. 6010. 如圖,OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)80到OCD的位置,已知AOB=45,則AOD等于( )A. 35B. 40C. 45D. 5511. RtABC中,C=90,AC=8cm,BC=6cm,以點(diǎn)C為圓心,5cm為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系是( )A. 相切B. 相交C. 相離D. 無(wú)法確定12. 如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,abc0;a+b+c0;4a-2b+c0;4ac-b20,其中結(jié)論正確的序號(hào)是( )A. B. C. D. 2、 填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)13. 點(diǎn)P(4,-3),則點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P的坐標(biāo)是 14. 某小組5名同學(xué)的身高(單位:cm)分別為147,156,151,159,152,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 cm15. 分式方程的解為 16. 已知圓錐的底面半徑為2cm,母線長(zhǎng)為4cm,則圓錐的側(cè)面積為 cm2(結(jié)果用表示)17. 如圖,AB是O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,若AB=6,BE=1,則弦CD的長(zhǎng)是 18. 如圖是在正方形網(wǎng)格中按規(guī)律填成的陰影,根據(jù)此規(guī)律,若第m個(gè)圖中陰影部分小正方形的個(gè)數(shù)為440個(gè),則a的值是 3、 解答題(共8小題,共66分)(一)必考題:共60分.19. (6分)解一元二次方程:x2+2x-3=020. (6分)柳州市某中學(xué)為了解本校學(xué)生閱讀教育、科技、體育、藝術(shù)四類課外書(shū)的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,在此調(diào)查中,甲、乙兩班分別有2人特別喜愛(ài)閱讀科技書(shū)報(bào),若從這4人中隨機(jī)抽取2人去參加科普比賽活動(dòng),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的2人來(lái)自不同班級(jí)的概率。21. (8分)如圖,點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AD=CF,AB=DE,BC=EF。(1) 求證:ABCDEF;(2) 若A=55,B=88,求F的度數(shù)。22. (8分)如圖ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-2,-4),B(0,-4),C(1,-1)。(1) 在圖中畫(huà)出ABC向左平移3個(gè)單位后的A1B1C1;(2) 在圖中畫(huà)出ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的A2B2C2;(3) 在(2)的條件下,求AC邊掃過(guò)的面積(結(jié)果用表示)。23. (8分)如圖正比例函數(shù)y=2x的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A(m,2),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(-2,-1)與y軸交點(diǎn)為C與x軸交點(diǎn)為D。(1)求一次函數(shù)的解析式;(2)求C點(diǎn)的坐標(biāo);(3)求AOD的面積。24. (10分)某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋(píng)果,物價(jià)部門(mén)規(guī)定每箱售價(jià)不得高于55元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格銷售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3箱。(1)求平均每天銷售量y箱與銷售價(jià)x元/箱之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)W(元)與銷售價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式。(3)當(dāng)每箱蘋(píng)果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?25. (10分)如圖,O的直徑AB=6,AM,BN是O的兩條切線,點(diǎn)D是AM上一點(diǎn),連接OD,作BEOD交O于點(diǎn)E,連接DE并延長(zhǎng)交BN于點(diǎn)C。(1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工協(xié)議臺(tái)賬
- 師范生職前職后一體化培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
- 商品庫(kù)存表-商品種類庫(kù)存統(tǒng)計(jì)
- 個(gè)人年度工資收入狀況證明報(bào)告(5篇)
- 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力理解題集
- 《物理力學(xué)中的力學(xué)平衡條件講解教案》
- 春日里的花園寫(xiě)景作文5篇
- 軟件系統(tǒng)集成項(xiàng)目實(shí)施與管理規(guī)范
- 八:小白兔和狐貍的森林故事(15篇)
- 部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《清明》教學(xué)課件
- 3D打印技術(shù)與應(yīng)用智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 工程檔案整理與數(shù)字化課件
- 人工智能對(duì)人力資源管理的改變
- 預(yù)防盜竊教育
- 5S改善圖片課件
- 紀(jì)檢干部心理培訓(xùn)課件模板
- 《紅樓夢(mèng)》中的愛(ài)情觀與婚姻制度的評(píng)析
- 華中師大一附中2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 中國(guó)中小學(xué)生積極心理品質(zhì)量表心理課之后
- 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 永久供電施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論