19、《天火之謎》 ppt課件

天火之謎 第一課時 蘇教版五年級上冊 自學(xué)要求 1 給課文每個自然段寫上序號 2 自由輕聲讀課文 注意讀準生字 讀順句子和課文 3 讀讀生字詞 查字典或聯(lián)系上下文想想它們的意思 b o zh p 劈開 b 雷暴 炸彈 槍斃 f ng 諷刺 讀一讀 ji y o shu n shi di n 拴住 揭開 鑰匙 鑰匙 顛倒 19 天火之謎 讀一讀 雷暴 b o 劈 p 開斃 b 傷風(fēng)箏 zh n 攥 zu n 住顛簸 b 鑰匙 y oshi 揭開 ji 爆炸 zh 拴著 shu n 驟然 zh u 系著銅鑰匙 x 混為一談 h n 冷嘲熱諷 f n 無稽 j 之談安然無恙 y n 混為一談冷嘲熱諷不足為奇無稽之談安然無恙欣喜若狂怒發(fā)沖冠雷電交加 生字詞 摻雜在一起 值得 病 帽子 諷刺 考核 好像 同時 一齊 自由讀讀課文 用文中的話來概括已分好的段意 第三段 第6自然段 富蘭克林根據(jù)放電的原理 發(fā)明了避雷針 第一段 第1自然段 講雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西 第二段 第2 5自然段 寫富蘭克林用 風(fēng)箏實驗 解開雷暴之謎 地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴 它能把人擊倒 將高大的樹木劈成兩半 古時候西方人把雷暴看作是 上帝的怒火 中國人則把它成為 雷神 長期以來 雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西 暴 劈 天火之謎 第二課時 蘇教版五年級上冊 古時候西方人把雷暴看作是 上帝的怒火 中國人則把它稱為 雷神 那么 雷暴到底是什么呢 這個謎團直到18世紀才被美國科學(xué)家富蘭克林解開 誠實和勤勉 應(yīng)該成為你永久的伴侶 富蘭克林 本杰明 富蘭克林 1706 1790 資本主義精神最完美的代表 十八世紀美國最偉大的科學(xué)家和發(fā)明家 著名的政治家 外交家 哲學(xué)家 文學(xué)家和航海家以及美國獨立戰(zhàn)爭的偉大領(lǐng)袖 思考 雷暴真的是 上帝的怒火 嗎 通讀3 5節(jié) 說一說雷暴到底是什么 在文中把這句話劃下來 無稽之談 是什么意思 風(fēng)箏實驗 震驚了全世界 它向世人宣告 雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象 上帝的怒火 不過是無稽之談 無稽之談 沒有根據(jù)的說法 稽 考察說雷暴是 上帝的怒火 是沒有科學(xué)根據(jù)的 我們知道是富蘭克林通過 風(fēng)箏實驗 證明了雷暴是放電現(xiàn)象 那么他究竟是怎樣思考的呢 相同 能夠和 相似 交換嗎 為什么 富蘭克林早就觀察到 天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處 它們都會發(fā)光 光的顏色相同 光的方向相似 都伴隨著爆炸聲 都能斃傷動物 由此他大膽地推測 雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象 從 早就 和 大膽地推測 你讀出了什么 這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇 但在當時卻是令人難以置信的 不足為奇 和 難以置信 各是什么意思 你能用 不足為奇 說一句話嗎 冷嘲熱諷 富蘭克林在研究雷暴的過程中遇到了哪些困難 人們已經(jīng)習(xí)慣地認為天上地下是兩個世界 雷暴是神靈的火焰 怎么可以同人間的事物混為一談呢 不僅一般人不相信他的推論 就連許多自稱有學(xué)問的人也對他冷嘲熱諷 人們會說些什么呢 想象說話 弗蘭克林是怎樣面對人們的冷嘲熱諷的 他決定通過實驗來揭開雷電的秘密 富蘭克林并沒有被人們的冷嘲熱諷所嚇倒 他不畏困難 堅持真理 勇于探索值得我們所有人學(xué)習(xí) 四人小組進行合作學(xué)習(xí) 選擇你們認為最合適的詞語填空 并結(jié)合課文第4自然段的相關(guān)詞句 說說這樣填的理由 這是一次的實驗 精心準備 危險 成功 這是一次精心準備的實驗 富蘭克林在兒子的幫助下 把一只風(fēng)箏放上了高高的天空 風(fēng)箏上拴了一根細鐵絲 用來吸收云中的 天電 放風(fēng)箏的線是用麻繩做的 繩子下端結(jié)上一段絲帶 在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙 細鐵絲 麻繩 銅鑰匙 絲帶 富蘭克林做的是一個怎樣的實驗 烏云密布 雷電交加把一只風(fēng)箏放到高空 風(fēng)箏上拴一根細鐵絲放風(fēng)箏的線是麻繩做的 繩子下端結(jié)上一段絲帶麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙富蘭克林攥住絲帶 科學(xué)嚴謹 有人說過 了解富蘭克林的 風(fēng)箏實驗 你就能了解富蘭克林這個人 實驗做到這里 你又了解到一個怎樣的富蘭克林呢 這是一次危險的實驗 1752年7月的一天 天空烏云密布 雷電交加 一片烏云掠過風(fēng)箏上方 富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維 怒發(fā)沖冠 般地豎了起來 這是麻繩帶電的信號 突然 一道閃電劈開云層 在天空劃了一個 之 字 接著一個炸雷 大雨傾盆而下 麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體 這時 富蘭克林用手指靠近銅鑰匙 啪 的一聲 驟然閃現(xiàn)一道藍色的火花 他的手臂一陣發(fā)麻 風(fēng)箏越飛越高 遠遠望去 猶如云海里的一葉小舟 顛簸著 搖晃著 一片烏云掠過風(fēng)箏上方 富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維 怒發(fā)沖冠 般地豎了起來 這是麻繩帶電的信號 突然 一道閃電劈開云層 在天空劃了一個 之 字 接著一個炸雷 大雨傾盆而下 麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體 這時 富蘭克林用手指靠近銅鑰匙 啪 的一聲 驟然閃現(xiàn)一道藍色的火花 他的手臂一陣發(fā)麻 富蘭克林欣喜若狂地喊道 成功了 成功了 我捉住 天電 了 鑰 匙 當讀到富蘭克林用手指靠近銅鑰匙時 你是怎樣的心情 你從中體會到了什么 實驗危險切勿模仿 富蘭克林欣喜若狂地喊道 成功了 成功了 我捉住 天電 了 這是一次成功的實驗 欣喜若狂 怎么理解 你能用它說一句話嗎 為什么會欣喜若狂 怎樣讀才能讀出富蘭克林的心情 風(fēng)箏實驗 震驚了世界 它向世人宣告 雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象 上帝的怒火 不過