七年級政治上冊 第一單元 第2課 認(rèn)識新伙伴課件 粵教版.ppt

1 2認(rèn)識新伙伴 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解閉鎖心理的表現(xiàn)及危害 2 認(rèn)識養(yǎng)成熱情 開朗的性格有利于自己健康成長 3 積極在同學(xué)中建立新的友誼 探究園 滾雪球 第一課時(shí) 在陌生環(huán)境里學(xué)會(huì)微笑 注意 哪些是最受歡迎的人格特征 哪些是最不受歡迎的人格特征 哪些是討人喜歡的性格 哪些是討人生厭的性格 閱讀與感悟 受歡迎的性格特征 感悟 注意結(jié)論段 p15 一 打開 心鎖 1 什么是閉鎖心理 1 表現(xiàn) 與初次見面的人交往時(shí) 出現(xiàn)一種緊張 拘謹(jǐn) 關(guān)閉自己的心理狀態(tài) 2 含義 將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理 3 危害 如果不及時(shí)克服 就容易發(fā)展為自閉心理 把朋友拒之門外 2 怎樣克服閉鎖心理 1 因?yàn)槿穗H交往是雙向性的 要袒露自己的真實(shí)思想 要先信任對方 2 只要求對方無條件開放接納 自己沒有主動(dòng)的態(tài)度 是錯(cuò)誤的 簡答題 某中學(xué)七年級 5 班大部分同學(xué)熱情開朗 朋友多 與同學(xué)談得來 有煩惱有心事喜歡向老師 同學(xué)傾訴 但謝小琴同學(xué)比較內(nèi)向孤僻 沒有什么要好的朋友 有心事就放在心里 不向老師 同學(xué)說 放學(xué)回家后就把自己關(guān)在房間寫日記向自己傾訴 別人跟她打招呼 她總顯得冷漠 她被同學(xué)說成是怪人 1 謝小琴的心理屬于什么心理 這種心理有什么危害 2 有什么辦法讓她盡快融入到同學(xué)中 答 1 謝小琴的心理屬于閉鎖心理危害 如果不及時(shí)克服 就容易發(fā)展為自閉心理 把朋友拒之門外 2 因?yàn)槿穗H交往是雙向性的 要袒露自己的真實(shí)思想 要先信任對方 只要求對方無條件開放接納 自己沒有主動(dòng)的態(tài)度 是錯(cuò)誤的 二 養(yǎng)成熱情開朗的性格 1 熱情開朗的性格對人的生理 心理產(chǎn)生積極的影響 2 容易被人接納 建立良好的人際關(guān)系 3 在集體和社會(huì)中營造融洽的人際氛圍 并且容易得到快樂 1 熱情開朗性格的作用 意義 2 熱情開朗的性格怎樣培養(yǎng) 1 每天保持一種好心情 2 對老師 同學(xué)態(tài)度友好 3 主動(dòng)與人交往 豁達(dá) 不計(jì)較個(gè)人得失 3 怎樣體驗(yàn)性格是否開朗 當(dāng)你在集體中生活得很快樂時(shí) 當(dāng)你感覺到因?yàn)橛辛四?大家都很快樂時(shí) 你就是個(gè)熱情開朗的人 辨析題 熱情開朗的性格是天生的 是不可以培養(yǎng)的 答 1 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 是什么 2 熱情開朗的性格不是天生的可以培養(yǎng)的 為什么 3 所以 我們可以嘗試每天保持一種好心情 對老師 同學(xué)態(tài)度友好 與人主動(dòng)與人交往 豁達(dá) 不計(jì)較個(gè)人得失 逐漸地 我們就會(huì)變得性格開朗 性情活潑 怎樣做 第二課時(shí) 合作復(fù)習(xí) 1 什么是閉鎖心理 2 怎樣克服閉鎖心理 3 熱情開朗的性格的重要意義 4 熱情開朗的性格怎樣培養(yǎng) 5 怎樣體驗(yàn)?zāi)愕男愿袷欠耖_朗 朋友的難題 主動(dòng)與張華溝通 解釋沒有做 小廣播 如果是自己錯(cuò) 要認(rèn)錯(cuò) 友誼要靠真誠和寬容 播種 不應(yīng)苦惱 要保持好心情 友誼要靠信任與奉獻(xiàn) 澆灌 不能去 教育同桌也不能去 把這事報(bào)告學(xué)校 家長 三 建立新友誼 1 朋友和友誼的重要性 1 朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富 朋友能溫潤心田 分享快樂 驅(qū)散煩惱 給我們支持和力量 2 友誼 是人類一種最美好的情感 是人與人之間溝通的橋梁 使人受到鼓舞 獲得進(jìn)步的力量 2 什么是真正的友誼 真正的友誼 是人們在交往中相互理解 相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼 3 怎樣獲得友誼 1 友誼要靠真誠和寬容 播種 2 友誼要靠平等與尊重 護(hù)理 3 友誼要靠信任與奉獻(xiàn) 澆灌 4 交友須謹(jǐn)慎 1 因?yàn)?近墨者黑 近朱者赤 2 所以要善交益友 不交損友 樂交凈友 辨析題 交朋友就要坦誠相待 不應(yīng)講究什么原則 答 認(rèn)為 交朋友就要坦誠相待是正確的 因?yàn)榕笥严嘟?貴在真誠 只有以誠相待 以心相交 才會(huì)贏得朋友的信賴 建立一種真摯持久的友情 認(rèn)為交朋友 不應(yīng)講究什么原則 則是錯(cuò)誤的 真正的友誼應(yīng)該是坦誠的 但在原則問題面前一定要堅(jiān)定 不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼 閱讀材料 回答問題 啊拉伯名作家啊是有一次和吉伯 馬沙兩位朋友一起旅行 三人行經(jīng)一處山谷時(shí) 馬沙失足滑落 幸而吉伯拼命拉他 將他救起 于是馬沙兩在附近的大石頭刻上 年 月 日 吉伯救了馬沙一命 三人繼續(xù)走了幾天 來到河邊 吉伯和馬沙為一件小事吵起來 吉伯一氣之下打了馬沙一耳光 馬沙跑到沙灘上寫下 年 月 日 吉伯打了馬沙一耳光 當(dāng)他們旅行回來之后 啊是好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石頭上 而把吉伯打他的事寫在沙灘上 馬沙說 我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我 至于他打我的事 我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈 1 你從材料中馬沙身上學(xué)到了什么 答 記得朋友對你的好處 忘記與朋友發(fā)生的矛盾 學(xué)會(huì)寬容 2 新集體中和新同學(xué)友好相片 你認(rèn)為具備哪些條件和品德 答 要有愛心 真誠 熱心助人 學(xué)會(huì)寬容 3 你覺得自己是否受同學(xué)歡迎 為什么 答 我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人 因?yàn)槲覍ε笥颜嬲\ 從不在背后說朋友的壞話 樂于幫助朋友 不忌妒朋友 有一顆寬容的心 出謀劃策 下面兩位同學(xué)在交友方面遇到難題 請你為他們出出點(diǎn)子 實(shí)踐與評價(jià) 怎樣與新同學(xué)交往 人際交往中的閉鎖心理 過分害羞和怯懦 圖1 七年級 2 班的高璐璐說 新班級中我熟悉的人很少 每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí) 我怕同學(xué)們笑話 總覺得心跳加速 兩腿發(fā)軟 聲音發(fā)顫 結(jié)果一句話也說不上 圖1第一位同學(xué)的問題是 人際交往中的閉鎖心理 閉鎖心理會(huì)阻礙與他人進(jìn)行交往 妨礙友誼的發(fā)展 影響才能的正常發(fā)揮 會(huì)導(dǎo)致沮喪 抑郁 焦慮等不良情緒 以下幾點(diǎn)建議 充滿自信 不怕議論 豐富知識 加強(qiáng)鍛煉 掌握技巧 如 如何待人接物 如何引出話題 我們應(yīng)在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí) 參考答案 圖2 人際交往中缺乏主動(dòng) 熱情 驕傲自大 難以親近 趙謙剛上中學(xué) 面對陌生的同學(xué)和老師 內(nèi)心雖有與人交往的愿望 臉上卻是一副高傲的表情 不肯王動(dòng)跟人打招呼 覺得 先同別人打招呼 好像就低人一等 只想等著別人先跟他打招呼 圖2第二位同學(xué)的問題是 人際交往中缺乏主動(dòng) 熱情 驕傲自大 難以親近 讓人覺得乏味 難以交到