《繪畫(huà)的色調(diào)》教案.doc

繪畫(huà)的色調(diào)教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠多角度欣賞和認(rèn)識(shí)畫(huà)中的色彩，并能夠?qū)υ诿佬g(shù)作品中的作用作出簡(jiǎn)短評(píng)述。2、提高對(duì)繪畫(huà)色彩的審美能力，培養(yǎng)有目的地運(yùn)用色彩的創(chuàng)作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、由于學(xué)生的知識(shí)面和知識(shí)水平都還有限，若要為他們講解太深、太難或?qū)I(yè)性太強(qiáng)的知識(shí)，恐怕也難以接受。所以，只有深入淺出的、直觀生動(dòng)的講授新知識(shí)，才可能取得好的教學(xué)效果。2、讓學(xué)生從這些作品中，體會(huì)色調(diào)帶來(lái)的感受，分析畫(huà)家對(duì)其描繪的景色、人物和他們所熱愛(ài)的生活是怎樣理解和認(rèn)識(shí)的，并分析作品中采用的色調(diào)，對(duì)表達(dá)主題和情感，起到了哪些作用，從而明白“美術(shù)作品的色彩關(guān)系，直接影響作品的主題和風(fēng)格”。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生教材用具配備情況。二、導(dǎo)入新課：前兩節(jié)課我們體會(huì)了不同的色彩會(huì)使我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想以及帶來(lái)不同的感受，及學(xué)習(xí)了一些色彩學(xué)的知識(shí)和規(guī)律。色彩是一切視覺(jué)要素中最活躍最有沖擊力的因素，由于色彩的物理性能決定了它對(duì)人的視覺(jué)影響力遠(yuǎn)勝于線條以及其他因素，因而更具藝術(shù)感染力。記得我們?cè)趶那暗哪痴n中曾講過(guò)，點(diǎn)、線、面、空間、光、色，對(duì)于美術(shù)作品而言這稱為什么呢?對(duì)了，就是美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言(在第四課用線條表現(xiàn)中曾經(jīng)講過(guò))。語(yǔ)言就是我們用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。那么藝術(shù)家們究竟是如何來(lái)運(yùn)用色彩這種工具的呢?那就是以美術(shù)作品為載缽，利用色彩的調(diào)配及組合關(guān)系，創(chuàng)造出能夠更準(zhǔn)確突出作品主題的藝術(shù)形象和一種最佳的藝術(shù)效果。就讓我們共同來(lái)賞析繪畫(huà)的色調(diào)這一節(jié)課吧。三、講授新課：(一)首先，我們要學(xué)習(xí)本課30頁(yè)“小資料”中“色調(diào)”的意義。色調(diào)：作品色彩的總體傾向。從色相上可以傾向于紅色調(diào)、綠色調(diào)等：從明度上可以傾向于亮色調(diào)、灰色調(diào)、暗色調(diào)等；從色性上可以傾向于暖色調(diào)、中性色調(diào)、冷色調(diào)等。如果說(shuō)每一幅色彩畫(huà)作品都可以從這些方面來(lái)分析，那它究竟屬于哪一種色調(diào)呢?這就需要我們認(rèn)真分析比較，看看哪一方面的關(guān)系是最突出、最顯著的。(二)利用多媒體教學(xué)課件繪畫(huà)的色調(diào)展示圖片。1、展示高金法作品黃昏，這是一幅色彩裝飾性很強(qiáng)的農(nóng)民畫(huà)作品。分析此畫(huà)的色彩特點(diǎn)：運(yùn)用濃重的土紅色和中黃色組合，形成了畫(huà)面較強(qiáng)烈的暖色調(diào)。(1)提問(wèn)：面對(duì)畫(huà)面中如此強(qiáng)烈的暖色調(diào)以及農(nóng)民勞動(dòng)這樣的內(nèi)容，你會(huì)聯(lián)想起怎樣的情景?這樣的情景流露出怎樣的感情?學(xué)生發(fā)言?？偨Y(jié)：燦爛的黃色讓我們的眼前充滿夕陽(yáng)的光感，土紅色的農(nóng)民形象，讓人聯(lián)想起他們古銅色的肌膚，仿佛置身于揮汗如雨、熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。同時(shí)，暖暖的色調(diào)流露出喜悅和熱情，表現(xiàn)出農(nóng)民對(duì)土地的深厚情感和對(duì)豐收的熱切期盼。(2)展示改變色調(diào)以后的圖片，作簡(jiǎn)要分析。左面一幅無(wú)法找到統(tǒng)一的色調(diào)，右面一幅雖然具有統(tǒng)一的冷色調(diào)，卻像表現(xiàn)的是夜間活動(dòng)。提問(wèn)：從這樣的兩幅畫(huà)面中還能找到原作中傳達(dá)出來(lái)的信息和情感嗎?學(xué)生集體回答：不能。2、展示達(dá)芬奇經(jīng)典畫(huà)作蒙娜麗莎簡(jiǎn)介作者達(dá)芬奇以及作品藝術(shù)特色，分析畫(huà)中色彩特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、沉穩(wěn)、協(xié)調(diào)，中性色調(diào)。展示作品。 (1)提問(wèn)：哪位同學(xué)能夠分析一下此畫(huà)中的色彩具有怎樣的特點(diǎn)?(從色相、明度、純度、色調(diào)幾方面分析比較)學(xué)生發(fā)言?？偨Y(jié)：使用了一些強(qiáng)烈的對(duì)比色，呈明亮的暖色調(diào)。(2)提問(wèn)：畫(huà)中的女郎的性格還像原作中流露出來(lái)的那樣嗎?你感覺(jué)她應(yīng)具有怎樣的性格?學(xué)生發(fā)言。總結(jié)：畫(huà)中的女郎應(yīng)具有熱情、開(kāi)朗、富有青春活力的性格。3、展示梵高經(jīng)典畫(huà)作星月夜。簡(jiǎn)介作者梵高及作品藝術(shù)特色。(1)提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們注意觀察，這幅作品具有怎樣的色調(diào)?學(xué)生發(fā)言?？偨Y(jié)：顯而易見(jiàn)，這幅作品具有冷色調(diào)。 (顯示第一幅色構(gòu)小圖)(2)現(xiàn)在我們來(lái)嘗試改變一下原畫(huà)的色調(diào)，看看將會(huì)出現(xiàn)怎樣的色調(diào)效果。(顯示第二幅色構(gòu)小圖)提問(wèn)：當(dāng)這幅作品的色調(diào)變?yōu)榕{(diào)以后，大家再看看畫(huà)中描繪的景色還像是作者要表現(xiàn)的“星月夜”的內(nèi)容嗎?學(xué)生發(fā)言。總結(jié)：當(dāng)作品的色調(diào)改變以后，作品的內(nèi)容以及作者的創(chuàng)作主旨也都隨之改變了。4、欣賞馬蒂斯作品紅色的和諧。賞析思路：馬蒂斯是現(xiàn)代派野獸主義的杰出畫(huà)家代表。野獸主義是一個(gè)二十世紀(jì)初形成的很松散的畫(huà)家團(tuán)體，他們特別注重發(fā)揮純色的作用，強(qiáng)調(diào)色彩的表現(xiàn)力。這幾幅作品的手法都屬于表現(xiàn)主義，決非真實(shí)地再現(xiàn)客觀的物象。馬蒂斯總是通過(guò)主觀的色彩而不是光和影來(lái)描繪物象。他作畫(huà)，偏愛(ài)用平涂的畫(huà)法，他把繪畫(huà)視為平面的裝飾，有意減弱畫(huà)面的深度感和物象的體積感，同時(shí)，他根據(jù)情感的需要，將高純度的平面色塊在畫(huà)中組合，使其形成沖突對(duì)比或平衡和諧的關(guān)系，產(chǎn)生音樂(lè)般的節(jié)奏。他的畫(huà)造型極其簡(jiǎn)練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，散發(fā)著兒童般的天真稚趣，萌發(fā)著生命的朝氣。他的畫(huà)往往傳達(dá)著某種歡快的情感，給人以視覺(jué)的享受。5、欣賞塞尚作品靜物。賞析思路：塞尚，法國(guó)后印象主義畫(huà)家。他的畫(huà)有鮮明的特色。首先，他強(qiáng)調(diào)畫(huà)中物象的明晰性與堅(jiān)實(shí)感。其次，他在創(chuàng)作中排除繁瑣的細(xì)節(jié)描繪，而著力于對(duì)物象簡(jiǎn)化概括的處理。他的作品中，景物描繪都很簡(jiǎn)約，富于幾何意味。再次，為了畫(huà)面形式結(jié)構(gòu)，他不惜犧牲客觀真實(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)客觀造型的有意歪曲，如透視不準(zhǔn)、人物變形等。他曾說(shuō)：“畫(huà)家作畫(huà)，至于他是一只蘋(píng)果還是一張面孔，對(duì)于畫(huà)家那是一種憑借，為的是一場(chǎng)形與色的演出”。6、欣賞林風(fēng)眠作品秋艷賞析思路林風(fēng)眠，現(xiàn)代中國(guó)杰出的畫(huà)家和教育家。秋艷是一幅以色相和明度對(duì)比表現(xiàn)燦爛光感的作品。在大面積的暗紫和墨綠的烘托下，橘黃和明亮的黃唱出了最高音，高彩度的紅色涂出了耀眼的光輝，展現(xiàn)出金黃色的沉甸甸的收獲感。同時(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，在這幅作品中面積的對(duì)比作用十分重要，高明度的黃所占的面積很小，這不僅有利于畫(huà)面的色彩平衡，而且更能體現(xiàn)秋的色彩斑斕和絢麗多姿。四、作業(yè)：嘗試改變本課提供的任何一幅作品的色彩，表達(dá)出你的思想和情感來(lái)。五、課堂小結(jié)：我們賞析了這么多經(jīng)典的美術(shù)作品，可以看出，在一幅優(yōu)秀的繪畫(huà)作品中，色彩的效果與作者的創(chuàng)作目標(biāo)是高度統(tǒng)一的，他們用色彩語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)卦忈尦隽俗约旱膭?chuàng)作初衷。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，盡情發(fā)揮靈感和想象，作出充滿個(gè)性的創(chuàng)意精品。更加希望同學(xué)們從此能夠形成一定的色彩設(shè)計(jì)意識(shí)，用你們獨(dú)特的視覺(jué)，去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)自然界中的美。課后總結(jié)